【正文】 后，他開始變的安分了 許多。我知道是我們大家真誠(chéng)的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)使他發(fā)生了改變，漸漸的回到我們中間來。在與孩子一次次磨合的過程中，我慢慢學(xué)習(xí)著寬容，學(xué)習(xí)著理解。老師們，善存于心，愛在于行！我們要學(xué)習(xí)的東西還有許多許多，永遠(yuǎn)也學(xué)不徹底的需要一輩子傾心學(xué)習(xí)的 就是 —— 愛！ 我的演講完畢，謝謝！ 教育演講稿篇 7 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們： 你們好！我是來自本溪市第十九中學(xué)的劉文娜，我于 1995 年畢業(yè)于遼外師后就一直工作在十九中學(xué)。 世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能精心地去培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。 當(dāng)我第一次站在孩子們面 前的時(shí)候，一切都讓我新鮮、好奇?！苯o我留下明天的希望之光。教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命，而并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù)。只要充滿愛，學(xué)生們一定會(huì)喜歡。要愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛而不寵，嚴(yán)而有格，嚴(yán)慈相濟(jì)，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。 印度大詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。還有更重要的一件事情：你是否有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，有一個(gè)堅(jiān)定的教育夢(mèng)想？你的生命取向要高。在我選擇進(jìn)入師范學(xué)院之前，用了整整一天的時(shí)間在思考：我的未來何去何從？我的選擇不僅僅是一種工作模式，更是一種生活方式。學(xué)校的演講比賽積極參加，為以后的大膽發(fā)言打基礎(chǔ)；校園廣播播音努力準(zhǔn)備，修煉一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話，也曾是值得驕傲的校園推 廣普通話大使；讀書更成為了一種生活方式。面對(duì)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和同事之間，要有空杯心態(tài)，在任何場(chǎng)合，不要話多，要多帶空杯，杯子越多，你裝的越多，講杯子倒空，你將成功了 一半。可操作性很強(qiáng)。國(guó)學(xué)一直是我們推崇的經(jīng)典文化，而讀書就是你最初遇見了什么，你就成為那什么。 和家長(zhǎng)的溝通方面也學(xué)到很多。家長(zhǎng)是首席教師，我們是其次。其二：轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的理念，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到和老師合作，參與孩子成長(zhǎng)，不是幫老師，不是幫學(xué)校，而是幫孩子自己本身打造更高的成長(zhǎng)平臺(tái)，更好的成長(zhǎng)環(huán)境。買書的目的不就是為了讓孩子讀嗎？只要目的達(dá)到，手段有什么可介意的呢？超級(jí)無敵的對(duì)話，確實(shí)是這么回事，老師既然在處處為孩子著想，就必須得到家長(zhǎng)的理解和支持，不然就是寸步難行！ 俗話說：修合無人見，存心有天知。抱著這樣 的想法做教育，便簡(jiǎn)單而純粹。有白貓的理，有黑貓的理，有花貓的理，一百只貓有一百只貓的理，還要不要逮老鼠？確實(shí)是這么回事？但這所有的教師都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是倡導(dǎo)讀書，大量讀書，會(huì)讀書。把薄書讀厚，理解之后，再把厚書讀薄。班主任，可以專讀問題學(xué)生轉(zhuǎn)化的書，讀五六本，然后和現(xiàn)實(shí)一碰撞，至少在這個(gè)小領(lǐng)域里屬于個(gè)專家級(jí)別了。關(guān)鍵是找準(zhǔn)一個(gè)你自己喜歡并且需要的專題。為我這個(gè)迷茫著找到了方向，讓我未來的成長(zhǎng)之路更加高效！ 一壺水，燒到 50 度還是水， 70 度也是水， 90 度依然是水， 度也不會(huì)改變水的本質(zhì)。是生命質(zhì)量發(fā)展至關(guān)重要的一個(gè)點(diǎn)。 教師成長(zhǎng)的終極目標(biāo)不是知識(shí)與技能，而是富貴與自由！ 