【正文】 ，代老師管理好學(xué)生在路上的安全。 《同上一堂國家安全教育課》心得體會(huì) 4 通過近段時(shí)間的安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，我明白了學(xué)校安全工作的三要素：一是安全預(yù)防重中之重，二是安全管理重在落實(shí)，三是安全教育常抓不懈。再次是安全教育方面，我們要有全員安全宣傳教育意識(shí)，全校教師都是安全教育的宣傳員，安全工作要放在心上 ，掛在口上，抓在手上，記載本上?！? 我校把師生安全作為首要任務(wù)來抓：首先，構(gòu)建學(xué)校安全工作的保障體系，全面落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，保證學(xué)校安全工作規(guī)范有序地進(jìn)行。第五，事故發(fā)生以后，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，對(duì)傷亡人員實(shí)施救治和責(zé)任追究。另外，我們還利用周一升旗時(shí)間、班會(huì)、廣播站進(jìn)行安全教育和活動(dòng)。 在增強(qiáng)學(xué)生各方面的安全知識(shí)，使學(xué)生明白其中的利害關(guān)系。防火、防電、防有害氣體等知識(shí)。我們可以通過演練的方式、體驗(yàn)的方式、觀看錄像、邀請(qǐng)專業(yè)人士示范引導(dǎo)以及社會(huì)實(shí)踐等 方式，引導(dǎo)學(xué)生掌握各種自救自護(hù)本領(lǐng)。 安全教育是一項(xiàng)理論化、系統(tǒng)化的工程，是貫穿于學(xué)校的一條主線。要及時(shí)研究和回答學(xué)校生存、發(fā)展和穩(wěn)定的戰(zhàn)略需求問題，研究和回答學(xué)生健康成長(zhǎng)的實(shí)際問題。 一、安全的概念 《現(xiàn)代漢語詞典》：安全就是沒有危險(xiǎn)，不受威脅，不出事故 。//39。二是對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)，安全技能的培訓(xùn)。進(jìn)行任何的教學(xué)和訓(xùn)練，從理論和客觀上講，事故都是可以預(yù) 防的，都可以通過各種防范措施來消除隱患，或把事故的發(fā)生降到最低限度。在工作中安全重于其它工作 。因?yàn)榘踩俏覀兘虒W(xué)和訓(xùn)練工作的基礎(chǔ)。而我們現(xiàn)行的只對(duì)學(xué)生進(jìn)行短期安全教育的方法需要改進(jìn)，要讓安全教育貫徹整個(gè)實(shí)習(xí)教學(xué)和技能訓(xùn)練的始終。例如要掌握一些日常的安全防范知識(shí)，防震知識(shí)，防水，防電以及意外傷害的知識(shí)，一旦發(fā)生危險(xiǎn)應(yīng)采取什么樣的應(yīng)急措施等等。 四、搞好安全教育的措施 安全教育要從習(xí)慣抓起。計(jì)劃中要有學(xué)習(xí)時(shí)間、有主講 人，并按照計(jì)劃逐項(xiàng)實(shí)施，杜絕學(xué)習(xí)中的盲目性和隨意性。要把安全知識(shí)、安全技術(shù)水平與教師的個(gè)人業(yè)績(jī)，與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)相結(jié)合，與激勵(lì)機(jī)制相結(jié)合，使教師和學(xué)生都達(dá)到較高的業(yè)務(wù)水平，較強(qiáng)的分析判斷緊急情況及處理能力。 該法明確了國家安全的定義，即國家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展和國家其他重大利益相對(duì)處于沒有危險(xiǎn)和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài)，以及保障持續(xù)安全狀態(tài)的 能力，并且將每年 4 月 15 日定為全民國家安全教育日。這個(gè)節(jié)目主要介紹了中小學(xué)生在遇到溺水、地震、洪水、車禍等災(zāi)難時(shí)該如何避免和如何面對(duì)。但是，只要我們做好以下的幾點(diǎn)就可以防止悲劇的發(fā)生：一、不要獨(dú)自和小朋友一起游泳，需要去時(shí)，一定要有大人的陪同 。五、不能在游泳的過程中做危險(xiǎn)動(dòng)作 。我們要遵守交通規(guī)則，做到紅燈停、綠燈行，不跨欄，平時(shí)在路上行走時(shí)不要在路上嬉戲一定要注意路況這樣就能減少交通事故的發(fā)生。也為建設(shè)和諧社會(huì)校園付出自己的努力 !從注意 安全做起，同學(xué)們我們一齊加油吧 ! 觀看同上一堂國家安全教育課觀后感 篇 安全，是一個(gè)永恒的教育話題，也是一個(gè)對(duì)人類來說十分重要的話題。我們不僅扼腕痛惜。中國每年交通事故約 XXX 萬起，因交通事 故死亡的超過 XXX 萬人，高居世界第一 !影片中司機(jī)的無證駕駛、酒駕，疲勞駕駛，學(xué)生騎著自行車在馬路上打鬧，一群小朋友橫穿馬路 ......一個(gè)個(gè)鏡頭都讓人心驚。其實(shí)，在火災(zāi)時(shí)被濃煙中有毒氣體嗆死的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于被火燒死的人。生死決定于那一瞬間的選擇。 