【正文】 又熟悉的名字，或許很多人都見過它，但，在那荒郊野外，還有誰能去欣賞他？ 雜草的鄙夷和身處的環(huán)境，給了百合強烈的自尊心和內(nèi)心強大的力量。成功往往建立在挫折之上，這是自然的法則。由仇恨轉變?yōu)樽宰鹦?，其實并不遙遠。她并沒有改變靈魂，是自尊心維護了她?！? 學生描寫小學的作文 400 字篇 4 “世上無難事，只怕有心人。沒辦法，我一 站在那高高的“山羊”前就會害怕，一害怕，你說我還能跳過去嗎？再說了，我又是個愛面子的人，當著大家的面出丑，丟臉??！ 下午的體育課，不用說，我又沒有跳過去，這時，教體育的老師黃老師走過來，為我做指導示范，只見黃老師在起跑線上站穩(wěn)后，開始助跑，到了“山羊”跟前，兩手一撐，雙腿一分，就從“山羊”上落了下來。我三步并兩步走到起跑線上，深吸了一口氣，開始助跑，可就在我跑到“山羊”前那千鈞一發(fā)的時刻，我又停了下來，我還是不敢跳過去。跳過“山羊”了我興奮地大喊，又一次向起跑線沖去?? 這句話會一直陪我走下人生未知的路：“世上無難事，只怕有心人。 學生描寫小學的作文 400 字篇 5 我在讀這本書的時候讀得很快，讀完后卻又情不自禁翻開這本書，找到了那些凄美的故事，又認認真真的讀了起來。每當我讀到舒拉傷心長嘆“我只能喚醒你的 .鼻子，卻換不回你的心”讀到她把自己的半顆心形的項鏈送給藏族女孩，讀到舒拉的靈魂飛了起來，一剎那，她輕輕觸到了天堂我多恨清樹，恨他為什么要去 西藏，為什么要讓舒拉傷心，要讓舒拉抱著希望苦苦等待著你，但是我卻又同情清樹，同情他被媽媽約束，同情他墜崖這種感覺好矛盾，好矛盾。 學生描寫小學的作文 400 字 篇 6 “常常沒有理由，只想去看大海。每當看到大浪沖來時，我立即背向大海，海水將我高高地托起，然后又迅速地放下，在玩浪的同時也喝了好幾口咸咸的海水。我們幾個小伙伴從不同的地方向中間開挖，但由于沙子松軟，多次發(fā)生了塌方，隧道總是挖不成功。中間的區(qū)域是幾條隧道的交匯處，我們小心的挖著，從上面撒上一些水，待水滲入后，慢慢地將沙子從下面掏出，漸漸地幾條隧道挖通了，我們成功了！我們幾個小伙伴歡呼著，跳躍著，爸媽 連忙為我們拍照。” 學生描寫小學的作文 400 字篇 7 比賽，輸?shù)耐环A者有時淡然一笑，甚至能夠贊嘆對手的一招一式，那么，后者便是寬容。寬容是一種品德，是一種精神境界，是開啟人際關系的一把金鑰匙，要具有它，就得有諒解他人的度量。 寬容是每個人必備的品格，如果你對身邊的每一件事都計較萬分追根究底，那么，你的生活將充滿苦與累 。 總之，寬容別人，就會快樂自己。還是清早，醉醺醺的郵差來了，恰巧有一封信是寄到這個村子里的?，斂ɡ锲妗睜敔?shù)男目┼饬艘幌拢@不是凡卡的字嗎？爺爺?shù)氖珠_始顫抖，他小心翼翼地拆開信封，拿出一張已經(jīng)舊得發(fā)黃，皺巴巴的紙。 爺孫倆手牽著手在雪地里走著，他們心中都非常溫暖，雪地里留下了爺孫倆長長深深的腳印?? 學生描寫小學的作文 400 字篇 9 昨天班會，我們班競選了班干部。同學們一個接一個地朗讀著自己的競選稿，個個勢在必得的樣子，我在臺下也反復地修改著自己的稿子。雖然有點遺憾，但是我并不氣餒，因為我盡力了，問心無愧。最終，他以高居榜首 41 票的好成績連任了。但我并不氣餒，自信最終能打敗他，便跟他玩起了心戰(zhàn)：在泡泡即將爆炸時，我迅速在泡泡的爆炸區(qū)域放一個泡泡，而這個泡泡又緊挨著他，然后我迅速閃開?！? 