【正文】 些氣球??但本次團日活動中，我們發(fā)現(xiàn)有的班級出了一些創(chuàng)新。像雙截棍、紙牌表演等?? 活動總結： 這次團日活動結束了，盡管我們努力做了但還是有許多不足之處。為了更好得將這一活動開展下去，讓孩子們更多得從課外閱讀中受益，在實踐中不斷得總結經(jīng)驗，現(xiàn)作一小結： 一、課外閱讀的時間得到了保證 每天早晨 7： 50— 8： 00 是班內學生自由讀書時間。 三、較好得為學生提供了閱讀交流和展示的平臺 生生共讀。 表演課本劇、情境劇。 布置實踐性作業(yè)，鍛煉實踐能力。 此外，在指導學生課外閱讀的過程中，盡量提供多種機會讓學生及時運用知識拓展技能，通過班級墻報、手抄報讓學生交流從課外閱讀中獲取的最新信息；召開“故事會”，讓學生講自己感到“最有趣”、“最氣憤”、“最精彩”、“最難忘”的故事；舉行讀書心得交流會，讓學生聯(lián)系實際談讀書心得，大家一起進步；舉行“賽詩會”，開展古詩接龍等豐富多彩的詩歌朗誦比賽；著重引導學生進行優(yōu)美詞句的摘抄，進行朗讀練習和講故事訓練，教給學 生背誦方法并幫助學生選擇材料。我以后還將計劃定期組織各種比賽，讓盡可能多的學生盡情得展示自己的語文才能。 讀書活動總結篇 3 伴著讀書日的腳步，聆聽世界的聲音。 世界讀書日到來之前，外聯(lián)部不畏挫折，按既定方案以三人小組為單位到校外拉去贊助，最終選定英吉特網(wǎng)絡為合作伙伴。既得經(jīng)驗：拉取外聯(lián)，要選擇最合適的外聯(lián)小組。 活動當天上午，在圖書館門口召開“世界讀書日大會”，邀請到圖書館老師潘老師，作簡要講話，隨后讀書會會長作進一步發(fā)言。配合著“博覽群書學以致用”“學習進步成長 共迎 4?！敖咏鼘W生，接近生活”的講壇宗旨被更 多的學生接受，讀書會的影響必將越來越大。 十年植樹，百年樹人，要培養(yǎng)好人才不是一朝一夕的事情，希望每天進步一點兒。 二、活動目的 激發(fā)學生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習慣。 三、活動對象 全班學生 四、活動口號 暢游書海，塑造人生。 制定閱讀序列 循序漸進是教學的一頂基本原則，在課外閱讀中也必須遵循這條原則。 （二）廣開書源，開發(fā)閱讀環(huán)境 建立三級書庫，讓學生有書可讀。 （ 3）圖書角定時向學生出借圖書（每月三次 ）。 （ 1）每周二、四、五的早讀課為規(guī)定閱讀時間，由讀書管理員組織，可朗讀所教的課文，可翻閱課外讀物，也可以以“名人名言”、“書海拾貝”、“我較喜歡的”、“好書推薦”等小板塊，向同學介紹自己看過的新書、好書或者好文章，交流自己在讀書活動中的心得體會，形成良好的班級讀 書氛圍。 建立讀書成長冊 （ 1）每個學生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定讀書計劃書、參加讀書實踐活動的作品、獲獎情況等記錄下來。 此外，還要組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：故事會、朗誦會、演講比賽、讀書心得交流、調查報告、書簽制作、讀書征文比賽、報刊剪輯等閱讀知識競賽、作文競賽等，激勵學生增強讀書興趣，體驗成功的快樂。一轉眼，本學期就進入了尾聲，同學們也都投入到了緊張的期末備考中去。 X 月 X 下午 2 點在西二協(xié)助圖書館舉辦圖書館第五屆讀書節(jié)系列活動之“同方數(shù)據(jù)庫的使用”講座。這兩次讀書沙龍的前期準備不足，所到的會員較少，形式單一。這次講座由宣傳部與組織部共同負責。通過此次聯(lián)誼，加深了我們兩協(xié)會的交流與友誼，為更好地共同舉辦第五屆中英文演講賽奠定了基礎。 20xx 年 X月 X 日晚 7： 00 我協(xié)會在 4201學期召開本學期總結表彰大會。通過總結并吸取經(jīng)驗教訓，我們更加明確了我協(xié)會的目標、定位?；顒拥那捌跍蕚涔ぷ鞑蛔?，活動前后的宣傳不足。一些計劃的活動如圖書漂流、會標征集、書展因為前期準備不充分、學校政策等原因被擱置了。 讀協(xié)猶如一艘正在海上行駛的大船，我們懷著同一個夢想相聚在了這艘大船上，大船現(xiàn)在始終朝著一個目標揚帆航行，雖然我們在航行中遭遇了險阻，但是我們堅信這艘大船會在所有讀協(xié)人的共同努力下能夠排除萬難航行得更遠， 最終到達彼岸。師與生之間，維系在一起的是愛，因而愛也就成為了教育永恒的主題。 一、領導重視，率先垂范。 學校讀書活動，建立了教師讀書活動學習制度，提出了讀書宣傳口號，采取切實可行的措施。 根據(jù)縣教育局的工作安排，我校制定了詳實可行的讀書活動方案，按照活動方案，我校迅速地開展了讀書活動的動員工作。