【正文】 面都有了大大的提高?！边@個月期間，我班響應學院號召，開展了一次讀書活動，以進一步推動和提高我班學生的文化素質，培養(yǎng)每位學生“好讀書、愛讀書的好習慣”。在很多的大學生中普遍存在的一個問題就是同學們對于提高自身 素質的有效途徑不清楚，引導他們讀一些有益身心健康、又可陶冶情操的書籍無疑是一種良好途徑。 讀書有益身心 健康，在學習的路上，唯有多讀書，才會有源頭活水滾滾而來。期初，每個人根據自己學習要求和興趣愛好，明確各自所讀書目，匯總 制定了全班讀書學習計劃；平時，要求學生充分利用有效時間認真讀書，小組長負責對大家讀書進展情況加以督促和檢查；每周五的十分鐘隊會活動，組織學生進行讀書心得交流，每人用二至三分鐘左右的時間匯報自己近階段的讀書收獲和體會，讓大家共同分享讀書的樂趣和喜悅。讀課外書能豐富課外書能豐富課外生活，提高自己的寫作能力。我們現在還處在人生的學習階段，還沒有能力取得像魯濱遜那樣的成就。 一是大家普遍感到“開卷有益”。不論是為“嗜好”讀書，還是為“學習”讀書，都會 (轉載于 :讀書活動總結 )給人帶來樂趣，成為一種良好的生活方式，使人受用終生。 四是大家表現了積極的參與熱情。 【【精選】讀書活動總結錦集 8篇】相關文章： 10 篇 5篇 7篇 6篇 5.【精選】讀書活動總結錦集 6篇 9篇 7篇 6篇 第二篇：讀書活動總結錦集 經歷了一次有意義的活動后，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，你會有什么樣的總結呢？那么什么樣的活動總結才合適呢？下面是為大家收集的讀書活動總結 8 篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。每天早晨上課前半小時，老師都要求我們認真閱讀《日有所誦》的精彩文章和片段，比較經典的文章和格言要求我們背誦。王老師除了要求我們參加班級的閱讀活動外，還要求我們自己在家多讀書。以前，我對寫作文有種恐懼，有時候沒有思路，有時候不知道如何去開頭，有時候寫著寫著就跑題了，我為此很苦惱。這三篇博文在寫作上相對比較好，更主要的是這些事情與我的生活、學習比較貼近，反映了我在學習、成長過程中思想、認識的變化，也教育我要常懷感恩、寬容之心去對待身邊的人、身邊的事。如：利用班隊會，讓學生讀美文、頌經典。 讓家長顯風采。 二、開展讀書活動的措施： 要求家長、學生、老師積極參加學校班級開展的讀書活動。 圍繞讀書活動，我班開展了一系列的活動：每日一誦活動，復述競賽，師生同臺誦讀活動，閱讀之星、書香個人評比活動等。還有的是留守家庭，對于這樣的家庭自己還沒想到更好的解決方法。 讀書活動總結篇 3 “最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮。通過周密部署、細化分工、明確責任，確保了讀書月活動深入有序地開展。 經典圖書閱讀 各個班的同學們都以演講的形式誦讀中華的經典文章，重新去探索了中華 文化的奧妙，體驗了名人飄飄欲仙的境界。本屆讀書月活動舉辦的征文比賽得到了眾多文學愛好者的響應。 經過全院師生的共同努力，這屆讀書月活動開展得扎扎實實，有聲有色，進一步引導了廣大學生充分利用圖書館文化環(huán)境，提高了學校的文化品位，形成濃郁的人文與科學氛圍，促進了大學生在知識、能力和素質方面的協(xié)調發(fā)展，有力地推動了學習型校園及學風建設。這樣 ，既養(yǎng)成了良好的學習習慣，又形成了積極向上的學習氛圍。從他們的讀后感中，在和他們的談話交流中知道了同學們對世界的認識上升到了一定的程度，也對父母的教育 方法有了客觀的看法，感謝這些書籍，是你讓我們的同學們長大了，懂事了。當王山川不小心撕壞了自己心愛的《格林童話》時，周圍的同學都紛紛拿出透明膠、小剪刀，有的甚至干脆親自幫他修繕。 讀書活動總結篇 5 4 月 23 日，本社團在 **公園舉辦了世界讀書日活動，在此活動之前我們 準備了很多，總的來說這次活動舉辦的還是比較成功的。 本次活動我充分我認識到： 做活動的做好充分的準備工作，那些活動的必需品是一定的，還得考慮到其他的意外事件。當我們展示海報的時候有游客向我們提出來說海報上有錯別字，我一看果真有 2 個錯別字，令我們相當尷尬。本社團很多成員由于周六得去上課，所以并不是很多，知道了一部分人員，可是 23 日活動早上時，有些成員卻說臨時有事不能夠去。我們與陌生人進行面對面的溝通交流，讓他們知道我們舉辦的 是說明活動，活動的目的是說明，而且我們小組的成員進行的配合，合理分工，讓我們認識到一個集體的重要性，使成員之間的交流更進一步的增加了。我們走出去代表的是機電經管系，但是也體現了我們每一個人，我希望通過這次活動，讓我們可以在以后做的更好更棒。 