【正文】 園的書香氛圍。本學(xué)期開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，營造了書香校園，達到了活動的目的。 二、精心組織，開展各項活動 學(xué)校在讀書月活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了較好的效果。達到了一人幾本書的效果。并讓每一位學(xué)生寫一份讀書心得體會再班上交流，取得了良好的收益效果。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間，有序讀書。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有很多同學(xué)獲得不同級別的獎項，同時也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小作家，極大地豐富了校園生活。 三、活動效果 初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。 通過“讀書月”活動的開展，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。根據(jù)教育局統(tǒng)一安排，九月份我校開展了爭當(dāng)書香校園、爭當(dāng)讀書標兵“蘭臺讀書月”活動，為總結(jié)經(jīng)驗，開展今后的讀書活動，特作總結(jié)如下。在青年教師中開展晚自習(xí)自學(xué)的活動，讓剛參加工作的年輕教師每天都有學(xué)習(xí)任務(wù)，從讀書中增長知識，成長起來，工作總結(jié)《中學(xué)讀書月活動總結(jié)》。引導(dǎo)教師認識、體味、暢談讀書與社會發(fā)展進步、人的全面發(fā)展的關(guān)系，倡導(dǎo)“愛讀書、讀好書”的良好風(fēng)氣。在本次活動中我們以教研組為單位開展了讀書征文活動，學(xué)校在語文、數(shù)學(xué)、英語、政史、理化五個教研組中評選出了五篇優(yōu)秀征文，掛在學(xué)校開辦的洋梓中學(xué)蘭臺讀書月活動交流博客上，由老師們推薦評選出兩篇征文《送給老師的心靈雞湯讀后感》、《堅強的面對一切》作為活動的一等獎?wù)魑摹＿@些活動的開展，極大地開闊了教師的視野，教師的自身素質(zhì)得到明顯提高。根據(jù)教育局統(tǒng)一安排，九月份我校開展了爭當(dāng)書香校園、爭當(dāng)讀書標兵“蘭臺讀書月”活動，為總結(jié)經(jīng)驗，開展今后的讀書活動，特作總結(jié)如下。在青年教師中開展晚自習(xí)自學(xué)的活動，讓剛參加工作的年輕教師每天都有學(xué)習(xí)任務(wù)，從讀書中增長知識，成長起來。引導(dǎo)教師認識、體味、暢談讀書與社會發(fā)展進步、人的全面發(fā)展的關(guān)系，倡導(dǎo)“愛讀書、讀好書”的良好風(fēng)氣。在本次活動中我們以教研組為單位開展了讀書征文活動，學(xué)校在語文、數(shù)學(xué)、英語、政史、理化五個教研組中評選出了五篇優(yōu)秀征文，掛在學(xué)校開辦的洋梓中學(xué)蘭臺讀書月活動交流博客上，由老師們推薦評選出兩篇征文《送給老師的心靈雞湯讀后感》、《堅強的面對一切》作為活動的一等獎?wù)魑?。這些活動的開展，極大地開闊了教師的視野，教師的自身素質(zhì)得到明顯提高。我們班級定主題 我讀書，我成長 。 指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身實際情況制定切實可行的個人讀書計劃。據(jù)家長反映大部分孩子已經(jīng)養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。大家非常開心。下課鈴聲響起，同學(xué)們都覺得意猶未盡！ 三、及時檢查評比，品味閱讀快樂。 現(xiàn)在我們班級的圖書角更健全了，幾乎每個課間都能看到孩子們閱讀的身影，活動結(jié)束了，但是閱讀的習(xí)慣還會一直延 續(xù)下去，我依然會定時給孩子們交流心得的機會，爭取在下個學(xué)期有一個較大的提高！ 讀書月讀書活動總結(jié)篇 7 根據(jù)中央農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)?！稗r(nóng)民讀書月”活動實施方案精神，為切實落實內(nèi)黃縣“農(nóng)民讀書月”活動計劃和實施方案，達到有效果、有影響、有特點的要求，內(nèi)黃農(nóng)廣校開展多種形式的讀書活動，充實了廣大職工群眾的精神文化生活，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下： 一、做好宣傳發(fā)動工作 為扎實穩(wěn)步地推進“農(nóng)民讀書月”活動，為廣大農(nóng)民搭建一個讀書學(xué)習(xí)的平臺，促進廣大農(nóng)民以書為友，與技結(jié)伴，終身學(xué)習(xí)，不斷進步，加 快培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，提高農(nóng)民綜合素質(zhì)。 我校利用自己的農(nóng)民科技書屋，為廣大農(nóng)民和農(nóng)業(yè)局職工提供讀書場所，利用多媒體教室播放農(nóng)民實用技術(shù)光盤，并號召全體職工和農(nóng)民群眾定時收看中央七臺農(nóng)廣天地節(jié)目，為我縣農(nóng)民讀書活動的蓬勃發(fā)展搭建了平臺。作為一名農(nóng)民，以農(nóng)業(yè)為本，以務(wù)農(nóng)為主，通過學(xué)習(xí)對自己的生活有很大幫助，心里也踏實多了。 讀書月讀書活動總結(jié)篇 8 書籍是人類進步階梯，為進一步激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，推動建設(shè)學(xué)習(xí)型校園，學(xué)習(xí)型班級及學(xué)習(xí)型家庭，莊河三高中組織開展“讀書月”活動，倡導(dǎo)“多讀書，讀好書，善讀書”積極拓展學(xué)生課外閱讀領(lǐng)域和內(nèi)容，夯實文化底蘊、陶冶情操，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。 