通過這部影片，我了解到了遇到火災(zāi)如何逃生、陷入沼澤如何脫險(xiǎn)、發(fā)生地震該如何去做，同 學(xué)們，難道你們還想聽一位母親抱著在災(zāi)難中死去的孩子，撕心裂肺的哭聲嗎 ?難道你們還想看到失去親人的人，需要被人攙扶著走路嗎 ?每一個(gè)人都不希望悲劇發(fā)生 ,那就讓我們攜手 ,讓悲劇遠(yuǎn)離我們 ,讓我們一起把握生命。既重視發(fā)展問題，又重視安全問題 。 2021 多年前，古人左丘明就警醒世人：“居安思危，思則有備，有備無患，敢以此規(guī)。 觀看同上一堂國家安全教育課觀后感篇 3 “我之前以為國家安全不關(guān)我們的事，應(yīng)該是國家領(lǐng)導(dǎo)人才會(huì)去關(guān)注這些問題，這堂課之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來我一個(gè)人做的某些事情也是可以影響到整個(gè)國家安全的”，華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)學(xué)生羅雅欣說。不能穿褲子游泳 。壓背舉臂人工呼吸法 :先將溺水者的頭放在自己膝蓋前，將臉轉(zhuǎn)成側(cè)面，將雙手移到胸骨之間相握 ?？赐赀@本書讓我認(rèn)識(shí)危機(jī)，躲過危機(jī)，相信我會(huì)度過一個(gè)安全健康、快樂的童年 ! 觀看同上一堂國家安全教育課觀后感篇 4 一個(gè)人的生命是寶貴的，但又是脆弱的。 作為學(xué)生，我們大部分時(shí)間都是在校園中度過的，所以，無論校園內(nèi)外，我們都要注意安全。如 :不隨便與陌生人搭話，不吃陌生人給的食品，不與那些不良社會(huì)青年交往等等。 以上的事例告誡我們 :千萬不要把危險(xiǎn)的東西帶到校園里來，千萬不要和同學(xué)為了一 點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較。因此，我們更要筑起自我保護(hù)的堤防，用知識(shí)守護(hù)生命。讓疼愛他的爸爸媽媽等親人傷心欲絕。要安全出行，又有好多中小學(xué)生能遵守交通法規(guī)呢 ? 爸爸媽媽經(jīng)常會(huì)對(duì)我不厭其煩地在我耳邊叮嚀：過馬路一定要走橫行道， 紅燈停，綠燈行等等一些基本的常識(shí)，可是生性頑皮的我根本不放在心里，總是右耳進(jìn)，左耳出，當(dāng)作耳邊風(fēng)。學(xué)習(xí)交通法則，自覺遵守交通規(guī)則，更想向所有人呼吁：人的生命只有一次，讓我們攜起手來重視交通法則，自覺遵守交通規(guī)則，珍愛自己的生命，讓悲劇 不再重演 ! 觀看同上一堂國家安全教育課有感篇 2 4 月 12 日上午 10 時(shí)，湖北省十堰市鄖陽區(qū)五峰鄉(xiāng)界牌完全小學(xué)組織學(xué)生收看《同上一堂國家安全教育課》電視課堂節(jié)目。公路上車水馬龍，在上學(xué)時(shí)，我們要注意來往車輛，不與同學(xué)追逐打鬧，遵守交通規(guī)則 。 其實(shí)，在我們的學(xué)習(xí)生活中，許多人因?yàn)樽晕冶Ｗo(hù)能力差和安全意識(shí)淡薄，在校園 這個(gè)我們兒童成長(zhǎng)的天堂內(nèi)釀成了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你在情緒激動(dòng)時(shí)，也許就會(huì)做出一些連你自己也想不到的事情，而當(dāng)你為自己做出的事情后悔愧疚時(shí)，一切都已成為現(xiàn)實(shí)，再也無法挽回了。國家安全法規(guī)定：國家安全工作應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持總體國家安全觀，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)，以軍事、文化、社會(huì)安全為保障，以促進(jìn)國際安全為依托，維護(hù)各領(lǐng)域國家安全，構(gòu)建國家安全體系，走中國特色國家安全道路。通過全民國家安全教育日的一系列活動(dòng)，可以讓政府和社會(huì)公眾有效地了解國家安全法提出的各項(xiàng)要求，從而強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提高大家維護(hù)國家安全的能力。(二 )及時(shí)報(bào)告危害國家安全活動(dòng)的線索 。(六 )保守所知悉的國家秘密 。維護(hù)國家安全與每個(gè)人的切身利益密切相關(guān)，以人民安全為宗旨也是“總體國家安全觀”的核心價(jià)值。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實(shí)生活中，并 非人人都具有較高的安全意識(shí)。 在這里向全校同學(xué)提出如下要求： 一、樹立自我安全意識(shí) 我們要有高度的安全意識(shí)、文明意識(shí)，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹立自我安全意識(shí)，讓安全走進(jìn)我們的生活，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。打架往往是從罵人開始的，而有些同學(xué)罵人已成口頭禪，極不文明。