一尊佛，有光才受人敬仰，請(qǐng)做一尊有光的佛！做教育，就請(qǐng)堅(jiān)守屬于自己的教育理想！我一直在路上，且行且收獲?? 教育演講稿篇 9 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家好！作為教育戰(zhàn)線上的一名普通的班主任，我為自己有機(jī)會(huì)站在這里和大家交流而感到非常榮幸！ 眾所周知，教師的工作是辛苦的、瑣碎的、甚至有時(shí)候還不被人理解，但 是班主任的工作更苦更累，然而這份工作卻又是愉快的、崇高的，這種愉悅和崇高的感受來自我的學(xué)生！他們是上天給我派來的一群天使，在教育他們的過程中，他們也教會(huì)了我很多東西，因?yàn)樗麄?，我變得更成熟、更?jiān)強(qiáng)、更豁達(dá)；也因?yàn)樗麄?，我才能感受到作為老師的全部幸福！今天在這里，我想和各位老師談?wù)勛约涸诎嘀魅喂ぷ髦泻秃⒆觽儼l(fā)生的故事，共同分享我在這些真實(shí)的故事中體會(huì)到的喜悅和幸福。”有挑戰(zhàn)才會(huì)有收獲，抱著這樣的信念，我挑起了這個(gè)班的重任?！皨寢屇?？”我問?！薄安恍?，老師，你得去看醫(yī)生！”小古擔(dān)心地說?！焙⒆犹枰獝哿?，他已經(jīng)缺少了父愛，作為老師不是應(yīng)該在生活上給予更多的關(guān)懷嗎？為什么我就不能收起冰冷而嚴(yán)肅的面孔，伸出溫暖而真摯的手，牽引著他走過崎嶇，走向平坦，一路與他同行，使他真正走上正軌呢？ 師愛乃師德之魂，無愛則無教育。衣服臟了，幫他洗；缺紙少筆，幫他買；記得有一次，我上課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他老伏在桌上，過去一摸，哇，燒得厲害，我馬上帶他到黃塘醫(yī)院，幫他掛號(hào)，買藥，老師的真情使他告別了過去，走上了正確的人生軌跡，同時(shí)也使他體會(huì)到師愛勝過母愛，他覺得自己不再孤獨(dú)了，學(xué)習(xí)充滿了信心，成績(jī)飛速提 高，三年后畢業(yè)考試，他的數(shù)學(xué)考出了 96 分的好成績(jī)，另外他還積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，愛好和特長(zhǎng)也得到了很好的發(fā)揮。 如今一批批的學(xué)生在我的牽引下成長(zhǎng)，成為不同行業(yè)中的佼佼者，我為他們自豪。我會(huì)一如既往地用自己的手牽引學(xué)生，牽引著他們走過崎嶇，走向平坦，走向美好的未來 ！ 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！ 教育演講稿篇 10 大家好 ! “幸福就是一種感覺，敞開心靈去感受，幸福無處不在。當(dāng)我站在講臺(tái)上，宣布這一消息時(shí)，他們臉上露出了笑容， 立刻精神振奮了。 沉默之后，我問道：“我們感受了什么 ?”一個(gè)孩子站起來回答：“這是人間最真最美的愛，我們每個(gè)人都要懂得的真情。” 聽到他們真誠(chéng)的話語，我被他們的懂事和細(xì)膩的情感所感動(dòng)。老師，同學(xué)們，請(qǐng)監(jiān)督我吧 !”我們?nèi)w一起為他鼓掌。享受著教育幸福，你就多了一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛 。你就多了一種生活的詩意，你能從平凡中品味出偉大，從失敗中咀嚼出失敗的成就，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，幸福從此熙熙攘攘。我是 xx 置業(yè)有限公司行政總經(jīng)理 xxx，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表亞美厚德置業(yè)有限公司董事長(zhǎng) xx 先生、總經(jīng)理 xxx 先生，感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們 xx 公司各項(xiàng)工作的大力支持，并向各與會(huì)代表表示敬意，我們十分敬佩與會(huì)代表平日 對(duì)慈善公益活動(dòng)的參與與行動(dòng)。因此，我們 xx 公司自成立以來，在為改善 xxx 人民的居住環(huán)境、居住理念、投資環(huán)境作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，振興區(qū)域經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，更努力盡到一個(gè)企業(yè)公民的社會(huì)責(zé)任，不忘回報(bào)社會(huì)。 一，工作經(jīng)歷和業(yè)績(jī) 年，我于畢業(yè)后，被分配到學(xué)校工作。 為了充分保證學(xué)校信息化管理和信息化教學(xué)順利進(jìn)行。 