強(qiáng)紀(jì)律轉(zhuǎn)作風(fēng)心得體會(huì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 高學(xué)習(xí)力和 執(zhí)行力”活動(dòng)實(shí)施方案 為鞏固保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)成果，進(jìn)一步解決各級(jí)各部門在思想、作風(fēng)、紀(jì)律、廉政、工作等方面存在的突出問題，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高效率，促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，經(jīng)研究，決定從 2月 5 日至 2 月 12 日，利用一周左右的時(shí)間，在黨工委集中開展思想、作風(fēng)、紀(jì)律、廉政、工作“五整頓” 活動(dòng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》，進(jìn)一步提高黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章的自覺性。要集中解決各級(jí)各部門思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)等方面存在的問題，突出解決好機(jī)關(guān)工作作風(fēng)漂浮、形式主義等當(dāng)前群眾反映比較強(qiáng)烈的問題。 （四）加強(qiáng)廉政建設(shè)，進(jìn)一步提高執(zhí)政水平。 （五）轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作水平。要不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，堅(jiān)持用創(chuàng)新的精神去考慮問題，謀劃思路，開展工作，努力推進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)更快更好地發(fā)展。要聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真查找思想、作風(fēng)、紀(jì)律、廉政、工作等方面存在的問題，擺表現(xiàn)、論危害、查根源、制定整改措施。要與建設(shè)“信用利津”、“文明利津”、“平安利津”、“和諧利津”相結(jié)合，進(jìn)一步優(yōu)化全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展環(huán)境。 通過大討論活動(dòng)，我對(duì)此次的機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)整風(fēng)活動(dòng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，深刻感受到了作為一名機(jī)關(guān)工作人員、一名煤礦技術(shù)員的責(zé)任感與使命感。 二、立足崗位愛崗敬業(yè)討論不是目的，目的是通過討論找到工作中的差距，對(duì)癥下藥，提升自己的工作業(yè)務(wù)能力，更好的工作。 四、內(nèi)化于心外化于行 通過大討論活動(dòng)，要深刻認(rèn)識(shí)到優(yōu)良作風(fēng)、堅(jiān)強(qiáng)組織紀(jì)律對(duì)機(jī)關(guān)工作人員的重要性。也給自 己照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。 以人為鑒可以知得失，以史為鑒可以知興替。 第四篇：強(qiáng)紀(jì)律轉(zhuǎn)作風(fēng)心得體會(huì) 強(qiáng)紀(jì)律轉(zhuǎn)作風(fēng)心得體會(huì) 篇一：強(qiáng)責(zé)任轉(zhuǎn)作風(fēng)嚴(yán)紀(jì)律提效能心得體會(huì) “強(qiáng)責(zé)任、轉(zhuǎn)作風(fēng)、嚴(yán)紀(jì)律、提效能”活動(dòng) 心 得 體 會(huì) 勝利社區(qū) “強(qiáng)責(zé)任、轉(zhuǎn)作風(fēng)、嚴(yán)紀(jì)律、提效能”活動(dòng)心得體會(huì) 於金桂 目前，我市上下正在深入開展強(qiáng)責(zé)任、轉(zhuǎn)作風(fēng)、嚴(yán)紀(jì)律、提效能”活動(dòng)，同時(shí)，東岳街辦也相應(yīng)開展了“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促收入”活動(dòng)，通過開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，我感覺收獲很大，下面就結(jié)合自身的工作談幾點(diǎn)感受。細(xì)節(jié)存在于我們身邊的每一件小事之中。其次，要提高執(zhí)行力，執(zhí)行力是一個(gè)組織根本，體現(xiàn)一個(gè)組織的管理水平，有執(zhí)行力的組織才有戰(zhàn)斗力、凝聚力。還要扎扎實(shí)實(shí)落到實(shí)處。也許有人認(rèn)為，這樣的活動(dòng)看不見摸不著，做好 筆記，加好學(xué)習(xí)就行了！