大家課間要注意文明休息，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道 。 五、遵守交通規(guī)則和交通秩序 上學(xué)、回家做到文明行走，不騎車帶人 。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。每年暑假前后是中小學(xué)生安全事故，尤其是溺水事故和交通安全事故的多發(fā)期。 要注意防汛、防雷電的安全。不要呆在山頂、樓頂?shù)戎聘唿c(diǎn)上 。 要注意交通安全。 要強(qiáng)化自我管理。 要遵紀(jì)守法。同學(xué)們外出時(shí)要征得家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的同意，并向家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人告知去向，注意交通、人身、財(cái)產(chǎn)等方面的安全，外出活動(dòng)時(shí)，不要到危險(xiǎn)的地方去 ，要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所 。 要注意用電、用火、用氣等安全，防止火災(zāi)、觸電、煤氣中毒等事故的發(fā)生。 要注意飲食衛(wèi)生安全。珍愛生命，拒絕。學(xué)校將于 9 月上旬開展“暑假讀一本好書”讀書征文活動(dòng)。熱愛勞動(dòng)，適當(dāng)參加家務(wù)勞動(dòng)，在勞動(dòng)中體會(huì)父母的養(yǎng)育之恩，關(guān) 心家人、體諒親人 。有人說，生命是黃金。報(bào)紙、電視、新聞的內(nèi)容越來越讓人感到恐懼，如火災(zāi)、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰(zhàn)爭(zhēng)、恐怖襲擊、暴力等等，我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能 100%的安全了。調(diào)查顯示，我國中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有 40 多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?!樓房擁擠造成學(xué)生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實(shí)驗(yàn)過程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。比如：遵紀(jì)守法，遵守交通規(guī)則，自覺抵制暴力、黃色信息和，遇事要冷靜，做事多想想后果，做到三思而行，同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決 ，不要以非對(duì)非。防盜 —— 關(guān)好門窗，注意自身財(cái)物的保管 。 最后，讓我們牢記“珍惜生命，關(guān)注安全”，祝我們的同學(xué)們?cè)诮Ｒ恍∶利?、可愛的校園里學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)。因此，你就慶幸自己的幸運(yùn)，甚至?xí)靡馔蔚卣f：“我是個(gè)幸運(yùn)者，災(zāi)難和不幸都對(duì)我敬而遠(yuǎn)之。 校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。 團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。 二、關(guān)注課間安全。不在教室門前打球、踢球。不得設(shè)置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。 五、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。 六、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。 注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全，不把珍貴物品放在教室，上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行，要走大路，最好由家長(zhǎng)接送，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。 老師們、同學(xué)們，法國思想家盧梭說過： 上帝是用模型來造人的，他在塑造了我們之后，就把那個(gè)模型搗碎了。文明在于細(xì)節(jié)的處理，安全在于防患未然。已引起了全國的關(guān)注，校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。 第二、同學(xué)們的 所作所為也要有安全意識(shí)。 第四、要注意食品衛(wèi)生安全。十二周歲以下的兒童嚴(yán)禁騎自行車上學(xué)，嚴(yán)禁乘坐無證報(bào)廢、不合格的車輛。課間操、放學(xué)下樓梯、升旗集會(huì)解散時(shí)不要擁擠，推搡，按順序和學(xué)校規(guī)定的分流要求上下課、間操、升旗、放學(xué)，以防發(fā)生踩踏事故。周一至周五上、下午放學(xué)后沒有老師的安排不允許在學(xué)校