【正文】 性分析報告：該報告是假設(shè)企業(yè)投資一條新生產(chǎn)線，而在未來五年生產(chǎn)經(jīng)營而取得收益。其中發(fā)動機工段最終匯入底盤工段，而底盤工段和內(nèi)飾工段最終匯入綜合工段。而薩普工廠總裝車間的布局則相反，車間生產(chǎn)線被折疊起來，從車間一個地方到車間任何一個地方都相對比較短，發(fā)現(xiàn)問題能夠得到 及時反映。而內(nèi)飾工段的開始處正好安排在涂裝車間的出口處。而底盤工段的開始處正好安排在離車架的存放點最近的地方。但是通風(fēng)性不是很好，車間南側(cè)沒有窗，夏季東南季風(fēng)無法吹入，而且導(dǎo)致車間內(nèi)溫度比較高，甚至超過室外溫度。車間地面很少能看到垃圾，每天早晚清潔和拖地，這不僅給人帶來一種清爽的感覺，同時也減少了空氣的浮沉量，對一線員工的健康是有利的。特別在 9月份的時候，經(jīng)常加班加到晚上 10點才下班，惟有堅持，堅持，再堅持。來到一個新崗位先熟悉周圍的環(huán)境，從中發(fā)現(xiàn)安全隱患，時刻提醒自己。裝配的時候防止磕碰和劃傷。第一不能站在吊掛的重物之下，必須及時避開；第二注意交通安全，注意來往的車輛。內(nèi)飾到綜合轉(zhuǎn)序的地方，吊車軌道下的隔網(wǎng)也被砸了幾個窟窿。正常情況它們都不受力，因為它們都是冗余的。人要有責(zé)任心，才能保證質(zhì)量。安裝完之后自己也會多檢查，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題及時進(jìn)行修復(fù)。雖然自己很不愿意這樣做，不過當(dāng)我把事情做好了就有一種放下包袱的輕松感。又比如在裝機蓋密封條的時候，彎腰站起來用拇指壓密封條的同時，加上體重的下壓力，這樣做比蹲下來壓要省力得多。就說明這個道理。找到問題所在才能著手解決，接下來我在敲打之前，先使手柄處于水平，然后才用七敲打銷，用這個辦法我終于成功了。 每天早晚各一次拖地搞衛(wèi)生也是很重要的，如果沒有堅持搞下去，車間最終會變成垃圾和塵土的天堂。根據(jù)焊縫的形狀，應(yīng)該是手工焊成的，而且焊逢周圍飛濺 比較多，推測所用到的焊接方法應(yīng)該是二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊，現(xiàn)在車架焊接方法一般是用這個。我聽一些老員工說還用了銅焊，我查了書本銅材料熔點比鐵材料熔點低，銅焊把鐵材料填補并連接起來，應(yīng)當(dāng)歸屬于釬焊。除了焊接這方面的，自己還會想一想有些特殊的汽車配件到底是怎么加工完成的。而當(dāng)熟悉車型之后，則給自己帶來很大的方便，至少不用經(jīng)常去看流程卡了。 兩年后再次踏入高中校園，心里總免不了生出許多感慨，感慨于這里的勃勃生機，這里濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，以及這里似曾相識的那股隱藏不了的拼勁兒。她首先先引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)回顧與本節(jié)課有關(guān)的舊知識，向?qū)W生提出問題，巧妙地完成 了課堂導(dǎo)入。最后，鄒老師以簡明扼要的總結(jié)做尾，準(zhǔn)時下課。 注重定義的理解，作為知識展開深入的基點 。 給學(xué)生留足思考空間。 引導(dǎo)學(xué)生理解概念時要 理解透徹 。 雖然相對老師來說我們都顯得很稚嫩，但我們還是大膽的提出了自己的見解，積極地和老師進(jìn)行交流，并合照留念?？傊鲆幻细竦睦蠋熣娌皇且患菀椎氖?。 各項會計業(yè)務(wù)應(yīng)包括預(yù)算、決算、成本、出納及其他各種會計業(yè)務(wù)。電子信息的迅猛發(fā)展，人類正疾步 跨入信息社會。但這些似乎只是紙上談兵。離開操作和實踐，其它一切都為零！會計就是做賬。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。 其次，登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。這就是會計操作的一般順序和基本流程。