加強(qiáng)各科信息采集員的管理，提高信息質(zhì)量和數(shù)量，同時(shí)配備相應(yīng)考評(píng)制度， 激勵(lì)刺激用戶，從而提高信息的利用率，為全院職工素質(zhì)提高提供最優(yōu)質(zhì)的信息資源。 結(jié)合本院教育管理中所存在的問題，將自行研發(fā)經(jīng)濟(jì)適用的管理軟件：如：電子排課系統(tǒng)、附中課堂實(shí)錄自動(dòng)管理系統(tǒng)、學(xué)生管理系統(tǒng)、網(wǎng)上考試、試卷生成系統(tǒng)、網(wǎng)上民主測(cè)評(píng)、教學(xué)決策系統(tǒng)、人才資源管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)和管理法制化，科學(xué)化、提高管理水平和效率。同時(shí)還要組建教育軟件和網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的研發(fā)基地，為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，使他們?cè)谝院蠹ち业氖袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中更具實(shí)力，為學(xué)校創(chuàng)造更大的社會(huì)效益?！? 只有愛孩子，才能更好地教育孩子。作為四中培養(yǎng)出來的學(xué)生，我感謝初中班主任孫秀蘭老師，是她“潤(rùn)物細(xì)無聲”的關(guān)愛滲透到了我的內(nèi)心深處；我感謝高中班主任吳笑春老師，忘不了小聰聰發(fā)著高燒，她依舊與我們自始至終的默默陪伴；我感動(dòng)于每一位母親無私的愛。 羅素說：“凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧，都不能充分地或自由發(fā)展。美麗的校園，我感受著無限的幸福。那片純粹與純潔是教育的 幸福境界。” 是的，一身正氣，胸懷未來，才是我們教師的本色。 記得 20xx 年剛踏上工作崗位時(shí)，學(xué)校為了讓我們盡快地熟悉業(yè)務(wù)，對(duì)我們青年教師進(jìn)行了一系列的培訓(xùn)。每當(dāng)我提問問題的時(shí)候，下面幾乎都是一片沉默。 一席話說得我茅塞頓開。僅靠簡(jiǎn)單模仿不可能掌握教學(xué)規(guī)律，它需 要的是長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)與積累。 青春是迷人的，迷人的青春需要點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出。暫且說能省能賺的本事，畢竟半只腳已經(jīng)踏入社會(huì)的大學(xué)生總要脫離“母體”獨(dú)立生活，說不定功成名就之后，這些“絕招”仍是他們親密的“伙伴”。 招數(shù)：謝非的這個(gè)毛病是很多大學(xué)生的通病。 不貪便宜，只買適合自己的東西 案例：舒麗和所有女孩子一樣喜歡逛街，也同樣容易對(duì)打折、優(yōu)惠的商品怦然心動(dòng)。 招數(shù)：其實(shí)，這個(gè)病不僅在女同學(xué)中有，在男同學(xué)中也相當(dāng)普遍，以后工作后也會(huì) 經(jīng)常遇上。百元大鈔就像流水一樣沒了。于是XX年初，他向父母借款一萬元正式進(jìn)入股市，入市第一年收益率為 40%，把一學(xué)費(fèi)賺到了手。利用自己的專業(yè)知識(shí)為自己創(chuàng)造財(cái)富，是最恰當(dāng)不過了； 有時(shí)間看盤的話，可以選擇一些短線投資；時(shí)間不允許的話，就選擇中長(zhǎng)線操作或購(gòu)買投資基金。此外，他還獲得了校內(nèi)的“光華自立獎(jiǎng)” (4000 元 /年 )、校外的“董氏獎(jiǎng)學(xué)金” (4000 元 /年 )以及“香港人士贊助獎(jiǎng)學(xué)金” (4000 元/年 )各一次。 招數(shù)：強(qiáng)力推薦“努力學(xué)習(xí)”這一招。無形中又幫你省了一筆巨大的開銷。與其去麥當(dāng)勞，倒不如去圖書館的閱覽室或去學(xué)校的通宵自修教室學(xué)習(xí)，因?yàn)槟抢锃h(huán)境安靜，而且無論坐多少時(shí)間都是免費(fèi)的 —— 只要你出示學(xué)生證，那里甚至還免費(fèi)供應(yīng)茶水。 高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。雖然這些孩子很淘氣，不聽話，其實(shí)他們 也有一顆弱小的心靈，也有著同別人一樣，甚至更強(qiáng)烈的自尊心。這時(shí)，他的情緒有點(diǎn)不對(duì)頭，我趕快說，“我覺得這位同學(xué)回答的雖然不正確，但是他的這種敢于嘗試的精神非常值得我們學(xué)習(xí)，我們是不是應(yīng)該為他 鼓掌？”于是大家為他鼓起了掌。從那以后，我開始試著和他交朋友，下課多和他說幾句。而且我們也曾經(jīng)是孩子！