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大學生法院實習個人報告總結(jié)5篇-預覽頁

2025-05-08 02:58 上一頁面

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【正文】 學校是學校,社會是社會,鐵打的營盤流水的兵,我們最終是要走出校園,服務社會。⑶培養(yǎng)社會適應能力和溝通能力 。⑵熟悉與法官和法院工作人員相關(guān)的執(zhí)業(yè)制度 。⑹協(xié)助工作人員做好開庭前后的準備工作,開庭時認真旁聽 。在完成一般事務性工作的基礎上,我主要的工作內(nèi)容包括四個方面,具體過程如下: (一 )學會用好法院辦公自動化軟件。如果執(zhí)行也會轉(zhuǎn)到執(zhí)行,網(wǎng)絡記審理時間,不會超期,否則就輸入不了了。每天看著一沓沓的案卷在手中無數(shù)次的翻閱,心中還是會有一點成就感的。 鑒于去年暑假的實習經(jīng)歷,這項工作對我而言并不陌生。 所謂送達大多數(shù)情況下就是打電話把當事人叫到法院,然后將文件交給他們,告知他們權(quán)利義務,然后讓他們填好送達回證就行了。對于當事人來 說,訴權(quán)是一種權(quán)利,但是在訴訟過程中的義務也是不可避免的,所以說權(quán)利與義務總是像伴隨而存在的。但是聽審則不同,我將自己的身份換成一個普通人,甚至是法盲。本次聽審的案件主要是合同糾紛案件、民間借貸糾紛與所有權(quán)確認糾紛,這樣讓我對物欲橫流的經(jīng)濟社會有了新的更深的認識,所以聽審過程的所見所聞與所想對我都有很大的影響,讓我更現(xiàn)實更理性地去看待這個社會。而現(xiàn)實生活中,一個案件中涉及的可能是若干個法律關(guān)系。在案件做出裁判結(jié)果之前,法官需要與當事人進行大量的交流、溝 通,了解當事人的想法、估量裁判結(jié)果可能引發(fā)的后果及相應的對策,而這些都需要一個良好的溝通能力,與學生在校的學習有很大的區(qū)別。學習效果與學習動機有很大的關(guān)系,而這受到一系列主客觀因素的影響,如原有的學習基礎、老師的指導、學習方法、學習習慣、智力水平、個人特點、健康狀況等。 學生從學校到法院,面對著比學校復雜得多的工作環(huán)境、人際關(guān)系、學習壓力和形形色色的當事人,需要具有較好的面對實際工作的適應能力。血淋淋的事實也更讓我深思。這更有利于我加深對訴訟程序方面問題的理解,這無論對于我以 后從事法律實務工作,還是理論研究工作來說都是一種寶貴的經(jīng)歷和積累。這對法官有著很高的要求,因此法官要有一顆清醒的頭腦,理清各種法律關(guān)系。以前主要是在學校里生活,接觸的人有限,生活也相對比較簡單。做事首先要學做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。 第四,在實踐中我發(fā)現(xiàn)法 律的宣傳和普及依然非常重要。德國學者耶林在《為權(quán)利而斗爭》中寫到農(nóng)民在自己的利益受損時,往往不惜成本去打官司,很有“爭口氣”的感覺,然而,在現(xiàn)代社會,作 為一個社會人,或者說更是一個經(jīng)濟人,其每一個行為都是有目的的,都是為了追求自己的最大利益。因為法官一直以來都是以一個強勢的社會角色出現(xiàn),成為民眾關(guān)注和評價的焦點,尤其是身處審判前沿的廣大基層法官,社會、民眾包括自身所處的團體都對他們有很高的要求與期望。我認為充分保障法官獨立辦案固然重要,但是絕對的權(quán)力會導致絕對的腐敗,對法院和法官仍需要進行監(jiān)督。這一點在實習之前和實習之后都得到了肯定。 