我校以此次讀書活動為契機，將讀書活動與校本培訓有機結合起來，實現(xiàn)讀書與培訓的雙贏效應。 深研細讀。 交流研討。 通過讀書活動，教 師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風范，領悟素質教育的 39。教師通過學習，無論是在理論上還是在實踐中都受益非淺。 經(jīng)過全校師生的積極準備，我們開展了擇優(yōu)選拔，分年級組織了國學誦讀檢測、成語積累檢測和古詩過關檢測，從每個班級選出表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，參加學校的國學誦讀系列競賽活動。對答如流”的古詩誦讀競賽活動。此次競賽分為三個環(huán)節(jié)：旗鼓相當、選兵上陣和巔峰對決，由必答題、選答題和搶答題進行考核，賽場上選手認真應對、積極應答，將自己對古詩的扎實積累和靈活運用充分展現(xiàn)，賽場上時而陷入沉思，時而舉手應答，時而屏息靜聽，時而掌聲雷動，選手們出色的表現(xiàn)將比賽不斷推向高潮，展示了我校學生扎實的古詩功底和國學素養(yǎng)。因為書中有著廣闊的世界，書中有著不朽的精神。但一桶水如不再添，也有用盡的時候。教師今天的學習主要不是記憶大量的 知識，而是掌握學習的方法，為何學習？從哪里學習？怎樣學習？老師沒有掌握學習方法，即使他教的門門功課都很優(yōu)異，他仍然是一個失敗的學習者。教書的生活雖然清貧，但一本好書使我愛不釋手，一首好詩讓我如癡如醉，一篇美文使我百讀不厭。任何人實現(xiàn)夢想，但首先必須擁有能夠實現(xiàn)這一夢想的信念。牢固樹立終身學習的理念，創(chuàng)造性地開展教書育人工作。一個教師，不在于他教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。教師要以振興中華為己任，以春蠶的精神、紅燭的風格、蜜蜂的作風、綠葉的品格和孺子牛的志 向，奮力拼搏，無私奉獻。 領導小組：組長：趙金艷 副組長：李春 組員：王志忠張聚鑫楊杰李文軍 盛玉環(huán)馬曉飛 領導小組制定組織活動，定期檢查學習筆記組織讀書匯報活動。我們學校教學環(huán)境、教學硬件設施及教學質量都是比較落后的，我很自卑，感覺想改變學校面貌非常難。 在學生當中堅持廣泛發(fā)動、人人參與的原則，開展豐富多彩的讀書活動。 （ 2）、學校和各班設立圖書角，成立課外讀書小組。但是總結有什么要求呢？以下是整理的讀書活動總結 8 篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。與企業(yè)共成長”的宗旨進行，努力形成一種工作學習一體化的學習風氣，樹立一種勤于學習、善于學習的學習理念，構建一個開放共享的學習近平臺，使起爆具全體員工在工作中學習，在學習中提高，提升理論、實踐水平，將讀書所得知識運用到工作中，愛崗敬業(yè)，盡職盡責，把平凡的工作做到極致；特召開本次讀書學習活動。 （ 4）突出重點，才能達到活動的最終目的；開展“立足本崗、團結奮進與企業(yè)共成長”讀書學習活動開展的卓有成效，但還存在一定的問題與不足；一是員工參與活動的積極性還有待于進一步提高；二是活動的準備和實施有待加強，工作不夠深入細致；三是內容和形式較為單調，在以后的活動中采取多形式、多樣化。 讀書活動總結篇 2 日月如流，一學期轉眼間便走到了尾聲，本學期三余讀書社在指導老師的殷切指導、全體社員共同支持下，取得了一定的成績。舟過吳江 二、讀書社工作總結 由社長對本學期社團的整體工作做一個總結，包括對本學期計劃的實行情況，各項活動的開展情況，社團宣傳工作，社團活動經(jīng)費，社團圖書借閱等內容，以及社團發(fā)展的優(yōu)點、缺點及下一步努力方向做出匯報。優(yōu)秀社員由各副社長按照參加活動的次數(shù)，參與評論次數(shù)，完成周小結的情況，觀后感、讀后感、主題文章是否完成，在社團是否具有較大的進步，對社團的貢獻為條件每個系各推薦 2 名，最終通過討論確定出優(yōu)秀社員 6名。 六、表彰售書實踐活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的 `社員 通過老師以及管理層討論確定本學期在“讀書月售書活動”中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學，并給予表彰，頒發(fā)獎勵，以資鼓勵。 十、朱老師總結本次活動 朱老師總結本次活動，并簡短地總結本學期各項活動的組織情況；對優(yōu)秀干部和優(yōu)秀社員進行評價，并對全體社員提出希望。眼看這樣實在不是個辦法，就想說不如自己說出來告訴他們內容更好，于是漸漸地變得大膽起來，就開始口頭詢問別人是否有興趣，如果真的是有興趣再給傳單。 