【正文】 雨。就這樣，我獨自一人，深更半夜，在黑暗的世界徘徊。我感覺我不再是從前的我，靈魂在一剎那中似乎進(jìn)入了他人的體魄。我看見了她，她立刻朝我沖來，把我攬入懷中。我終于知道，我們之間的愛郁郁濃濃。聽，海邊的浪花歡歌陣陣；看，手中所剩的最后一縷殘絲又在隨風(fēng)起舞。 小學(xué)生美麗的風(fēng)景作文 5 今天，我走在馬路上，欣賞周圍的景色。馬路旁邊的小樹綠油油的，遠(yuǎn)方的山坡上有蘑菇，也有幾個小山村，還有一座美麗的白塔高高的座落在山坡。 我說： 整個世界就像一幅美麗的畫。 藍(lán)天下有一座美麗的公園，那里有許多風(fēng)景。小朋友在草地上蹦呀，跳呀，開心地做游戲。我嚇了一大跳，心想：這路口沒裝紅綠燈，雖然有斑馬線，但也挺危險的。我抬起頭看見公交車司機正揮手示意我過去，我趕緊從公交車前走了過去，還跟司機招手，表示我的感謝，他也對我微笑了。金光耀目的太陽掛在空中，生機勃勃的樹木密密匝匝，讓我不由的想起：“林間新綠一重重，小蕾深藏一點紅” 。它們都在水面下嬉戲著，那些羽毛光亮、潔白如雪的天鵝在水面上游來游去，荷花上有幾只振翅欲飛的蜻蜓在盤旋逗留，還有一些蜻蜓在空中迎風(fēng)飛舞。在這美好綺麗的風(fēng)光中，我喚風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨。就這樣，我獨自一人，深更半夜，在黑暗的世界徘徊。我感覺我不再是從前的我，靈魂在一剎那中似乎進(jìn)入了他人的體魄。我看見了她，她立刻朝我沖來，把我攬入懷中。我終于知道，我們之間的愛郁郁濃濃。聽，海邊的浪花歡歌陣陣；看，手中所剩的最后一縷殘絲又在隨風(fēng)起舞。 小學(xué)生美麗的風(fēng)景作文 5 今天，我走在馬路上，欣賞周圍的景色。馬路旁邊的小樹綠油油的，遠(yuǎn)方的山坡上有蘑菇，也有幾個小山村，還有一座美麗的白塔高高的座落在山坡。 我說： 整個世界就像一幅美麗的畫。里面有珍貴的郁金香花、有美麗的玫瑰花，還有芳香四溢的月季花。那里種著各種顏色的荷花隨風(fēng)舞動。里面的小紅魚在自由地游著，小河邊有一座造型別致的涼亭，說它別致其實是兩個正方形重疊了一個角，建起來的。有舉重。仰臥起坐 amp。到了南山已經(jīng)七點了，我和同學(xué)抓緊時間趕緊爬山，到半山腰了，走到觀音菩薩面前，我們就在拍照。還沒等我們回過頭來，就已經(jīng)被這里美麗的風(fēng)景吸引。 我走進(jìn)樹林，發(fā)現(xiàn)空氣真好，風(fēng)景也很好，草叢中一顆顆露珠像一顆顆寶石，又白又亮的，很漂亮。 我走在回家的小路上，發(fā)現(xiàn)花很香也很美，也是這勤勞的小蜜蜂，在認(rèn)真的采蜜，這都是風(fēng)景好，才給它們帶來很多蜜。一路上，白楊樹向我招手，小鳥也在樹枝上吱吱喳喳地唱著歌。瞧，遠(yuǎn)處的桃樹，一棵挨著一棵，好似天邊的云霞一般。一個小孩，居然能做出一個連大人也做不到的動作！我在心里不禁暗暗夸獎小男孩。我喜愛看媽媽做飯的樣子。這香氣不像花香那樣清新，不像香水那樣濃郁，而是一種特有的味道，使你覺得安心、愜意、滿足和幸福。但我 認(rèn)為，我心中最美的風(fēng)景便是冬天的雪景。雪慢慢地落下來了，先是小顆粒狀的，過了一會兒，便變成了鵝毛似的，最后，成了秋天的落葉一般，“唰唰”地降落了，我用手接了一片雪花，落到手中，瞬間融化了，變成一滴晶瑩 的小水珠，難道這不是純潔的象征嗎？我更加地喜歡這些小精靈們了。 說起父親，我的心頭便會涌起一股暖流。由于母親常年多病，到了要上學(xué)的時候，我卻不能像別的孩子那樣蹦蹦跳跳去學(xué)校。雖然并不知道錢的來歷，但我深切地感受到這些錢包含著父親對我的期望，我知道只有考出優(yōu)秀的成績才 是對父親最好的回報。看著門外單薄的背影，我發(fā)現(xiàn)，父親的肩膀已顯得不再那么有力了。”我奔向村外很遠(yuǎn)的石場。為了讓父親的形象有血有肉，作者從細(xì)處著筆，緊扣肩膀切入，從開篇時的 ?堅實寬闊 ?，到文中的 ?