以中國共產黨成立 90 周年為契機，在“七 .一”前后開展“紀念建黨 90 周年”為主題的讀書征文活動，我社區(qū)各科室工作者積極學習黨史，踴躍投稿，其中不乏獲獎文章并參加了全區(qū)的演講巡演活動。 四、總結經驗，繼往開來 此次全民閱讀活動，有明確的指導思想，有鮮明的讀書主題，有保障有力的領導組織，更有全民參與的活動熱情。法國思想家孟德斯鳩也說：“喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大的享受時刻。讀書活動開展的意義在于引導學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，培養(yǎng)學生對文學作品的鑒賞能力，吸取 人類文明優(yōu)秀成果的精華，提高大學生的綜合素質。 三、存在問題 盡管大家閱讀書籍的范圍廣度包羅萬相，但是卻沒有一位同學就本專業(yè)的一些經典著作進行推薦，可見，就同學們的專業(yè)知識面來講還是比較膚淺的，大家應該多讀一些經典名著。 一、基本做法 為保證讀書活動取得明顯效果，我們對活動認真設計，科學策劃，具體落實。 —— 有學生談到，讀課外書對自己幫助很大。只有經歷了種種困難、又在不斷探索的人，只有憑著智慧、又不懈努力的人，才能像魯濱遜一樣做出普通人難以做到的事情。 三、幾點體會 這次讀書活動，營造了濃厚的讀書氛圍，活躍了緊張的學習氣氛，大家都覺得收獲很多，體會也很深。通過有組 織的讀書活動，大家覺得還是讀書有意思，培養(yǎng)了讀書的興趣，養(yǎng)成了讀書的習慣。開展讀書心得交流，大家都從他人那里獲得學習收獲和體會，大大拓展了學習效用，使得學習收獲取得最大化。今后，我們將繼續(xù)開展主題讀書活動，進一步規(guī)范讀書活動的組織，培養(yǎng)大家良好的讀書習慣，營造濃厚的學習氛圍，通過培養(yǎng)學習型個人，建設學習型的先進班集體，為爭創(chuàng) “書香班級”而努力。在暑假中，各班積極響應學校的號召，圍繞“經典浸潤人生閱讀成就夢想”這一主題，開展了一系列讀書活動。通過這些活動可以欣喜地看到學生已經養(yǎng)成良好的讀書習慣，讀書的種類、篇目很多，讀好書，好讀書，提高了讀寫能力，陶 冶了情操。 2．新書剛拿回來，讀一遍，再讀的時候，孩子感覺少了份新鮮感，不是特別愿意重讀。希望這樣的學生能夠克服困難，今后的讀書之路能更加順暢。每個學生都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，較好地 印證了“讀書 利用班會課講話說明舉辦“朝陽讀書”活動的目的，倡導學生養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習慣。 為了確保讀書活動的順利開展， 活動一開始便在班里開辟了班級圖書角 —— “書香閣”，要求每個同學在“書香閣”中至少有一本自己喜聞樂見的圖書，這樣便保證了書籍的來源。 三、構建平臺，方便學生進行交流和展示?？鞓窢I造濃厚的學習氛圍 ，開展學習型村委，提升全村的文化素質和文明修養(yǎng)。從 4 月份開始，圖書室實行星期一至星期五每天八小時的開放時間，圖書共計 3477冊，圖書中包含文學藝術、種植養(yǎng)殖、期刊雜志、報紙、音響等?！拔逅摹鼻嗄旯?jié)。 讀書活動總結篇 4 本學期，我班開展“我讀書，我快樂”讀書活動，從總體上來說取得了一定 的效果，每個孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，達到了“享受閱讀，做一個快樂的讀書人”的活動目的。伏星同學評為誦古詩“靈慧娃“?，F在，一到 休息時間，學生能習慣地拿起書津津有味的讀下去，還能積極地參加學校組織的朗讀比賽、講故事比賽、手抄報比賽、讀書筆記評比、閱讀之星評比等活動，在年級評比中，我班讀書筆記獲得了第一的好成績。班級中形成了比閱讀課外書、交流閱讀心得，積極寫讀書隨筆的風氣，促進了學風的良性發(fā)展。結合圖書館館藏結構和讀者需求，新購置各類圖書 1300 余種 2600 余冊，側重青少年讀物，購書比例不少于 30%。春節(jié)期間，選購圖書 80 種 560 冊，拷貝共享工程光盤資源 140 張，送到全區(qū) 7 個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的綜合文化站和農家書屋，同時對基層圖書室、書屋進行了業(yè)務輔導。