【正文】 板報我都在課外積極查找資料，動手 畫一些相關內容的彩圖，使我的畫畫技巧能力有所提高，用卡紙剪出花樣繁多的花邊圖案，襯托主題。 經過一期又一期 的板報制作，不同的內容，鍛煉了我的動手能力，豐富了我的文化生活，讓我懂得了學無止境。這一座校園是我最最親愛的，也是我的母校。 課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。 有時候，老師讓我勞動時，比如說拔草，打掃衛(wèi)生等，一些累活，重活，男生都會搶著干，我們互相幫助，互相關心。 我們在學習中成長著。我相信，我 們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬。 童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。 我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。也愿每個人心中的鮮花更鮮；愿每個人中的陽光更燦爛；愿每個人的微笑更甜蜜；愿每個人心中的祝福更暖人心。每天，都從這里開始，這里結束 。 教室是我學習知識的地方。早操時，有我們動作整齊的身影 。我努力拼搏在我所熱愛的學校，即使遭到失敗和打擊，我也會勇往直前，決不退縮。我們每天晨曦初露就起床學習，我們不能白白浪費光陰，虛度人生，因為家中的父母正等著你的捷報，正盼望著自己的孩子出人頭地、為他們爭光的那一刻。 我喜歡這樣的生活，生活為我而精彩?！蔽一卮鹫f“央校的全稱是‘中央教育科學研究所南山附屬學?！?，現(xiàn)在你還覺得爛嗎？”他頓 時被雷得外焦里嫩 ~。這個老師簡單的做了自我介紹，然后就開始考試，其實這些題目挺簡單的，不過我還是寫得很細心。 一想到以后的三年將在這個學校度過，我不僅感嘆道：時光匆匆如流水，光陰一去不復返。 我覺得在學校里，不但可以學習到知識和學問，也可以交到許多好朋友，所以媽媽常說讀書不是為了我，而是為說你自己，老師也常說來學校不只是為了學習，也要交到好朋友，我一定要聽媽媽的話和老師的話，做一個乖巧懂事的學生，也要做一個不讓媽媽擔心的好兒子，所以每天一定都要開開心心的去學校上課?！蔽一卮鹫f“央校的全稱是‘中央教育科學研究所南山附屬學校’，現(xiàn)在你還覺得爛嗎？”他頓時被雷得外焦里嫩 ~。 到了星期一，我急急忙忙的趕到 央校，又急急忙忙的趕到七（ 2）班，好險！差一分鐘就遲到了。這個秋天與眾不同，走過六年的小學生活，我?guī)е鴰追趾闷媾c欣喜邁入南外校園，成為一名自豪與驕傲的南外學子。而南外學子們更是朝氣蓬勃。藍色代表勤奮嚴謹，“天才出于勤奮”，哪一位名人不是駕駛著勤奮的航船到達成功的彼岸。學前教育的武術操讓我們感受到中華文化的博大精深；開學初的教師節(jié)慶?；顒樱屛覀冇袡C會對辛勤耕耘的園丁表達感恩之情，而熱鬧非凡的學生會競選，更讓我們看到了南外人的活力四射??我們是南外人，我們不缺少火一般的熱情！我們愛國、尊師，我們始終以樂觀用心的態(tài)度去應對一切。 在第二課堂時，我們可以自由活動，打球、買書、看書 ......干什么都可以?！?(1)班加油 !”“ (4)班必勝 !”震耳欲聾的拉拉隊助威聲在操場上空響徹云霄。正當我看得起勁時，吃飯的鈴聲突然響了，把我從籃球比賽中拉了回來，如癡如醉的我戀戀不舍的離開了操場。這就是我的學校周寧實驗小學。 孫明樓與黃應平教學樓中間，是我校的閱覽室，里面的書柜一排又一排，桌子上也堆滿了許多小學生讀物。教學樓有五層，一共容納了四到六年級。衛(wèi)生角、評比欄、心愿樹把教室打扮得特別漂亮。 時光匆匆，歲月無情，我們從小學四年級升對了五年級，轉眼就快一年了。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我們進取的力量。一中就是我們的家。這里有我們的朋友，也有我們的敵人。因為那代表我們將要分離，要向朋友告別，要向老師告別，要向學校告別，要向同學告別，還要向童年告別。在學校里，所謂是酸甜苦辣，還記得那是三年級的一天下午，在我們班組成了一 個快樂七姐妹組合， 當時我也在里面，過了兩個星期就解散了，因為我們組合里有朱越寒的緣故，他的反對只是這個組合解散，這件事讓我很難過。祝愿班級的所有同學能在最后一年生活愉快。風吹過，樹又向你招手。風吹過，樹又向你招手。一陣風吹過，樹葉嘩啦啦的，似乎老槐樹也和我們一樣快樂。平凡的學校，平凡的老師，卻造出了不平凡的學生，不平凡的阿姨，平凡的我 們卻創(chuàng) 造出不一樣的情讓愛充滿校園！ ?。嘏耐?，我美麗的家！ 我愛我的校園，因為它是培養(yǎng)我的地方，在那里，讓我度過了一個美好的童年，那是我回憶幸福的地方，我愛我的校園。當我拱著自行車踏入校園的第一步，就感覺周圍是幸福的， 兩邊是法國梧桐，中間是瀝青公路，一片片梧桐葉在枝杈上向我打招呼，我熱情的給了他們一個幸福的微笑，這微笑是發(fā)自內心的，是我在向他們傳遞幸福。 是你給了我們良好的學習環(huán)境，讓我們快樂幸福地學習，讓我們感受知識帶給我們的樂趣， 謝謝你，載我成長的搖籃，謝謝你，感受知識樂趣的環(huán)境。 第五篇：作文我的校園 400 字 文秘助手 ()之作文我的校園 400 字范 文 4 篇 【篇一】 我就讀于荊州小學，每天一邁進校門，就能聽見朗朗的讀書聲，看見同學們玩耍的身影，我非常喜歡我的校園。我們在操場上自由的奔跑，小鳥在樹上歡快的歌唱，像告訴同學們春天已來到。操場上奔跑的身影，一個個揮汗如雨，卻阻擋不了我們比賽的熱情。 冬天的校園，銀裝素裹，紛飛的雪花把校園變成了白色的世界。 校園的早晨是忙碌的。其他的同學一交好作業(yè)就開始用心的讀書。特別是春天的午后。瞧！球場上正進行著激烈的籃球比賽。 校園是忙碌的、安靜的、熱鬧的，而我覺得，校園是快樂的。 這，美好么？ 下課時，教室外傳來一片燦爛的笑聲。張景皓像風一樣的跑過去，關心地問問他，幫他吹吹傷口，兩個小伙伴面對面笑了。我們的心隨著周老師一起感受課文《去年的樹》中的美詞美句。 【篇四】 從我一年級踏入學校開始，我們學校 —— 沈家門第四小學就開展了許多關于校園安全的活動，使我懂得了不少安全知識。 在 2 年級時，學校請來了專家，專家告 訴我們，如果有人溺水，就要大聲呼喊：有人溺水了！或找大人來幫助。 3—— 4 年級主要講了在發(fā)生火災，地震該怎樣，在 4 年級時來世要我們每天帶好一個杯子和一條毛