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進(jìn)行審核，通過信息系統(tǒng)進(jìn)行錄入。就財務(wù)管理而眼，國家機關(guān)存在財務(wù)管理的內(nèi)容單一、方法簡單、觀念陳舊等問題。 做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。還記得自己剛踏入公司的時候 ,走向工作崗位的時候 ,自己也總認(rèn)為在學(xué)校里學(xué)一點書本里的學(xué)問就可以在社會工作里得心應(yīng)手 ,而一直不明白最大的學(xué)問是在生活中 ,最厚實的文章卻是在書本以外 ,現(xiàn)在在單位實習(xí)這么久的我懂了 ,在家里 ,我們只走得平路 ,上不得陡嶺 ,更過不得險灘 ,有時候 ,遇到失落就想輕言放棄 ,甚至自甘沉淪 ,而不明白人 生有起伏才有驚喜、有波折才有趣味。因此做賬切忌：粗心大意、馬虎了事、心浮氣躁。利用此次難得的機會，我努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財務(wù)人員請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會計理論，學(xué)習(xí)會計法律法規(guī)等知識，利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的會計技能，從而意識到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎(chǔ)。由衷的感激所有人！ 第三篇： 2020專業(yè)實習(xí)報告 1000 字 對于大學(xué)生而言，實習(xí)時不可缺少的步驟之一，實習(xí)是我們走向社會的銜接，下面就是給大家?guī)淼膶I(yè)實習(xí)報告 1000 字范文 5 篇，希望大家喜歡！ 專業(yè)實習(xí)報告篇 1 一、生產(chǎn)實習(xí)的目的及和內(nèi)容 目的。要求我們理論聯(lián)系實際，增加我們理論知識的更深層次的理解，為后繼專業(yè)課程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，為將來的工作做好思想準(zhǔn)備、心理準(zhǔn)備以及知識與技能準(zhǔn)備?？刂茙齑婀芾砬闆r等。專業(yè)生產(chǎn)發(fā)動機活塞等零部件已有近 40年歷史，是國內(nèi)活塞行業(yè)中引進(jìn)最早，技術(shù)最全，消化吸收與創(chuàng)新技術(shù)最好的專業(yè)制造公司。車間每條生產(chǎn)線前端有標(biāo)識牌，分時段記錄當(dāng)日生產(chǎn)量，當(dāng)日物料拉動量等。且在每一新產(chǎn)品上線時會有紙條隨生產(chǎn)流動寫明：產(chǎn)品開始生產(chǎn)，請注意區(qū)分。 ②裝配車間 裝配車間為流水線生產(chǎn)，用滾輪傳遞。車間劃分太過細(xì)致以至于運輸不方便，整體感不強，各操作工序間不夠連貫。 ③員工培訓(xùn) 在遠(yuǎn)離車間的一間獨立屋子內(nèi)，部分員工正在接受 TPM 培訓(xùn)。 湖南金龍建筑機械有限公司 該公司以其 50 余年的經(jīng)驗積累，打造出“金龍”和“金湘”兩個國內(nèi)外知名平牌。如下： 生產(chǎn)車間庫房廢棄品庫 噴漆間實驗室綠化帶公司整體設(shè)施規(guī)劃不夠合理，工序之間連貫性不夠。 庫房物料堆儲散亂，無序，空置率很高。振動機與振動棒移動難，但各工序間間隔遠(yuǎn)。該公司有很強的設(shè)計創(chuàng)新能力，多種產(chǎn)品擁有自主的知識產(chǎn)權(quán)，其中自行研究的軌道車輛用減震系列產(chǎn)品經(jīng)國家科技部評審鑒定為填補了國內(nèi)空白，完全可以取代進(jìn)口產(chǎn)品，于06 年正式納入國家科技創(chuàng)新基金項目。 整個過程中質(zhì)量檢測至關(guān)重要，因此公司配有質(zhì)檢部門的質(zhì)檢員全程監(jiān)控，定時抽查。主通道兩旁放置寫真板如：消防安全管理制度、環(huán)保管理制度、庫間管理制度等。細(xì)節(jié)管理到位，如：車間靠窗有標(biāo)明工具柜、日常用品柜、班組文件、量具檢具綜合柜、不合格品小柜 。