【正文】 家利益發(fā)生沖突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位；認真參加學校及系上組織的各項政治活動，在思想上和行動上與黨中央保持一致，我曾參加黨校系統(tǒng)學習并取得結業(yè)證書，積極主動地向黨組織靠攏。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力；積極參加學生科協(xié)及科學研究活動中的各項活動。 大學三年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。特別在體育專業(yè)上具備牢固的專業(yè)理論知識。作為體育教育專業(yè)的學生，本人把“教育”作為人生的目標，并具備強烈的事業(yè)心和 責任感。展望新世紀，我充滿信心，我將以滿腔熱情迎接挑戰(zhàn)，充分展示一名跨世紀大學生的英姿，爭做一名優(yōu)秀的“人類靈魂工程師”。在以后的學習與生活中，我將更加努力地做好我自己，腳踏實地地去走好以后的人生路。 體：積極進行體育鍛煉，提高身體素質。在豐富多彩的大學生活中，為了擴大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好 。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性 。在思想品德上 ,本人有良好道德修養(yǎng) ,并有堅定的政治方向 .我熱愛祖國 ,熱愛人民 ,堅決擁護共產黨領導和社會主義制度 ,遵紀守法 ,愛護公共財產 ,團結同學 ,樂于助人 .并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動 .珍貴的四年大學生活接近尾聲，特此總結一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路?？吹街車耐瑢W們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。日積月累，自學能力得到了提高。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。我與身邊設計、旅行、影視、攝影、科技、音樂、藝術、人文、出版、飲食、漫畫游戲 一 直在追求人格的升華，注重自己的品行。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己?，F在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身 也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。四年來，我不斷的 自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我的畢業(yè)論文設計中充分展示了出來。現在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。注重理論聯系實際，培養(yǎng)自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。有高度的責任心和良好的人際關系。并且深受同學們和老師以及領導的認可。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認 真的學習。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料 (material)。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”， 但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它?；仡櫵哪辏液芨吲d能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是足球。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完 成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應以后必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。一個人最大的敵人不是 別的什么人，而是他本身。 通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。 四年 的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神 。從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力。我的學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要?，F在我已經大四，正在做畢業(yè)設計，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生 觀世界觀。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。 (轉載于 :大學生德智體美自我評價 )體育成績一向很好。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出。四年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我的畢業(yè)論文設計中充分展示了出來?，F在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。學習目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務。學習目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務。 在學習上，全面地學習了本專業(yè)的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力。大學校園就是一個大家庭。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人 ，也使我變得更加堅強和獨立。 生活上，我擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節(jié)約，生活獨立性較強。有很強的組織能力和團隊協(xié)作精神，具有較強的適應能力 。活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行 。 沉著穩(wěn)重，做事踏實，認真負責，樂觀向上，適應能力強，勤奮好學，吃苦耐勞，有較強的語言表達能力；有較強的團隊協(xié)作精神；有較強的組織能力；勇于迎接新挑戰(zhàn)。積極參加校內外的實踐活動，如義務支教，兼職等，重視團隊合作精神；作為學生干部，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力；有高度的責任心和良好的人際關系。并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。不僅在課下練習鞏固課堂上所學的知識，還自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，體育不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。 德智體美自我評價二 大學三年是我一生的重要階段，是學習專業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段。用先進的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國，堅持四項基本原則；遵紀守法，維護社會穩(wěn)定，自覺遵守《學生行為準則》和學校規(guī)則制度，尊敬師長，團結同學，關系集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信等錯誤傾向；樹立集體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系，當個人與集體、國家利益發(fā)生沖突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位；認真參加學校及系上組織的各項政治活動。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力；積極參加學生科協(xié)及科學研究活動中的各項活動。 大學三年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。 本人熱愛祖國，思想上嚴格要求自己，不斷思想覺悟，積極向黨組織靠攏。曾三次代表班際籃球聯賽，并取的第一名、第二名、第三名，代表系參加?；@球聯賽、游泳比賽并獲得第一名，第二名。本人自尊自愛，尊敬師長，團結同學，很好的人際關系，對人誠實，可勝任中、小學體育教育工作。 我本是平凡人，卻在不平坦的道路上得到了那么多人的教誨，鼓舞與幫助。注重理論聯系實際，培養(yǎng)自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展了一 些有意義的活動。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。我的體質并非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事有始有終。大學三年系統(tǒng)全面地學習了馬列主義、 毛澤東思想和鄧小平理論。力求理論和實踐的統(tǒng)一。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發(fā)展要求。大學三年里，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應 21 世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人 .德，即思想道德。端正個人學習目的、學習態(tài)度，大學三年，我系統(tǒng)全面地學習了本專業(yè)的理論基礎知識，同時把所學的理論 知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力。大學三年里，我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。大學生自我鑒定 3 大學生活，是人生中一個重要階段，在這個階段，我經歷了身心成熟和知識的積累，生活過得充實而有意義。 學習方面 :修身先須示智。文體方面：本人積極參加學校各項文體活動。學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要?，F在我已經大四，正在做畢業(yè)設計，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。 體育成績一向很好。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出。四年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我的畢業(yè)論文設計中充分展示了出來?，F在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不 通過四年的大學生活，學到了 很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。 回顧已經過去的的三年多，在學校、老師和同學們的幫助下我覺得自己過得很快樂，也很充實。在學習方面，除了認真學習理論知識外，我還很重視理論與實踐的結合。通過這些社會實踐，我不但鞏固了課堂上所學的專業(yè)知識，還提高了我的實際動手能。到大四的時候，我積極地搜集各種招聘信息，努力地為自己創(chuàng)造就業(yè)機會，并先后獲得了在廣州市西美化工有限公司 和廣東發(fā)展銀行股份有限公司的實習機會，在實習期間我努力學習這些專業(yè)外的知識，彌補了專業(yè)上的不足，拓寬了我的就業(yè)范圍。同時我還積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，以提高自己的身體素質，并在每年的水運會中都獲得獎項。在今后的日子里，我會從自身找原因，改進缺點不足，繼續(xù)努力，不斷進取，以飽滿的熱情去迎接我人生的新旅程。從跨入大學的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。 智，即科學文化知識。 體，包括身體和心理兩個方面。作為一名 it 人士，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學會學習，學會創(chuàng)新，學會適應社會的發(fā)展要求篇三：德智體全面發(fā)展的大學生的自我評價德智體全面發(fā)展的大學生的自我評價一歲一枯榮，一朝一暮，大學四年就如白駒過隙，驀然回首，大學四年的過往深深地烙在我這顆心上。特別在體育專業(yè)上具備牢固的專業(yè)理論知識。作為體育教育專業(yè)的學生，本人把“教育”作為人生的目標，并具備強烈的事業(yè)心和責任感。展望新世紀，我充滿信心，我將以滿腔熱情迎接挑戰(zhàn)，充分展示一名跨世紀大學生的英姿，爭做一名 優(yōu)秀的“人類靈魂工程師”。在以后的學習與生活中，我將更加努力地做好我自己，腳踏實地地去走好以后的人生路