每一個(gè)孩子都是可愛的，雖然他們有的可能學(xué)習(xí)成績(jī)有些差強(qiáng)人意，但他們可能是運(yùn)動(dòng)會(huì)上的冠軍，是勞動(dòng)中的能手，也許是他主動(dòng)送生病的 39。 因?yàn)閻郏詯?。在這片我熱愛的教育土地上，我一直用我最飽滿的熱情默默耕耘著。 “誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。我認(rèn)為教師對(duì)學(xué)生的愛，不是出自個(gè)人的恩怨，而是出自對(duì)社會(huì)的需要、 教育的需要。每天清晨“老師，您早。瞧，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦 去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。我用我的愛心感化著那些在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，慢慢提高學(xué)習(xí)成績(jī)。要像一位優(yōu)秀教師說的那樣：打著燈籠尋找學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用顯微鏡觀查學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，盡可能創(chuàng)造條件讓學(xué)生有展示自我的機(jī)會(huì)，滿腔熱忱地歡迎每個(gè)學(xué)生的微小進(jìn)步。但是常言說的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子，一切為了孩子。謝謝大家！ 教育演講稿篇 8 一個(gè)好老師意味著什么？首先意味著他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每一個(gè)都能成為一個(gè)好 人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂和悲傷，了解孩子的心靈?? —— 蘇霍姆林斯基 在你為人師之前，請(qǐng)先問問自己：你學(xué)會(huì)愛孩子了嗎？尊重，平等，微笑，寬容，等待，放下，依戀，欣賞，傾聽，找見學(xué)生心靈。事業(yè)是自己操心，心中有長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃和打算，在過程中體會(huì)到幸福和充實(shí)。想到此，我很開心，孩子是多么的單純，能做這樣的一份事業(yè)將是何等的幸福啊。畢業(yè)之際，因?yàn)橛兄倨诘膶?shí)踐做底，一次次的過五關(guān)斬六將也算有底氣，一只雛鷹也在這一次次的鍛煉中成長(zhǎng)了??懷揣著夢(mèng)想踏上教育之路，虔誠(chéng)而謙遜！ 這次學(xué)習(xí)，請(qǐng)來了六位在教育方面有著很高學(xué)術(shù)成就的人來為我們指引，就仿佛讓我們站在巨人的肩膀上看世界，眼界大開，理論能力得以提升。聽來淺顯易懂，不自覺得想起自己面對(duì)那些學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生不免抱怨，而這抱怨發(fā)怒只能說明你的淺顯無知?？鐧诎啵柊嗟榷甲屛掖箝_眼界。手中維系著這些可愛的兒童的情感引導(dǎo)線，我有權(quán)利選擇給予他們一個(gè)怎樣感受的童年，越是這樣越覺得責(zé)任重大，越不 敢有絲毫怠慢。教育中，我們應(yīng)該配合家長(zhǎng)支持家長(zhǎng)。喚醒家長(zhǎng)對(duì)成長(zhǎng)的重視。他說成立家委會(huì)，讓家長(zhǎng) 買書來，老師作為獎(jiǎng)品贈(zèng)給孩子。雖然誰也看不到你伏案努力的模樣，但可以看到你 辛勤耕耘的碩果；雖然有些人無法理解你對(duì)孩子的那份摯愛，但時(shí)光會(huì)見證答案。怎么做教育，當(dāng)老師，一人一個(gè)理。 我 特別記錄了鄭立平教授獨(dú)特的讀書方法為己用。比如易中天的《水煮三國(guó)》，讓它成為一種元素流淌在你的血液里。在這一方面成為很有思考的一個(gè)人。先站到優(yōu)秀者的肩膀上，人家是研究了一輩子，你用一學(xué)期就讀完。液態(tài)變氣態(tài)，原來在地面上流動(dòng)的水，就擁有了全世界。 人生，請(qǐng)堅(jiān)持燒到 100 度，因?yàn)樵谂R界點(diǎn)之前的所有努力，如果半途而廢，那么就統(tǒng)統(tǒng)作廢。那一年我接了個(gè)棘手的班 ——— 403 班，這個(gè)班里性格粗野、情緒急躁、不遵守紀(jì)律、仗勢(shì)欺人的學(xué)生不少，作為新教師，擔(dān)任這個(gè)班的班主任，許多老師都為我捏把汗，怕我應(yīng)付不來。一天校長(zhǎng)叫我到辦公室，我想肯定是我班的哪個(gè)搗蛋鬼出了什么問題，果然不出所料，是小古同學(xué)在外面幫小偷望“風(fēng)”，被警察逮了個(gè)正著，因?yàn)槭俏闯赡耆耍沙鏊耐疽髮W(xué)校配合教育，我當(dāng)時(shí)就想，他應(yīng)該是整個(gè)班的關(guān)鍵，如果他