在這次實習中,我感受最深的是:“工欲善其 事,必先利其器。在學校以為自己學得不錯,一旦接觸到實際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時才真正領(lǐng)悟到“學無止境”的含義。但我相信實習只要有收獲了,實習就是成功的。雖然在短短的兩個月里看到的只能是工作的一個側(cè)面,學習的只能是一些初步的方法,但這些對于我是非常重要的。學習法律的最終目的是要面向群眾、服務大眾,為健全社會法治 和依法治國服務的。雖然只有短短的一個多月時間,但是我卻感悟很深,收獲頗多。在此次實習中,我認真遵守各項規(guī)章制度,虛心地向法官們學習,并與他們建立了良好的關(guān)系,積累了社會經(jīng)驗,讓我終生受益。 二、實習主要內(nèi)容 (一 )旁聽庭審 ____市人民法院作為基層法院,案件比較多,而民一庭又是全法院管轄的事最多最雜的,所以幾乎每天都有開庭。 (二 )整理和翻閱卷宗 案卷整理在法院工作中也是必不可少的,每個審結(jié)的案件都要及時訂卷歸檔,以備日后查閱。而且,通過認真查閱和整理濃縮了多方工作流程的卷宗之后,我還了解到一個案件的具體工作程序,并從中體會到案件審理的基本思路。 這 些 法 律 文 書 包 括 判 決 書 , 起 訴 書 , 庭審 ?ahref=39。 事?ahref=39。邏輯思維要嚴密,突出重點。 (五 )幫忙接待當事人,調(diào)解矛盾 基層法院面對的直接就是群眾,所以接待當事人也是平時工作的一大部分。任何理論知識,終究都要通過實踐的檢驗。第一,法院工作的重要性。實踐中的案例,案件事實具有諸多模糊之處,而且還有許多其他因素需要考慮,每個案件都需要法官耗費大量的心血反復推敲、斟酌,有的甚至通過數(shù)次合議仍不能達成統(tǒng)一意見。實習期間,經(jīng)常遇到群眾上訪、靜坐,甚至沖擊法院,法官的工作環(huán)境需要更加切實的保障。另外,做事先做人,我明白了如何與人相處是現(xiàn)代社會做人的一個最基本的問題。 、實踐能力低下。想起自己學習了一年的法律,真切的想到了自己僅有的專業(yè)知識是遠遠不夠的。這方面是需要多加注意和鍛煉的。 法院實習報告總結(jié) 4 一、實習基本情況 實習計劃情況 (1)實習時間: 20____年 10 月 11 日至 11 月 11日 (2)實習地點: ______區(qū)人民檢察院反瀆職侵權(quán)局 (3)實習單位: ______區(qū)人民檢察院反瀆職侵權(quán)局 (4)實習方法:到單位實習工作、協(xié)助偵查案件 (5)實習目的:接觸和認識社會,了解我國司法實踐現(xiàn)狀,學習檢察官一般的理念、邏輯、立場、觀點和工作方法,進一步加深對法學基本知識和基本理論的理解,并能進行初步的實際運用 。 實習單位情況 (1)單位名稱: ______區(qū)人民檢察院反瀆職侵權(quán)局 (2)單位簡介: ______區(qū)人民檢察院反瀆職侵權(quán)局是 ______區(qū)人民檢察院的自偵部門,主要工作是偵查辦理瀆職侵權(quán)類案件,打擊國家行政機關(guān)、行政執(zhí)法部門等單位領(lǐng)導、工作人員的瀆職侵權(quán)犯罪活動。 3 在日常工作中,學習和掌握人民檢察院反瀆職侵權(quán)局的工作流程,了解、掌握檢察院偵查案件、審查起訴、批準逮捕等工作的具體程序,協(xié)助檢察官辦理案件。 實習期間,在指導老師的幫助下,我逐步熟悉了檢察院反瀆職侵權(quán)局的主要工作,并能積極地完成指導老師交給的各項任務。發(fā)現(xiàn)我國現(xiàn)行法律尤其是行政執(zhí)法類的法律法規(guī)不夠健全,具體規(guī)定不夠詳實,賦予相關(guān)執(zhí)法部門很大的自由裁量權(quán),為滋生腐敗留下了很大的空間。