【正文】 ，可是卻看見烏龜在森林里和朋友們開心地玩耍。 龜兔賽跑續(xù)寫作 文 11 自從上次賽跑輸給了烏龜后 .兔子一直很不服氣 .烏龜看到兔子很不服氣 ,就對兔子說說 :我們再來比一次 .兔子說 :好啊 !這一次我一定會贏你的 .烏龜又說 :我們的比賽日期就定在下一個星期一 ,地點在樹林邊的湖水里 .好 ,沒問題 .兔子回答道 在這幾天里 ,兔子天天苦練 ,一心要贏烏龜 ,而烏龜卻與兔子截然不同 ,它天天在家里玩 ,一點也不急 ,看上去很有把握 .終于星期一到了 ,所有的動物都聚在樹林邊的湖水旁 ,烏龜和兔子也如期到來 .今天的比賽是 。大家都認為小兔子不對，他走到哪里都會聽到朋友們的嘲笑聲，小兔子傷心極了。烏龜和兔子請猴子做裁判，小猴說：“誰先到那邊的山頂就算贏。 第三篇：《龜兔賽跑》續(xù)寫 自從小兔子輸給烏龜后，“她”非常不服氣，每天在長 300 米的操場上跑 10 圈，準備在 4000 年的奧運會上技壓群雄；再說烏龜，他每天在長 600 米的操場上跑 10 圈，他覺得：“‘天才’需要 99%的‘勞動’和 1%的‘智慧’。烏龜慢悠悠的“跑”，等著兔子上鉤。咚！整只兔子都滑進了地道 ,出口是下水道。小兔子終于爬出了地道，發(fā)現(xiàn)烏龜就在自己前面，就想到以其人之道還治其人之身。而且告訴他們明天的比賽是集智慧和力量為一場的。第二天，憂心忡忡、拿著鏡子的小兔和早已胸有成竹的烏龜來到了奧運會上。 兔子“掃”到半路 ,有點丈二和尚摸不著頭腦、莫名其妙：“烏龜呢？” 回頭一看，兔子傻眼了。你就慢慢幫我找陷阱吧！兔子也打著自己的如意算盤：烏龜已經(jīng)有點驕傲了該是我出手的時候了。 第四篇：龜兔賽跑續(xù)寫 500 字 續(xù)寫《龜兔賽跑》因為上屆森林運動會兔子輸給了烏龜，兔子非常不開心， 整天悶悶不樂。兔子高興地坐在烏龜?shù)谋成?，小烏龜把兔子帶過河以后，兔子飛快地向終點跑去，但又想到是烏龜幫它過河的，他急忙跑了回去，對烏龜說：剩下的路我?guī)湍闩馨?。裁判員說：你們真是互相幫助的好朋友啊，你們并列第一。不管是話題還是命題，面對這個題目，首先指向的是我們心靈的一種感覺。或者你沒有溫暖，渴望溫暖？熱點話題有沒有與溫暖切近的？總之是被人關(guān)懷的，給人感染的材料。 定題。溫暖，它可能是冬日里父母為你端上的那一杯牛奶，也可能是考試失利時老師向你投來的那一束鼓勵的目光；它可能是你獲得幫助后的那份感動，也可能是你得到表揚時的那份驚喜。 第五篇：【熱】《龜兔賽跑》續(xù)寫作文 【熱】《龜兔賽跑》續(xù)寫作文 15篇 在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。時時刻刻有一種溫暖的感覺。由于我們建筑企業(yè)工作生活條件艱苦，但是并沒有因為生活上的原因而影響工作，盡量克服自己在生活上遇到的困難，發(fā)揚二局人南征北戰(zhàn)不畏困難的鐵軍精神，磨礪出了自己盡快適應艱苦環(huán)境，自我解決的問題的生活潛力。在思想上，不能以一名共產(chǎn)黨員的標準來嚴格要求自己，這些不足我會在以后的工作生活中揚長避短，盡快完善自己。這是我一開始的想法，但隨著自己在這份學習上的逐漸深入，我對這個專業(yè)，這份事業(yè)的看法開始慢慢的改變了，我不再那么執(zhí)拗的遵循自己的想法去做事，我也不再 那么固執(zhí)的把自己的想法強加在這一份事業(yè)上，我開始逐漸理智起來，我也開始逐漸的成穩(wěn)起來。 幾年的學習，改變的不止是我的思想，更是我對未來的思考，以及對自身的一些分解、分析，從各個方面細致的去考慮，細致的去理解，這才會有助于我在這條路上的成長和進步。在人際交往方面，我很專注于交朋友，在學校里也認識了一群很優(yōu)秀的朋友，也是受到他們的影響，所以我對自己的學習、對生活的態(tài)度才開始慢慢 的改變起來。保持那顆純澈的初心，在這條不斷向前的路上扎好腳跟，慢慢前行。