點(diǎn)亮萬家燈火高考滿分作文[優(yōu)秀范文5篇]-預(yù)覽頁
【正文】 遞知識(shí)信息。 一家拒絕，以為是施舍 —— 這是戒。 戒者，乃戒心、戒備，實(shí)在要不得。慮者將他人輕松的好意化為了自己肩上無形的千斤重?fù)?dān)，他們明白接受應(yīng)當(dāng)回報(bào)，卻并未透徹領(lǐng)悟這回報(bào)的內(nèi)涵。接受善意，明白他人的好；學(xué)會(huì)感激，點(diǎn)亮自己的心。 惟有善者，不設(shè)無味戒備，不思多余念想，懂得接受，也該是會(huì)樂于分享。 一家拒絕，以為是施舍 —— 這是戒。 戒者，乃戒心、戒備，實(shí)在要不得。慮者將他人輕松的好意化為了自己肩上無形的千斤重?fù)?dān)，他們明白接受應(yīng)當(dāng)回報(bào)，卻并未透徹領(lǐng)悟這回報(bào)的內(nèi)涵。接受善意，明白他人的好；學(xué)會(huì)感激，點(diǎn)亮自己的心。 惟有善者，不設(shè)無味戒備，不思多余念想，懂得接受，也該是會(huì)樂于分享。 一家拒絕，以為是施舍 —— 這是戒。 戒者，乃戒心、戒備，實(shí)在要不得。慮者將他人輕松的好意化為了自己肩上無形的 千斤重?fù)?dān)，他們明白接受應(yīng)當(dāng)回報(bào)，卻并未透徹領(lǐng)悟這回報(bào)的內(nèi)涵。接受善意，明白他人的好；學(xué)會(huì)感激，點(diǎn)亮自己的心。 惟有善者，不設(shè)無味戒備，不思多余念想，懂得接受，也該是會(huì)樂于分享。 內(nèi)容上寫的是對(duì)三個(gè)家庭的評(píng)議。能從這個(gè)層面上來說理由，很見思想。對(duì)觀點(diǎn)型材料，這種寫法可確保立意不會(huì)偏離材料內(nèi)容和含意的范圍。質(zhì)已勝。 總之，這是一篇具有示范意義的考場(chǎng)作文，無論是審題立意還是語言、結(jié)構(gòu)等都有可資借鑒的地方。 一家拒絕，以為是施舍 —— 這是戒。 戒者，乃戒心、戒備，實(shí)在要不得。慮者將他人輕松的好意化為了自己肩上無形的千斤重?fù)?dān)，他們明白接受應(yīng)當(dāng)回報(bào)，卻并未透徹領(lǐng)悟這回報(bào)的內(nèi)涵。接受善意，明白他人的好；學(xué)會(huì)感激，點(diǎn)亮自己的心。 惟有善者，不設(shè)無味戒備，不思多余念想，懂得接受，也該是會(huì)樂于分享。 一、生動(dòng)美麗的比喻句 (1)如果溝通的門通向的另一方是漆黑的深夜，那 么語言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向皓月當(dāng)空，繁星滿天；如果溝通的門通向的另一方是一望無際的沙漠，那么語言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向鳥語花香的綠洲。茶那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，變得蔥蔥郁郁、油油翠綠。 (廣東一考生《語言與溝通，為世界的明天點(diǎn)燈》 ) (4)鄒忌有一面鏡，一面 真實(shí)的銅鏡，照出了他的修長身材，照出了他的瀟灑容貌；唐太宗有一面鏡，一面叫魏征的鏡，照出一代開明帝王，照出了一世貞觀之治；司馬遷有一面鏡，一面歷史的鏡，照出了上至軒轅下至漢武的人世滄桑，照出了史家之絕唱，無韻之離騷。好似讓眾人擁戴的偉人，仁厚是他的本色，靜立，獻(xiàn)出了唐古拉山的皚皚白雪，獻(xiàn)出了黃山的溫泉、云海、迎客松；山，相信沉默是金，他無語、無怨、無悔、無去、無從。 (云南一考生《山水的挫折》 ) 四、詩化型妙句 (1)水有水的飄逸靈動(dòng)，山有山的沉穩(wěn)厚重。昔日汴河風(fēng)光處，履履難重。明月可曾見過蹁躚飛舞的蝴蝶 ?在陽光下它的雙翅為何那 么雄健 ?那是由于破繭而出的時(shí)候，它用盡了一生的力氣把體液擠往雙翅。 (天津一考生《讀書》 ) (6)脆弱的翅膀經(jīng)受不住風(fēng)雨，只有在孤獨(dú)、寒冷、黑暗中造就的凝著剛毅與執(zhí)著的體格，才能讓我盡情揮灑自由與美麗。我們累，卻無從止歇；我們苦，卻無法回避。山水相依便有了地球這個(gè)家?！庇谑窍嘈艅e人，讓別人決定自己。(山東一考生《堅(jiān)定的心，靈空的耳》 )
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