瀆職類犯罪受害人在司法實踐中,尤其是在公訴案件的訴訟中,很少被列入訴訟當事人,屬于最弱人群,利益很難在訴訟中得到體現(xiàn)和保護 。 實習期間,在寫作法律文書的過程中,通過與實習單位指導老師探討,了解到司法實務中,尤其是瀆職類犯罪的犯罪構(gòu)成要件的認定等方面的知識。 實習期間,與實習單位指導老師交流了反腐倡廉的問題,在老師的幫助下,對我國司法反腐工作有了進一步了解。 實踐期間,與指導老師探討到大學生就業(yè)擇業(yè)的問題,實習單位指導老師給了我具有指導意義的建議。再次,可以先多嘗試在不同領(lǐng)域?qū)嵙暋⒁娏?,綜合考慮各方面因素,作出正確選擇 。對經(jīng)手的案件考慮不夠健全、縝密,容易輕易下定論,實習單位指導老師已經(jīng)對我提出這方面的指導意見,我將繼續(xù)努力,培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng),做到慎思篤行。實習結(jié)束后,我將結(jié)合自身情況,彌補自身不足,發(fā)揚自己的特長,以就業(yè)擇業(yè)為目標,到不同崗位嘗試,找到適合自己的職業(yè)和職位,為就業(yè)打下基礎。邢臺縣人民法院是基層法院,共有四個民事審判庭、兩個刑事審判庭、一個行政審判庭以及六個派出法庭 (分別是西黃村鎮(zhèn)派出法庭、南石門鎮(zhèn)派出法庭、將軍墓鎮(zhèn)派出法庭、路羅鎮(zhèn)派出法庭、東旺鎮(zhèn)派出法庭及黃寺鎮(zhèn)派出法庭 ),還有立案庭、高審庭、審監(jiān)庭、執(zhí)行局等。而且老師反復強調(diào)實習的重要性,特別要求我們認真對待實習。下午我被安排在庭內(nèi)整理卷宗。下午很少開庭,只有一次因上午沒有審理完畢,下午繼續(xù)開庭。 三、實習主要情況及體會 在實習期間,我主要做了以下工作: 整理卷宗。 旁聽案件。但在這里,旁聽民事審判 后感覺庭審比較隨便,氣氛比較緩和,有些程序性問題也省略了。在實習的 6 周中,幫助庭長草擬了 7份民事判決書,在撰寫的過程中出現(xiàn)了不少的錯誤。此后是本院認為,寫明判決的理由和所依據(jù)的法律,最后寫判決結(jié)果。 而我的判決只是對原告、被告存在爭議的部分事實作了分析,并不能讓人從我的“經(jīng)審理查明”和“本院認為”部分想當然的得出我做的判決。 跟隨執(zhí)行人員到被執(zhí)行標的物所在地去執(zhí)行。對于這類案件如果部門之間協(xié)調(diào)合力執(zhí)行,會大大提高執(zhí)行的效率。在學校時總以為自己學的 不錯,一旦接觸到實際,才發(fā)現(xiàn)自己知之甚少,需要學的很多,這時才真正領(lǐng)悟到“學無止境”的真正含義。 在實習過程中,我發(fā)現(xiàn)法律的普及與公民法律意識的提高非常重要。比如有些時候,人們對法律條文是知道的,但卻未能正確的理解它,以至于觸犯了法律而不自知 。 這一個多月的實習使我深刻的認識到,除了要有很好的業(yè)務素質(zhì)外,在工作中與同事保持良好的關(guān)系也是很重要的。 通過一個月短暫而又充實的實習,我發(fā)現(xiàn)實踐經(jīng)驗的欠缺使自己在工作中捉襟見肘,力不從心。最后,我想借此機會,再一次向為我的實習提供幫助和指導的邢臺縣人民法院的工作人員和我的老師、及在實習過程中幫助我的朋友致以衷心的感謝 ! 大學生法院實習個人報告總結(jié) 第二篇:大學生法院實習總結(jié)報告 文秘助手 ()之大學生法院實習總結(jié)報 告 一、實習概況 三年的理論學習終于迎來了一次實踐的檢驗。我和另兩個同學選擇民二庭開始了我們的實踐學習之路。當法官寫判決時,要注重邏輯、條理、突出中立性,要細究一句一字甚至一個標點符號。