二、廣泛宣傳，營造氛圍 利用學(xué)校櫥窗板報宣傳讀書活動的意義，發(fā)出“讀書月”活動倡議。 （ 1）活動一：開展中華經(jīng)典詩詞誦讀活動，利用每天早自習(xí)時間，及課前五分鐘時間，閱讀或背誦一首中華經(jīng)典詩詞，鞏固課內(nèi)知識，提高閱讀能力，感悟中華文化精髓。 活動四：開展讀 書交流活動，進行“好書推薦”。 試題以高中課本為依托，以國學(xué)常識為主體，引導(dǎo)學(xué)生共同學(xué)習(xí)，互相交流，學(xué)以致用，增強了讀書學(xué)習(xí)的積極性、主動性。校園情景劇大賽中，各團支部踴躍參加，廣泛閱讀，研討典故的歷史意義。今后，我校將在充分研究、積極實踐的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力建設(shè)書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，為全面推進素質(zhì)教育而努力奮斗。通過讀書節(jié)活動的開展，進一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊，有力地促進了星級班集體的建設(shè)，營造了書香校園，達到了活動的目的。 三、豐富多彩的特色活動，促進學(xué)生讀書樂趣 在讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了較好的效果。 按照活動方案分別召開了動員會、讀書經(jīng)驗交流會、讀書沙龍、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動總結(jié)會等系列主題班會。 以班級為單位，發(fā)動每位學(xué)生開展“推薦一本好書”活動，有條件的可以將推薦的好書捐贈到班級圖書角中，并借助此活動，豐富班級圖書角。 （六）開展了“好書伴我成長，開啟智慧人生”詩配畫評比活動。以“好書伴我成長”為主題，回顧讀書對自己成長的影響，同學(xué)們的習(xí)作主題鮮明，語言流暢，富有真實情感。 （十）評比“書香班級”，為樹立榜樣，激發(fā)人人參與的積極性。 通過開展讀書節(jié)活動，班級的文化氛圍更加濃厚。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程。時間如白駒過隙，如今書香滿溢的五月即將過去，各位請來看看我們的成果吧！ 小小書簽，創(chuàng)意無限 —— 書簽制作比賽 在五月初，惠濟區(qū)薛崗小學(xué)各個年段分別開展了創(chuàng)意書簽制作比賽。一句句“聰明在于勤奮，天才在于積累”、“書是指路的明燈，書是知識的源泉”、“讀萬卷書，行萬里路”等激勵性語句和名人名言躍然書簽上。 選手們個個精神飽滿，充滿激情和活力。 小市場、大收獲 —— “圖書跳蚤市場“ 5 月 17 日，薛崗小學(xué)的教學(xué)樓里人聲鼎沸，書香四溢，各種各樣的叫賣聲、歡笑聲此起彼伏。 買書的學(xué)生們興奮不已，饒有興趣地在各個攤位前仔細地挑選著自己想買的圖書，還同“店主”們激烈地討價還價，現(xiàn)場氣氛溫馨融洽。 最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮。 比賽中，老師們精神飽滿，熱情洋溢，她們抑揚頓挫的語言和豐富的表情、生動的肢體動作，把故事講的繪聲繪色，把故事情景活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)大家面前，整個活動，精彩紛呈，高潮跌起，博得聽眾陣陣掌聲，顯示出了薛崗小學(xué)教師良好的講故事功底。書香伴我成長”的經(jīng)典誦讀比賽活動。 相信薛小的所有孩子定會以讀書月為契機，繼續(xù)堅持閱讀，讓一本本厚厚的經(jīng)典名著與美文小說變成成長中的精神養(yǎng)料，讀出知識的趣味，讀出成長的雅致，讀出童年的快樂。同時，組織師生參與了圖書捐贈活動，共捐書 130 本。同學(xué)們在 競賽中增長了知識、了解了新區(qū)、熟悉了家鄉(xiāng)，進一步激發(fā)了愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情。 四、重點推薦書目《弟子規(guī)》 在讀書月活動中，我校重點推薦學(xué)生誦讀國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》，體會其中蘊藏的智慧精髓。 第四篇：讀書月活動總結(jié) 社區(qū)讀書月活動總結(jié) 為了深入開展“全民讀書月”活動，進一步激發(fā)社區(qū)居民讀書熱情，引導(dǎo)社區(qū)居民育德勵志、啟智明史、提高素質(zhì)，培養(yǎng)社區(qū)居民養(yǎng)成愛讀書、會讀書、好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，不斷增強社區(qū)文化的人文底蘊，努力提高居民的思想道德素質(zhì)，積極打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香社區(qū)，社區(qū) 5 月 6 日在全社區(qū)范圍內(nèi)廣泛開展了遠大社區(qū)區(qū)居民讀書月活動。 針對教師的教學(xué)和教育工作的需要，學(xué)校精心挑選了不同種類的書籍，包括一些教育專著、各種教育期刊雜志以及課程標準、專業(yè)知識方面的書籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法、增強教學(xué)的本領(lǐng)。有活動制度的約束和指導(dǎo)，使教師普遍感到目標明確、任務(wù)具體、做起來易行。 讀一本完整的書，向?qū)W生推薦《小學(xué)生必讀的 100 本書》每個學(xué)生在讀書月活動期間堅持讀完一本書，一年級以古詩連環(huán)畫為主； 二、三年級學(xué)生以閱讀童話寓言、古詩文、成語故事為主； 四、 五、六 年級學(xué)生以閱讀兒童文學(xué)、中外名著、名人傳記、百科全書為主。 三召中心實驗學(xué)校 2021年 1 月 24 日