部分細(xì)節(jié)如下圖所示： 湘電集團 湘電集團自建國 50 多年來先后研發(fā)新產(chǎn) 品 1000 多項，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷東南亞、歐洲、中美洲等 26 個國家和地區(qū)。電機事業(yè)部車間成品區(qū)產(chǎn)品放置整齊規(guī)劃，在做現(xiàn)場改善，但以藍(lán)色標(biāo)牌劃分區(qū)域不明顯，現(xiàn)場清掃不夠徹底，過道上時有廢料。但地面零件放置不夠規(guī)范。 由于建廠年代悠久，廠區(qū)設(shè)施規(guī)劃落后。緊急出口光線暗，通道窄。 用友 u8會計電算化實習(xí)： 用友 u8 會計電算化實習(xí)，是按照手工做 賬會計實習(xí)的整個業(yè)務(wù)過程，從新建帳套開始，經(jīng)過初始化、期初操作、填寫業(yè)務(wù)憑證、科目匯總、簽字、記賬到最后的對賬結(jié)賬、出報表。 二、會計、財務(wù)管理專業(yè)實習(xí)的過程及內(nèi)容： 手工做賬會計實習(xí)： 手工做賬會計實習(xí)是建立在我們對會 計專業(yè)知識充分學(xué)習(xí)和認(rèn)識后的實踐工作。 ②錄入期初余額：根據(jù)實習(xí)資料的數(shù)據(jù)，將該企業(yè)年各科目的期末余額填列到相應(yīng)的總賬或明細(xì)賬中，摘要欄加蓋“上年結(jié)轉(zhuǎn)”印章。最后需要在憑證下方的制單處簽上制單人的姓名。之后的匯二（ 15— 30 日業(yè)務(wù)）、匯三（ 31 日業(yè)務(wù)）同 理即可完成。如果出現(xiàn)總賬與明細(xì)賬科目余額不相同的情況時，應(yīng)查看該科目所涉及到的每筆業(yè)務(wù)的原始憑證，查出錯誤并進(jìn)行改正。 ⑧填制財務(wù)報表：財務(wù)報表包括三個部分，即利潤表、資產(chǎn)負(fù)債表和現(xiàn)金流量表。 ?，F(xiàn)金流量表：現(xiàn)金流量表的編制需要從記賬憑證開始，首先從記賬憑證中找到涉及到現(xiàn)金流量科目（庫存現(xiàn)金、銀行存款和其他貨幣資金）的憑證，然后再把這 些憑證中涉及現(xiàn)金流的金額歸類到現(xiàn)金流量表的大類中，最后把他們加總求和，按合計數(shù)填列現(xiàn)金流量表。垂直分析是對連續(xù)兩年的報表歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，通過縱向的 相對指標(biāo)看出各項目對總資產(chǎn)的影響，再通過差額比較出兩年數(shù)據(jù)間的不同而得到企業(yè)經(jīng)營狀況的差異及趨勢。 ③還款及籌資計劃表：根據(jù)實驗資料的要求，企業(yè)預(yù)計的借款及還款金額和時間，我們可以填制還款計劃表：由資金的總需求量減去利潤留用和折舊（非付現(xiàn)成本）剩下的就需要外部融資，正如該公司向銀行舉債。 專業(yè)實習(xí)報告篇 3 總裝車間的布局從南到北分別是內(nèi)飾工段、綜合工段、底盤工段和發(fā)動機工段。零部件運輸也是問題，運輸通道比較少，通道窄，容易產(chǎn)生交通堵塞，而且運輸路程增加，耗費了更多的能源。內(nèi)飾工段，汽車的內(nèi)飾是要被裝配到車身上的，車身的重量最大，那么內(nèi)飾開始的地方必須離車身的來源 非常近。底盤工段，車架的重量最大，那么底盤工段的開始處必須離車架的存放點最近。在白天天氣晴朗的時候可以完全依賴自然光進(jìn)行生產(chǎn)，這也為廠節(jié)約了不少的能源。而且分類擺放也很重要，如果擺放得比較亂，那在拿件的時候就浪費了尋找的時間。 在總裝車間實習(xí)是比較辛苦的，不僅要頂住夏季的炎熱，也要消耗大量的體力。安全第一。拿件的時候要小心，特別是重件，一定要拿穩(wěn)，防止摔下來砸到自己，走動的時候要注意周圍的危險，件不能對著別人，以免碰撞傷到別人。一線實習(xí)尤其要時刻提醒自己注意車間里的重大安全隱患。吊發(fā)動機軌道下的隔網(wǎng)，底盤軌道上的鐵皮，均被砸了一個窟窿。其次還可以加一道保險，增加一條冗余的軌道，軌道上的小車可以自由滑動，小車連著一個裝置，鏈條從裝置伸出，連接到重物，而裝置的作用是保證冗余的鏈條隨重物起落，并在重物靜止的時候起著固定作用。 