經(jīng)過這次外展，我明白了當你要別人介紹一樣東西或者是一項活動是應該要用怎樣的態(tài)度，也知道了一些待人接物應該有的禮貌和用詞。他們用自己的聲音表達著他們對祖國的熱愛，用自己獨特的方式歌頌著我們美麗的大好山河。 12 月 8 日下午 16 時，化生學院分團委學創(chuàng)部在教二 306 正式舉行了讀書月 朗誦比賽總決賽。但從初賽的情況可以看出， 10 級的同學們對朗誦比賽的興趣不高漲。通過這次活動，不僅得到了朗誦藝術的熏陶，而且感受了民族文化的魅力，是視覺和聽覺的享受 ，不僅豐富了校園文化生活，也陶冶了自己的藝術情操。讀書月活動陸陸續(xù)續(xù)舉辦持續(xù)了 3 個周，活動都能有條不紊地進行，但是，在活動中也有不少的不足： 月份的讀書月應當在 10 月份或提前計劃好，以至于不會出現(xiàn)沖忙、潦草等現(xiàn)象。 ，盡管并沒有出現(xiàn)任何大問題，但是依然存在這一些細節(jié)問題，例如，干事在擔任工作人員時的著裝、禮貌等。為培養(yǎng)孩子們的讀書興趣，豐富孩子們課余生活，在學校的統(tǒng)一部署下，我們在學生中開展了全面的讀書競賽活動，現(xiàn)總結如下： 根據(jù)學校讀書教育活動計劃，認真研究制訂讀書活動方案。各班以快樂讀書為主題出一期黑板報，學校組成評委會進行評比；學生每人圍繞讀書活動做一份手抄報，每班推選 2 份上交學校參加評選。 讀書筆記比賽：各班評選出本班優(yōu)秀讀書筆記，數(shù)量不少于本班人數(shù)的 30%，參加學校的優(yōu)秀讀書筆記評選，對優(yōu)秀讀書筆記進行獎勵。擺在我們面前的是進一步優(yōu)化讀書服務和讀書指導工作，讓學校、家庭都能成為學生學習的最好場 所。幾年后，我又榮幸地成為高橋小學的一名學生家長，直到去年女兒小學畢業(yè)。 文源，以書慧心 。精讀與泛讀相結合，無論是詞斟句酌還是泛泛而覽，皆有所得。一卷卷濃縮了先賢思想、道德、行為、規(guī)范的經(jīng)典，就像在孩子心中播下的一粒粒真善美的種子，堆存在生命的深處，慢慢地發(fā)酵、生根、發(fā)芽、開花、結果。一個人的閱讀史實質上是就是他的精神發(fā)育史，一個民族的精神境界取決于全民族的閱讀水平。 讓我們行動起來，愿我們每一位教師都能捧起經(jīng)典，與知識為友，與大師為友，與真理為友，用最靜心的閱讀，來充實自己比天空更廣闊的心靈，實現(xiàn)專業(yè)和生命的雙重成長。 最后，希望兩首關于閱讀的短詩讓我們懂得珍惜兩件禮物：書和書香飄溢的家庭，一首是《沒有一艘船能像一本書》 讀書活動總結篇 6 朗誦社團，旨在培養(yǎng)學生朗讀興趣，激發(fā)學生在各種活動中的朗讀欲望，有勇氣在公眾面前表達自己，展示自己。每次社團活動之前，指導老師能做到學習任務心中有數(shù)，每一位學生都能夠“時常切磋”、“實戰(zhàn)演練”，從而有所獲、有所得，老師能對孩子的每次上臺表演作 出評價和肯定，學生也在自我評價、互相評價中有所收獲。然而，有時候看似熱鬧的朗讀，卻缺乏明確的目標指引，只是為了“讀”而“讀”，它似乎成了形式而不是需要，這樣的讀，也許效果和意義并不大。二是多字、漏字，低段的孩子們讀書時“指讀”，也許能讓孩子們做到口、眼、心、手并用，提高注意力，達到讀準確、讀通順的目的。 古詩學唱也是孩子們非常喜歡的一項活動，課堂中大家配動作，看視頻，學唱了不少古詩，既有鞏固已學的古詩，又學了新的古詩，在音樂節(jié)奏中加深了記憶。依照活動方案，我們敏捷在支部開展了讀書月活動的告訴工作。 從本次讀書的規(guī)?？?，借閱書籍不僅限于黨的理論常識，也波及思想素質類、文學類，以及與專業(yè)有關的各種書籍。 從總體上來說，此次活動第五支部的所有黨員獨特參加，活動目標、主旨明白，效果良好，是一次勝利的活動。具體從以下幾個方面去做： 一、指導思想 為了全面提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實踐能力，激發(fā)學生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣，促進學生 的可持續(xù)發(fā)展；為了貫徹落實《義務教育語文課程標準》要“培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。按照活動方案，我們迅速在全校開展了讀書活動的動員工作。 四、建立保障機制 固定閱讀時段，校專門為學生準備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導學生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學會思考，在思考中成長，這節(jié)課在語文教師指導下進行，主要形