他很不服氣，又纏著我比了 11 場，我居然全贏了，這讓我感到意外和興奮，意外的是我居然打敗了比我級別高的對手，興奮的是我竟然連勝 12 場，打破了我以前連勝 7 場的最好佳績！一小時飛一樣地過去了，按約定，我該關機了。你寫作文時總是無從下筆？以下是幫大家整理的學生描寫小學的作文 400 字 6 篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 老師，我知道你很善良，你還記得嗎？ 100 班的一個女生經(jīng)常向您請假。老師，你便打開話匣；不管做什么都得有個好身體。有的初一不上的，也有初二的，也有初三的。鍋爐， 燒不起來，所以教室的溫度還不如自家的暖和。那天正好是那位善良老師上課。我們還要上課呢。他們說；沒事你上，我門保證不說。班長叫回了老師，老師生氣地拋下句下學就走了?? 你們應該想想你們沒學好知識，也要害的我們也學不成嗎？如果你們還有一點良心的話就聽我一聲勸早點找個好工作，年齡正好也有力氣。這場故夢里，人生如戲唱，還有誰登場。 有人說：我們總在最好的年華里遇到某個人，邂逅某個人之后便迎來了最好的年華。生命的強大又能否戰(zhàn)勝那模糊的命運？ 當夕陽西下，落日的余暉灑向大地，在這個城市 的一角，命運并沒有因為疏忽而把他的魔掌拿開。不知道到我離去的日子里你過的怎樣，不只一次的詢問朋友，開始還能知道你的情況，后來便是還好的回答，我想她們也不耐煩了吧?？梢姡炭鄬W習是踏上成功之路的 39。 我想大家都知道《懸梁》的故事吧。人們的才能雖有差別，但主要來自于刻苦勤奮的學習。先把小報告內(nèi)容從耳朵吸收，再用雙腳沖到接收人那邊，用靈巧的嘴把我坑死 . 記得有一次，我回到老家買了一包口香糖，吃著吃著，突然，我有了一個不好的想法：把口香糖占到舅舅的頭上去！我在心里正樂呵著，不巧別“小報告之王” 妹妹給聽見了，我就拿了一片口香糖說：“妹妹，給你！別打小報告，行不？”“嗯，好的！”妹妹爽快的答到拿著口香糖一蹦一跳的走了。我躲進狗窩沒想到那狗驚叫了起來，向我要食物！我懇求狗狗：“你別叫了啊，我也是泥菩薩過江 自身難保啊！”最后還是別 KO 了！ 還有一次過年，我把鞭炮扔到了老舅的車上，妹妹看見了二話不說扭頭就走：“爸爸，加了哥哥吧鞭炮扔到車子上面了，把車炸了一個大洞！”結果就不用說了吧。 有一個這樣愛打小報告的妹妹，我的“頭一天比一天大”（被打成的），生活也不自在。它們的數(shù)量成行滿畦，生活環(huán)境也非常好，果實長得又大又甜，特別是那棵蘋果樹最引人注目，上面掛滿了一個個小燈籠。就上氣不接下氣的走了。老山羊過來對小刺猬說；“謝謝你救了我，我要抱答你，你有什么請求，就大膽的說出來吧？”小刺猬說；“你能幫我摘樹上的果子嗎？”山羊看了看樹上的蘋果，說；“讓我想想，我想到了，你先去樹下。 連動物都知道了團結，我們?nèi)祟惛鼞撘獔F結！ 學生描寫小學的作文 400 字篇 6 放暑假了，為 了度過一個快樂而有意義的暑假，我制定了以下計劃： 一、主要學習安排 有計劃的認真完成《暑假作業(yè)》，每天寫六頁，一個月內(nèi)寫完；寫作文 20 篇，其中，記人、記事、景物描寫 10 篇，讀后感 10 篇，爭取在網(wǎng)上發(fā)表 5～ 8 篇。 5 小時，把古箏七級的《戰(zhàn)臺風》和《秦桑曲》彈熟練，準備考級，爭取考級成功，認真參加古箏暑期培訓班，爭取新學一首曲子。我要把參加社區(qū)活動的照片和日記及時上傳、更新博客內(nèi)容，爭取訪問量提升到 1200 人以上。 第四篇：學生描寫小學的作文 400 字 學生描寫小學的作文 400 字七篇 在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息?？