質(zhì)量也很重要，不能保證質(zhì)量的產(chǎn)品，如同廢品。比如在裝薩普 v 傳動軸的時候，我以前總是沒辦法把中間的螺栓打緊，原因是螺栓沒對正打歪了，我就只好找?guī)煾祹兔?。于是我還是跑回去，加上平墊，重新再打一次。比如在裝車門壓條的時候，用身體向前傾的力，可以很輕易地把壓條壓入。有句話：熟能生巧。經(jīng)歷了很多次的失敗，我最終發(fā) 現(xiàn)原來自己使用錘子的時候，不是豎直地打下來，而是斜著打下來。除了以上所說的，安裝后擋風(fēng)玻璃，車門壓條，車門密封條，安裝傳動軸時擰螺栓也是講究技巧性的活，沒有掌握最終的技巧，蠻干的話是沒有用的，那等同于沒學(xué)會一樣。比如薩普皮卡的車架，他所使用的連接方式幾乎全是焊接。不過車身還使 用了氣體保護(hù)焊，可能是氬弧焊，也可能是混合氣體保護(hù)焊。還有干燥器采用鋁合金的焊接，那焊縫看起來不像是打磨過的，簡直太漂亮了，非常光滑美觀。剛開始的時候自己什么都不懂，來了一臺車完全不知道是什么車型，該裝什么規(guī)格的配件，這對工作造成比較大的影響。 專業(yè)實習(xí)報告篇 4 中午兩點，我們一行人頂著驕陽浩浩蕩蕩地從朝陽路口出發(fā)，期待著我們作為師范生的第一次實習(xí)。上課后，鄒老師便開始利用多媒體進(jìn)行課堂展示。接著介紹定比分點的坐標(biāo)公式以及應(yīng)用。 注重引導(dǎo)學(xué)生思維發(fā)散，能舉一反三 。 教學(xué)的哥 哥環(huán)節(jié)都引導(dǎo)得恰到好處 。同時，他們還直接對該節(jié)公開課提出一些存在的問題： 老師在上課的時候要強調(diào)定義的理解，而且要把定義進(jìn)行板書 。 授課內(nèi)容應(yīng)該與高考鏈接，注重思維方法的引導(dǎo)。如何提高教學(xué)技能絕不是一件簡單的事，每一節(jié)課內(nèi)容該如何如何安排，該采取怎樣的教學(xué)方法才能讓學(xué)生更好地掌握所學(xué)知識以及如何有效引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、不斷思考等等， 都需要老師在不斷的教學(xué)實踐中認(rèn)真的反思，虛心接受他人的意見，慢慢積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷改進(jìn)教學(xué)教學(xué)方法。現(xiàn)作如下實習(xí)報告： 二、實習(xí)內(nèi)容 財務(wù)會計業(yè)務(wù)包括下列各項： （ 1）原始憑證的核簽； （ 2）記賬憑證的編制； （ 3）會計簿記的登記； （ 4）會計報告的編制、分析與解釋； （ 5）會計用于企業(yè)管理各種事項的辦理； （ 6）內(nèi)部的審核； （ 7）會計檔案的整理保管； （ 8）其他依照法令及習(xí)慣應(yīng)行辦理的會計事項。在電子商務(wù)時代，基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺的支持，報表的生成將呈現(xiàn)自動化、網(wǎng)絡(luò)化和非定時性，沖破了時空的限制。所有的有關(guān)財務(wù)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。 每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等報表。 在中午之前，有 票據(jù)交換提入，根據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳，借、貸憑證等，檢查是否有退票。 國家機關(guān)需要有人“當(dāng)家”，而“當(dāng)家”人則要善于“理財”。雖然工作不難，時間也不長，但我仍十分珍惜我的第一次真正意義上的實踐經(jīng)驗，從中也學(xué)到了許多學(xué)校里無法學(xué)到的東西并增長了一定的社會經(jīng)驗。提高與人溝通的能力，提高自己分析實際問題、解決問題的能力。公司產(chǎn)品主要包括廣告小禮品、商務(wù)禮品、會議禮品、辦公禮品、外事禮品、電子小禮品、小電器禮品、皮具禮品、野營戶外