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工 作相聯(lián)系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。 專業(yè)技能：本人是一名幼兒教師，在校通過學習讓我學會了很多以前自己對文學上不足的地方，對自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫助。 中專對于我們來說，本身就是一個學習技能的地方，我們最大的目的就是希望自己能夠?qū)τ谧约旱膶I(yè)有更多的了解，所以我從一進學校的這張大門 開始，我就堅定的相信自己一定能夠靠自己的努力改變家人以及其他同學的看法，我也一定能夠在這所學校學到很多有用的知識，學歷并不是改變?nèi)松奈ㄒ煌緩?，所以對于一名中專生來說，中專的學習就是為了自己以后畢了業(yè)能夠找到一份相對較好的工作，而且中專學校的紀律并不是很嚴厲，所以很多時候我們都需要自己去管理好自己，有很好的自控力。 《龜兔賽跑》續(xù)寫作文 5 要畢業(yè)了，回顧在中專這些年的學習，我也是學到了一門技能，對于進入社會去工作，我也是充滿了信心，而對于這兩年的學習，我也 是要來做個自我的鑒定。 除了學習，我也是在生活上養(yǎng)成一些好的習慣，和同學友好的去相處，沒有鬧過什么矛盾，并且也是在積極的去鍛煉身體，讓自己能有一個好的精力用在日常的學習之中，平時沒事的時候，也是會多去問老師，多看書，盡量的讓自己有更大的收獲，周末的時間，我也是幫助家里做一些事情，鍛煉了自己在社會的一個能力，而今要畢業(yè)了，我也是覺得自己是準備好了，可以進入到工作的崗位，可能還只能做基礎的工作，但是我想憑借我的努力，也是可以在崗位上去立足的。 走入社會，我知道有很多的挑戰(zhàn)等待著我， 我也是會認真的去做好我該做的工作，積極的把所學運用到自己的崗位上去的。漫漫求索，細細尋思。最后一次作為學生走出校門的一剎那，我四年的時間，不知不覺間已走到了盡頭。 大學四年好象一無所獲；在這里，認識了很多的人，有的成為了朋友，有的只是擦肩而過，有的甚至會對彼此吝惜一個微笑；在這里，第一次友誼的重要，歡笑和爭吵、甜蜜和苦惱，還有種種無奈和嘆息。無窮無盡是離愁，天涯海角遍尋思。離別的確是一種痛苦，但同樣也是我們走入社會，走向新環(huán)境、新領域的一個開端，希望大家在以后新的工作 崗位上能夠確定自己的新起點，堅持不懈，向著更新、更高的目標前進，因為人生最美好的東西永遠都在最前方！ 《龜兔賽跑》續(xù)寫作文 7 珍貴的三大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下大學三年的得失。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。此外，還做過班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，這也是對自己的責任。不要讓自己后悔。以上便是這幾年來的感悟、總結(jié)，希望對自己起到提醒、激勵的作用，未來的路還很長。只見小兔子穿著一套紅色的運動服，像一匹駿馬一樣站在起跑線上；烏龜披了一件綠色的大袍子，只剩下 兩只綠豆般大小的眼睛在外面溜溜地轉(zhuǎn)，誰也不知道他葫蘆里買的是什么藥。再看看小兔子，他突然看到一個綠色的影子在它身邊閃過，它定睛一看 ，是烏龜！小兔子趕緊加足馬力去追趕烏龜，可還是無濟于事。”大家恍然大悟，對烏龜?shù)男驴萍假澆唤^口。有具備良好的業(yè)務素質(zhì)，才可以很好的勝任本職工作。 工作中和工作之余我做到堅持學習，樹立正確人生觀，我知道一個優(yōu)秀的機關(guān)員不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界，才形成的。做好創(chuàng)建和諧型機關(guān)要與創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型、效率型、節(jié)約型、服務型機關(guān)活動相結(jié)合。