删褪悄敲春唵蔚乃膫€字也沒有多少人能做到。我看見那三個給老、弱、病、殘、孕的座位上坐著的都是年輕人。我們中國人的品質如果按百分制來算的話，大概也就是一半的分數(shù)。 小孔 融四歲時就學會了尊老愛幼，而有些人不僅學不會尊老愛幼，還去傷害他們，和老人頂嘴，欺負小孩子的場景，像放電影一樣，一個接一個發(fā)生，我一定要像小孔融一樣，不僅要學習他的尊老愛幼的美德，還要學習其他中華人身上的傳統(tǒng)美德。聽到媽媽說：‘’這閨女燒還不退的話就去給他打針吧 !‘’ 爸爸不假思索地答應了。我嚎啕大哭，怎么也不去打針。我隨手拿起筷子，張嘴要吃，爸爸拿住拉面說：“要吃拉面就好好去打針。 學生描寫小學的作文 400 字篇 3 人這一生要說很多個“謝謝”來感謝那些幫助過自己的人！也可能那些人幫助了你，可你還未向他 們表示感謝，他們就已經(jīng)走了，讓你難免有些后悔！ 一句謝謝會讓那些幫助過你的人很開心，他們會認為你很懂禮貌，他們也會更加努力的去幫助別人！這就是一句話的魔力，可以讓社會更美好，充滿愛心和陽光！到處可見互幫互助的人和充滿愛心的事！ 我在生活中也對幫助過我的人說過謝謝。 當我發(fā)現(xiàn)是，我已經(jīng)是在馬路中間了。還是那雙手，把我扶起來，對我說：“孩子，小心點，別再這樣嚇人了！”說過后她就走了。林園園看著這些藍樹葉，不由得臉紅了。 運動有兩個好處，一是身體健康和保護視力。 學什么都要不怕辛苦和不斷的鍛煉。夜晚最適合賞月，再加上漫天星辰的點綴，月亮也更加有看頭。人們都說月牙是位善良、敏感的姑娘，不然為何會只露出一點側臉給人看。水中月離我很近，手一動就碎了，天上月離我很遠，手一抬還是無法觸及。再看一眼月兒，它好像一朵白色梨花，安靜地綻放在淺藍色的天空。 學生描寫小學的作文 400 字篇 1 “寶貝”是指每一個人格外珍惜，有重大意義的物品，別人看起來或許不值得一提，但是每一個“寶貝”，卻是無可取代的。最后，糖果在我的苦苦哀求之下留了下來，但是，媽媽與 我有一個約定 —— 每當我做一件好事才能給我一顆。媽媽從鄰居的口中聽到我的“事跡”，露出驕傲的笑容說：“孩子，你真的長大了！”便把一大罐的糖果都拿給我，我又驚又喜，把之前做的好事，和未來仍要繼續(xù)努力的 ，全都寫在小紙片上，并用吃剩的包裝紙包起來，將小罐子命名為“好事罐”，持續(xù)“日行多善”。 短暫的幸福往往最真摯，就那一瞬間，我冰天雪地的世界變得繁花似錦 ，怦怦的心跳在向我訴說?，F(xiàn)在，我依然可以用笑臉面對生活，用堅強抵御風雨。直到你不會裝神，我會默默的為你祝福。 不管 曾經(jīng)的生活多么暗無天日，不管曾經(jīng)的傷痛多么撕心裂肺，都忘卻了吧。這雨后的天空，縱然沒有彩虹，也還有依舊燦爛的陽光。 陽光、依舊燦爛；信念、依然執(zhí)著?? 學生描寫小學的作文 400 字篇 3 人們都知道，我們寧波人對寧波的稱號是“書藏古今，港通天下”。天一閣這么大，令我映像深刻的景點也不少，如：天一閣藏書樓、凝暉堂以及東園、南園中假山、池塘中的美景。書法作品，大都是模仿王羲之的《蘭亭序》。它們是園林，水池、假山、樹木、山洞一樣也不少。 天一閣是我們中國現(xiàn)存最早的私家藏書樓，它坐落于寧波是我們寧波人的福氣，所以我們要去保護這一景觀，讓它永遠存在。“老 師好”同學們異口同聲的說。我轉頭一看，原來是我的小學老師王蓉王老師。 ??！一切都變了，花兒變艷了，人兒變美了，校園也換了