【正文】 來的時候，幾乎所有的孩子都沉默了。 一位朋友曾對我講過一個真實的故事，某省重點中學(xué)有一位來自窮山村的學(xué)生，學(xué)習(xí)非常用功。但當(dāng)這些村里的驕傲考出去成為大學(xué)生以后呢 ?他們中有幾個回到自己那還不富裕的家鄉(xiāng)，投身其中的建設(shè)呢 ?人都向往美好的生活，這本無可厚非，但村里留下的是什么 ?幾個大學(xué)生的名字，一個虛幻的榮譽而已。非常幸運在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對我的工作，給予很多的關(guān)心和幫助，讓我也更加努力，實習(xí)期間我的各項工作都有條不紊的開展。特別是因為我是一名新教師，初來乍到，總會有些同學(xué)表現(xiàn)出不買賬的態(tài)度。不但是應(yīng)該做一個怎樣的人，而且是做一個怎樣的教師。在職業(yè)活動中，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。 我深深地體會到教師必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng)。 一學(xué)期的工作，雖然取得了一些收獲，但還存在一定問題，對于今后的路，我會謹(jǐn)慎地走好每一步，用自己的努力實踐、勇于探索使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺階！在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！ 第二篇：鄉(xiāng)村學(xué)校實習(xí)鑒定 11 在鄉(xiāng)村學(xué)校實習(xí)鑒定 3 篇 在鄉(xiāng)村學(xué)校實習(xí)鑒定第 1 篇 我實習(xí)所在的學(xué)校是京郊的一所鄉(xiāng)村學(xué)校。 教育報告 。另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。學(xué)生何以如此呢 ?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢 ? 在班主任實習(xí)工作中，我在班上開展了迎奧運主題班會 2 活動。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。 通過和學(xué)生的接觸也使得我對班上的一些學(xué)生有了一定的了解。學(xué)生沒有了自尊，也就很難再有強烈的學(xué)習(xí)興趣了。班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌、跳舞等應(yīng)有盡有，而且還組織一次辯論會。每個學(xué)生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。除夕之夜，天空中又怎么可能出現(xiàn)一輪金黃色的圓月呢 ?嚴(yán)重失真，近乎荒謬。另一個同學(xué)回答了另一個簡單的問題，也得到了同樣的殊榮。弄虛作假對學(xué)生的影響是 4 十分深遠的。 針對學(xué)生所犯的常識性的錯誤。愛就在身邊 。即讓孩子在吃飯時給他的父母夾夾菜、在晚上睡覺前為他的長輩們洗洗腳。生活在附近鄉(xiāng)村中屬富裕水平。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安情況相當(dāng)好。 人才、教育在我心中留下了深刻的烙印。僅從每天上完課孩子們必須將自己的凳子搬回家來說，這的學(xué)習(xí)環(huán)境并不能用一個好字來形容。也許是還是小學(xué)生的他們尚未明白我這個問題的含義，也許是 一直以來伴隨他們左右的考大學(xué)，去大城市的話影響著他們。他的床頭貼著一句激勵自己學(xué)習(xí)的話，只有九個字：別忘了 !你是農(nóng)村戶口 !!! 聽到這件事的時候，我的內(nèi)心是沉重的。人才依舊缺乏，生活依舊貧困。就在這樣忙忙碌碌的教學(xué)生活上，一個學(xué)期的實習(xí)時間就這樣結(jié)束，結(jié)束之余，心里卻有舍不得的感覺。經(jīng)過一個多月的磨合，通過不斷的找同學(xué)談心，主動去了解他們的情況，慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了。教師的職責(zé)是神圣的，既教書又育人。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。在平時的工作中，我邊教邊學(xué)，利用學(xué)校為我安排的外出聽課的機會，向其他學(xué)校的老師學(xué)習(xí)，吸取他人先進的教育教學(xué)經(jīng) 驗，了解現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念。實習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。完成一份教育調(diào)查報告。比如在我從事教育教學(xué)活動時。 