不知何時有些彎曲 ?，再到結(jié)尾時的 ?彎曲成‘弓’字形了 ?，用三個細(xì)節(jié)將父親為 了孩子無私奉獻(xiàn)，從生氣勃勃到蒼老憔悴的過程展示得淋漓盡致。媽媽的右肩上，也有一塊類似的疤痕，媽媽說我那“月亮”是遺傳，是我與生俱來的記號。 可是，隨著年齡的增長，我已經(jīng)不是那個屁顛兒屁顛兒的小娃娃了，我不喜歡自己雪白的皮膚上有這樣一塊胎記。媽媽總是欲言又止，然后一陣苦笑。我的臉紅一陣白一陣，真恨不得鉆進(jìn)地縫里不再出來。媽媽回來后，我故意不理她。走到半路上，路太滑，摔了一跤，你的額頭被石子劃破，我的肩膀也受了傷，還縫了兩針。文章構(gòu)思跌宕起伏，讓原本尋常的內(nèi)容變得美不勝收。 我曾與杜甫同行，登上巍峨的泰山，在云霧繚繞中感受“一覽眾山 小”的豪情；我曾與王維散步，來到茂密的叢林，在皎潔的月光下，欣賞“明月松間照”的美景；我也曾與陶潛同行，來到清幽的南山，在怡人的菊香中，體驗“悠然見南山”的恬靜。亮點評析： 放飛思緒，作者與杜甫同行，與王維漫步，與莊子閑談，與項羽同戰(zhàn)。這幅畫里，只要一個廚房和我的媽媽，便足夠了。強忍著涼水的“侵蝕”，慢慢地剝開菜葉，輕輕地拂去那附在葉片上面的泥沙，時而端詳著，精挑細(xì)選，揀去枯黃的菜葉。這時候，囂張的刀已如同一只溫馴的小羊，躺在媽媽的手心里，任憑媽媽左揮揮右磨磨。只聽媽媽忽地念了一句咒語，把洗好的菜倒進(jìn)了鍋里，“嚓”的一聲。 我要拿起畫筆，讓這最美的風(fēng)景永恒，在我心靈干涸時重新噴發(fā)清泉，在我疲倦時沐浴溫暖的光芒，在我憋屈時漾起幸福的漣漪。 30′－ 25176。興起，買了張門票，踱著步踏進(jìn)了歷史。細(xì)細(xì)一看，還是趙樸初老先生的墨寶呢。仰望李贄立像上“鄉(xiāng)賢名宦”的匾額，環(huán)顧這曾經(jīng)是 他的“搖籃血跡”的居室、廳堂，我仿佛窺見，這位偉大的反封建的狂狷者，正是從這間普通的民厝開始了“有德行而后有政事文章”的坎坷歷程，最終登上了一個時代“天下皆靡然宗之”的思想高峰 ?? 24176。李贄生長于泉州，他以其獨有的狂狷個性和批判思想，啟迪著一代又一代的泉州人為探求人生真諦而一往直前，義無反顧。狂狷美夢，童心萬里，張揚我最閃亮的一面。 [簡評 ]長期以來，中學(xué)作文教學(xué)一直呼喚真性情、呼喚自我，希望中學(xué)生的作文多寫身邊事、抒發(fā)自我的真實情感，但由于多種原因， ?假、大、空 ?的 ?唯美 ?作文仍然是中學(xué)作文教學(xué)的 ?主流 ?。 四月，校園里櫻花開得正盛，春風(fēng)吹拂，櫻花便紛紛揚揚的落下 ，者景致無比美妙，不禁讓我想起了那一幕??那是我心中最美的風(fēng)景。媽媽越是這樣，我越是感覺愧疚?? 好不容易熬到了周末，本想借此機會放縱一下，舒緩舒緩一周以來的不良情緒，哪曾想媽媽突發(fā)異想，說要帶我去一個地方，態(tài)度堅決，不容商量。我細(xì)細(xì)查看，每一朵花仿佛都從深處浸染著芳香的水光?！懊绬?？”媽媽看我陶醉其中 ，猛然發(fā)問，“美，太美了！”我連連稱贊。記住，牢牢地記住孩子。他只有微薄的工資 ，但他為人們排憂解難、任勞任怨。”可是，我忘記了?！澳莻€，我們家跳電了，幫我去開一下吧。我跟在他的身后，看著他肥胖蹣跚的身影，別樣的滋味涌上心頭。“叭 —— ”開關(guān)終于打開了，我興奮地邊沖上樓梯邊向他說“謝謝”。又一陣猛烈的晃動，看著他搖搖欲墜的身影，我的心怦怦直跳：“小心點！”我禁不住小聲說道。昏暗的燈光下，他耳畔一縷縷銀色的發(fā)絲若隱若現(xiàn)，我已不好意思再說什么了?！伴_了開了！”我笑著跑下樓，“謝謝！謝謝你！”他笑著擺了擺手，轉(zhuǎn)身走出樓道。他淳樸的笑容，他的樸實奉獻(xiàn)，成為我心中最美的風(fēng)景。媽媽說：“這孩子剛才還說要照相呢 !”媽媽轉(zhuǎn)身一看，原來小朵看見一個小弟弟滑到了，就去扶他，還像大姐姐般地哄他，給他拍掉身上的雪，說：“不哭，不哭，沒事的，多勇敢的孩子啊 !我們一起去找