也許這樣的人還是有著一定市場(chǎng)的，但我也相信扎扎實(shí)實(shí)干工作的人更多，只要大家都放棄功利心，把工作提高到為人民服務(wù)的高度上來！提高到為了整個(gè)中華民族的繁榮富強(qiáng)的高度上來，就沒有轉(zhuǎn)變不了的作風(fēng)，就沒有提升不了的效率。如果說端正的態(tài)度是基礎(chǔ)的話，嫻熟的業(yè)務(wù)技能，則是工作效能提升的保證，俗話說磨刀不誤砍柴工，作為整個(gè)活動(dòng)的踐行者，只有從自身做起，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能談得上真正的把教育落到實(shí)處。 通過大討論活動(dòng)，我對(duì)此次的機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)整 風(fēng)活動(dòng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，深刻感受到了作為一名機(jī)關(guān)工作人員、一名煤礦技術(shù)員的責(zé)任感與使命感。 二、立足崗位愛崗敬業(yè) 討論不是目的，目的是通過討論找到工作中的差距，對(duì)癥下藥，提升自己的工作業(yè)務(wù)能力，更好的工作。 四、內(nèi)化于心外化于行 通過大討論活動(dòng)，要深刻認(rèn)識(shí)到優(yōu)良作風(fēng)、堅(jiān)強(qiáng)組織紀(jì)律對(duì)機(jī)關(guān)工作人員的重要性。也給自己照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。 以人為鑒可以知得失，以史為鑒可以知興替。 篇三：守紀(jì)律講規(guī)矩轉(zhuǎn)作風(fēng)提效能心得體會(huì) 守紀(jì)律講規(guī)矩心得體會(huì) 紀(jì)律和規(guī)矩是治黨治國(guó)的利器。 開展以“守紀(jì)律、講規(guī)矩、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能”為主題的思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)，旨在加強(qiáng)全縣黨員教師紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，固化群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，進(jìn)一步促進(jìn)各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)、高效落實(shí)。查找是否存在散布意見無所顧忌，公開發(fā)表不利于團(tuán)結(jié)，影響教育穩(wěn)定和諧大局的言論問題；是否有貫徹政令不堅(jiān)決，存在“上有政策，下有對(duì)策”的問題；是否違反中央八項(xiàng)規(guī)定和工作紀(jì)律，存在吃喝玩樂、遲到早退、脫崗換崗、不務(wù)正業(yè)，工作時(shí)間辦私事、上班期間玩游戲、上網(wǎng)娛樂消遣等問題。查找是否不守規(guī)則，不按黨性原 則和議事規(guī)則辦事，存在“權(quán)力決策”“經(jīng)驗(yàn)決策”，重大事項(xiàng)不請(qǐng)示、不匯報(bào)、不溝通、執(zhí)行不力、落實(shí)不到位等問題 。重點(diǎn)解決領(lǐng)導(dǎo)、教師當(dāng)中亂作為、不作為、慢作為、不履職、不擔(dān)責(zé)等問題，整治教師當(dāng)中作風(fēng)漂浮、自由散漫、責(zé)任心缺失，事業(yè)心不強(qiáng)等問題。樹立教育的新風(fēng)正氣，煥發(fā)干事的激情活力，凝聚推動(dòng)教育 跨越發(fā)展的強(qiáng)大合力。解決教師中看前不思齊、顧后不思進(jìn)、只求過得去，不求過得硬，喪失工作熱情的問題。要適應(yīng)新常態(tài)，將紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)與重點(diǎn)工作任務(wù)緊密結(jié)合，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。 二、深入檢查問題，找出效能提升的關(guān)鍵環(huán)節(jié) 通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，近年來，我積極主動(dòng)、任勞任怨地做好辦公室的各項(xiàng)工作，尤其是改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)、提高辦事效率、建設(shè) 服務(wù)型機(jī)關(guān)等加強(qiáng)作風(fēng)效能建設(shè)方面，取得了明顯成效，中心意識(shí)、大局意識(shí)顯著增強(qiáng)，工作效率、工作水平有了很大的改進(jìn)和提高。 （三）加 強(qiáng)學(xué)習(xí)，在提升素質(zhì)中增強(qiáng)能力。牢固樹立為人民服務(wù)的思想，做人民的公仆。
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