一是利用共享工程資源優(yōu)勢，與 xx 區(qū)電視臺、 xx 有線電視臺合作，播放共享工程秦腔、娛樂和科普等數字資源，讓更多的人通過更廣泛的形式享受到更多的文化資源，共計播出各類資源 50 場次；二是在今年 4月 205月 10 日，在區(qū)電視臺精神文明創(chuàng)建欄目里播出“倡導全民讀書、建設和諧社會”全民讀書宣傳片，激發(fā)廣大民眾讀書熱情；三是以 xx 區(qū)圖書館書友 會 群為平臺，利用互聯網優(yōu)勢，向各類群體展開全民讀書宣傳與推廣，涉及 xx 地方機關單位、農民工、教師、學生、徒步、攝影、文學等 群體 20 余個，受眾近千人，有效地推進了全民讀書的影響力。此活動也受到了家長的普遍歡迎。同時通過 群開展了“一日一書”活動，向群內共享電子書 50 余冊，下載量達到 100 多冊次。聯合殘聯、文明辦、文化綜合執(zhí)法隊先后舉辦相關培訓班 5 場次，舉辦“道德講堂” 2場次，與象棋協(xié)會舉辦為期 3 天的象棋比賽。二是深入基層開展譜牒普查和數字化工作。但因人力、經費等因素的制約，在開展活動的過程中，也發(fā)現不少問題， 主要有：一是活動規(guī)模小，影響力不廣不深。圖書館人少，女同志多，開展活動參與單位少，沒有后勁，擴展力不強。廣大民眾有讀書的意愿和熱情，但隨后就會消失，深 層的原因有二，一是我們的活動沒有跟進，二是我們的服務不能跟進，我們的服務體系還沒有滿足廣大人民的文化需求。所以，我們要大力宣傳免費開放、宣傳圖書館服務，讓更多喜歡讀書的人走進圖書館。 與團委、學校聯合舉辦讀書活動，在青少年群體培育良好的讀書習慣，與各街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯合舉辦讀書活動，擴大全民讀書的影響地域和人群，做到全民讀書全覆蓋；與工會、機關企事業(yè)單位聯合舉辦讀書活動，不斷提升廣大干部職工的讀書熱情，創(chuàng)建學習型組織、學習型機關。二是創(chuàng)新服務模式，關注不同社會群體，開展多樣化的讀書服務。圖書館作為全民讀書的主陣地，責任重大。 班級是學生成長的搖籃，要讓學生走上閱讀之路，首先要在班級中營造良好的讀書氛圍，用環(huán)境來引導學生走入“書香”。 二、開展多彩活動。如我們每周必須要進行的就是閱讀之星評比。 其次是利用課余時間開展以閱讀為主題的讀書活動。 正如高爾基所言“熱愛 書籍吧，書籍能幫助你們生活，能像朋友一樣幫助你們在那使人眼花繚亂的思想感情中，理出一個頭緒來，它能教會你們去尊重別人也尊重自己，它將以熱愛世界，熱愛人的感情，來鼓舞你們的智慧和心靈。 讀書立志，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年！我們班將在以后的學習生活中再接再厲，讀更多的 好書，獲取更多的知識。 讀書活動總結篇 1 著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“讓學生變聰明的方法不是補課，不是增加作業(yè)量，而 是閱讀、閱讀、再閱讀。四月份，老師們蓄力待發(fā)，精心準備了一場引人入勝、發(fā)人深思的啟動儀式。建立圖書借閱制度，設立圖書管理員負責日常借閱管理。 四月中旬，低年級開展了“做一本 圖書、長一分知識，多一份快樂”自制繪本活動?！蔽倚Ｈ昙墝W生開展了親子閱讀活動，發(fā)動家長參與孩子的閱讀當中來，營造濃郁的書香家風，并邀請家長代表進校分享親子閱讀心得。通過測試，扎實地落實學生對四大名著相關知識的掌握。 四、通過評比，推廣閱讀 “朗讀者”、“詞語卡”評比活動、“讀書小報”評比活動等一系列讀書活動的開展，助力閱讀的推廣。學校特此對這些進行表揚并評選出若干“書香少年”和“書香家庭”。 為了將女職工讀書活動開展得深入實際，有聲有色，公司工會轉發(fā)了網、省公司文件，并結合長春供電公司的實際下發(fā)了自己的文件，讀書活動期間，各基層單位高度重視，堅持貼近實際、貼近生活、貼近職工，舉辦了一系列豐富多彩、生動活潑的讀書活動。 工會主席 xx 高度重視讀書活動，提出：女職工讀書活動是一項長期性的工作，為進一步提高水平，擴大效應，在活動室高度緊張的情況下，為職工建立了寬敞的圖書室，舒適的閱覽環(huán)境，并在圖書室原有的基礎上又新購進十萬元的圖書，受到了廣大職工的高度評價。在讀書階段，公司工會人員不定期的組織女職工進行座談，讓大家暢所欲言，談談自己上一階段讀書的心得、體會與經驗、方法，以及對工會開展女職工讀書活動的這種組織形式、活動方式的意見、建議及自身需求等，并將自己讀過的好圖書 (書名目錄 )推薦至工會，截止 到目前，工會共收到推薦書目 70多種，讀書心得 96 篇。本次活動共評出獲獎征文 45 篇，其中一等獎一篇，二等獎二篇，三等三篇，其它為優(yōu)秀獎。