古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。班上有幾個同學(xué)家庭相當(dāng)困難，于是有人向我提議：在主題班會上為這些同學(xué)獻愛心 —— 為他們捐款。最終，我還是把班會主題敲定為一個十分時尚的主題 ——迎奧運。論題為：體育是否可以創(chuàng)造友誼。最后一曲笛子獨奏 —— 歌唱祖國將班會推向了高潮。實習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。 這次實習(xí)令我感受頗多。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：“你們聽完課，印象最深的是什么？”學(xué)生面面相覷，茫然無語。興趣是學(xué)習(xí)入門的 階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。比如說罰站、罰蹲等。而且，教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué) 生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。因為，為貧困生捐款獻愛心動機非常好，可是這樣做卻很容易傷害學(xué)生的自尊心。結(jié)果，在準(zhǔn)備班會的過程中，同學(xué)們都很積極。另外，為了普及奧運知識，我還在班會上舉行了一次聲勢浩大的“奧運知識有獎?chuàng)尨鸹顒印?。我曾?jīng)問過班上的同學(xué)一個問題：一斤棉花和一斤鐵哪個重？盡管我一再“放水” ，可是人有為數(shù)不少的人回答：“當(dāng)然是一斤鐵重了！” 最近，我還在學(xué)生的習(xí)作中發(fā)現(xiàn)這樣的句子：“除夕之夜，深藍色的天空中掛著一輪金黃色的圓月。教師說：“講得真好！”其余同 學(xué)馬上“啪、啪、啪”地鼓起掌來。 鄉(xiāng)村學(xué)校實習(xí)自我鑒定 2 自 XX 年 9 月 18 日開始，我來到了預(yù)定的一所鄉(xiāng)村中學(xué)實習(xí)。另外，在實習(xí)課以外，還有不定時間的輔導(dǎo)課，有的是講評卷子，有的是分析作業(yè)，有時還有些思想教育與交流課。然后，認真聽指導(dǎo)老師上課。做足了上講臺的準(zhǔn)備。我初次體會到當(dāng)老師的辛苦。 課堂教學(xué)作為一種系統(tǒng)，需要不斷地進行反饋與矯正。如果運用合作學(xué)習(xí)，學(xué)生們則可以從同伴中迅速得到高質(zhì)量的矯正活動的幫助，縮短了矯正時間，也就有更多的時間用于完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 需要說明的是，并不是說建立起了學(xué)習(xí)小組，在課堂上進行了幾次小組討論學(xué)生就能進行真正意義上的合作學(xué)習(xí)，教師應(yīng)對學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)作細致的組織工作，對學(xué)生的合作學(xué)習(xí)進行必要的指導(dǎo)，對小組之間的活動情況組織有效的交流，以此來提高小組活動的效率。 鄉(xiāng)村學(xué)校實習(xí)自我鑒定 3 我是一名剛踏上工作崗位的青年教師，剛開始我心中有些忐忑不安。男生調(diào)皮的較多，所以在管理上比較困難。在一學(xué)期的實習(xí)工作中讓我認識自我的角色定位。 愛孩子是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職，作為一名小學(xué)教師，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。盡量做到面向全體學(xué)生，因材施教，讓每個學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。一階段來，在 Xx 中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師的幫助指導(dǎo)下，較好地完成了教育實習(xí)任務(wù)。教學(xué)語言表達清楚、流暢，課外輔導(dǎo)耐心細致，對不同程度的學(xué)生都能區(qū)別情況，因材施教，答疑解惑正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細正確，實習(xí)鑒定《實習(xí)學(xué)校鑒定》。經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后，先進行試講。 很快，教育實習(xí)活動已經(jīng)結(jié)束了，實習(xí)中，我也發(fā)現(xiàn)自己仍存在一些不足，主要是有時上課還有點緊張的現(xiàn)象，授課過程中，聲音不夠洪亮等情況。寫出一課詳 細完整的教案。課堂教學(xué)每人二 —— 四課時，最好是在四課時內(nèi)完整地講授一課。班主任工作實習(xí)須在了解班級情況的基礎(chǔ)上寫出一份班主任工作