而避免糾紛的辦法就是我們法律人最為強調(diào)的嚴謹。這兩類人來法院辦事,往往會得不到預期的結(jié)果。于是問她,為什么你對有些律師態(tài)度很好,但對有些律師的態(tài)度特別差。對這樣的律師,我們當然會態(tài)度好。在法院工作,禮貌的作用更凸現(xiàn)出來。 三、業(yè)務收獲 (一 )打雜的工作 做一個實習生,要務就是打雜,哪里需要我就要沖向哪里。 (1)聲很重要 當我們打電話通知當事人或其代理人領(lǐng)法律文書時,我們在電話中就代表法院民二庭。 (2)端正自己的姿勢 打電話過程中絕對不能喝茶、吃零食,男生的話不能抽煙,即使時懶散的姿勢對方也能夠聽出來。一般當事人打電話都是詢問案件情況。第四,請對方留下聯(lián)系方式,或告知對方過多久再來電咨詢 。各種法律文書文件都需要一式幾份。那個工程量也是很浩大的。 而十幾個部門要復印東西。而且復印的時候,出來一分就裝訂一份,也可以大大減少時間,增加效率。有時,為了能節(jié)約時間,也為了偷點小懶,我會對打印室的老師說很多好話。而蓋章講究一個快準狠。由于不同文書的蓋章位置是不同的,所以把需要在相同位置蓋章的文書放在一起。一般法律文書只要蓋法院的章就夠了,但判決書、裁定書只要超過一張紙就得蓋騎縫章,蓋這 種章會很費勁。所以自然而然的也會做書記員的工作。(2)以當事人申請 (獲依職權(quán) )進行財產(chǎn)保全,依申請進行先予執(zhí)行。(5)需要有人民法院勘驗或委托鑒定的,進行勘驗或委托部門鑒定。這些 文件都是由法官的書記員簽收的。我們依次通知的當事人來法院領(lǐng)裁判書。 (3)接受上訴狀。將電子版的上訴狀,一審的判決書等一起用郵件的形式發(fā)給市中級人民法院,之后將上訴狀書面文本及一審卷宗一起提交給市中級人民法院。確認一切都沒問題了之后 ,我們會把案件歸檔。有時法官也會把一些案件的判決書給我們寫。 寫判決前 我們在寫判決前會先看原告的起訴狀,再看原告提交的證據(jù)是否支持其訴訟請求。理清雙方爭議的焦點。之后寫上當事人及其委托代理人。之后是經(jīng)審理查明,這部分內(nèi)容是最重要的。 寫判決時遇到的問題及答案 (1)對于借款合同無 效的案件,如何確定被告占用資金期間的利息 ? 《中華人民共和國合同法》第五十八條規(guī)定:“合同無效或者被撤銷后,因合同取得的財產(chǎn),應當予以返還 。 (2)股權(quán)轉(zhuǎn)讓合同何時成立 ? 一般而言,股權(quán)轉(zhuǎn)讓合同在雙方達成意思表示一致并簽名或蓋章時成立,除法律、行政法規(guī)規(guī)定應該辦理批準、登記手續(xù)生效的,股權(quán)轉(zhuǎn)讓合同自成立時生效。 (4)對超過舉證期限,但對案件的審理起決定作用的證據(jù),應否予以質(zhì)證和采納 ? 當事人在舉證期限內(nèi)不提供證據(jù)材料的,將承擔證據(jù)失權(quán)的后果。 (5)人民法院通過審理只支持了原告的部分訴訟請求,訴訟費如何承擔 ? 訴訟費是當事人進行民事訴訟依法應當繳納的費用,其包括受理費、申請費和其他訴訟費。共同訴訟當事人敗訴,由人民法院根據(jù)他們各自對訴訟行為所支出的費用,由該當事人負擔。但獲益的同時也有一絲遺憾。 (二 )當天的工作可能不能當天完成 在公務員系統(tǒng),似乎都有一個共性 — 相對懶散。在實習的日子里,我也沒有做到有工作就立馬做。 20xx 年 xx 月 xx 日,我結(jié)束了兩個月的實習。庭長的嚴謹、萍姐的細心、小裴姐的麻利?? 因為有這么多優(yōu)秀的老師的存在,才能使我在實習中得以成長
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