球賽結(jié)束后，我們負責球員的后勤工作 (打開水、買水 )，雖然花錢不多，卻讓我們感到很快樂。作為一名工作上的新兵，面對各種不同特點的，我在局領導的正 確領導、科室領導的悉心指導及同事們的幫助下，刻苦鉆研、認真學習，虛心向老同志請教，較好的完成了各項工作任務。在這一過程中，認真、系統(tǒng)地學習，特別是學習政治理論起著極其重要的作用。學習是創(chuàng)建和諧型機關(guān)的基礎，創(chuàng)新是創(chuàng)建和諧型機關(guān)內(nèi)涵的延伸，效 率是創(chuàng)建和諧型機關(guān)的主要目的，節(jié)約和服務是創(chuàng)建和諧型機關(guān)的內(nèi)在要求。最后，學生離開時，一句“注意安全”出自我的口中，我確實感到肩上的擔子不只是這一句話，而是語言無法表達得發(fā)自內(nèi)心地對自己學生的呵護和關(guān)愛。 在學習上， 我熱愛自己的專業(yè)還，還利用課余時間專修計算機專業(yè)知識，使我能輕松操作各種網(wǎng)絡和辦公軟件。并且相信在以后理論與實際結(jié)合當中，能有更大提高。積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷 在工作上， 對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結(jié)一致。注重配合其他學生干部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。 《龜兔賽跑》續(xù)寫作文 11 我是 __小學六年級 (4)班的班干部。 我組織班干部開會，完成學校布置的少先隊工作我成績優(yōu)秀，每年都能評上“三好學生”。我所參加的各類才藝競賽中也殾有取得好的名次。所以功夫不負有心人，我在許多才藝比賽中獲得了名次，如：在 ____年的 ____市中小學生“迎奧運，做環(huán)保小衛(wèi)士”手工制作比賽一等獎。 在 ____年第十三屆全國中學生繪畫比賽中 榮獲三等獎。我雖然取得了許多很好的成績，但我知道成績只代表過去，我仍存在不足，今后我會斷續(xù)努力，更加嚴格要求自己，做一個全面發(fā)展的好學生。個人的學習也得到了升華，有很大的進步。都是關(guān)于英語的工作。除了做兼職，還有就是通過參加學校舉辦的英語比賽活動去對英語進行一個學習。我與人建立了良好人際關(guān)系，獲得了大家對我的尊重。人生的旅途從我畢業(yè)這一天開始，我會一直向前迸發(fā)，勇敢面對旅途中的每 一個困難，不放棄。其次是極大程度的提高了自己的自學潛力 。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認為這對于將來很重要。 透過大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的潛力。 《龜兔賽跑》續(xù)寫作文 14 大四是大學的最后一年，這一年或許是這四年里心情最復雜的一年，也是我個人在成長歷程當中最為迅速的一年。我想，這大概是對我大學生活最好的一點回饋吧。如果非要把英語和中文比較起來的話，我覺得英語可能是一個活潑樂觀的男孩，而中文則是一個溫雅有內(nèi)涵的女孩。這也是我大學四年一直都有在堅持的事情，也是我這次大四中幫助我最大的一個部分。 大四一畢業(yè)，我就真正要成為一名社會工作者了。 《龜兔賽跑》續(xù)寫作文 15 忙碌的大學生活就在悄然中過去了，但它已成為我人生美好記憶的一大部分。心理學教給我如何適應紛繁社會，在激烈的競爭環(huán)境中迅速成長的技能與技巧，讓我能夠抱著一份平淡與坦誠去面對現(xiàn)實中的人與事。學習固然是學生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。