【正文】 四、班干部的培養(yǎng)方 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。因此，在本學期我將配合學校組織的各項活動在班級積極開展活動。這學期，我仍將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。 班主任班級管理工作計劃 2020 相關文章： 班主任班級工作計劃精選 2020 年 5 篇 班主任工作計劃 5 篇 年班級管理工作計劃精選 年班主任工作計劃 5 篇 第二篇：班主任班級管理工作計劃 2020 新時期，班主任需要做好 班級管理工作，那么班主任班級管理工作計劃該怎樣寫呢 ?下面就是給大家?guī)淼陌嘀魅伟嗉壒芾砉ぷ饔媱?020，希望大家喜歡 ! 班主任班級管理工作計劃 2020【一】 這個學期，我任二 (2)班的語文老師兼班主任，本班共有學生 75人，其中男生 42 人，女生 33 人，這是一個活潑開朗，積極向上的集體。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。 合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。比如：可以利用校園電視節(jié)目、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育 。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班 級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。 (1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。 三、班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人 來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。 班主任班級管理工作計劃 2020【二】 新時期班主任要做好班級管理工作，應重點從以下幾個方面作為切入點： 要正確認識學生的心理特點，引導學生走出心理誤區(qū)現(xiàn)在的中學生以張揚自我，追求快樂為目標，他們對自己喜歡的事情會樂此不疲地去做，而對家長和老師所強調的一些事常常無動于衷。 要對學生充滿愛心，學會與學生進行情感交流愛心是教育成功的基石。這就要求班主任在工作中一定要有耐心。這樣也就為教師的教育創(chuàng)造了良好的條件，使教師的教育真正地落到實處。師生關系融洽，民主平等，尊師愛生 。蘇霍姆林斯基說過并非每個人都能成為學者、作家、演員，并非每個人都能發(fā)明火藥，但每個人應當成為自己行業(yè)上的能手 —— 此乃全面發(fā)展的重要條件” ，我們的學生就如要開采的寶藏，要琢磨的美玉，只要精心開鑿，他們就會越來越順眼 .所以管理學生不應只是壓制，更應是尊重理解。一個班主任就是帶領班級繼續(xù)前進的最大的動力，我相信自己能夠做好，只要自己不斷的努力，我就堅信自己的班級可以走的更遠 !時光悄然而逝，回眸班主任歷程，我付出，我無悔。愛能融化冰雪，愛能打開人們心靈，愛能縮短人的距離，愛能使一切不能變成可能。小學生的榜樣心理很強，所以選出有責任心、上進心、學習成績較好、大公無私的小干部很重要。小干部們選出來了?！辟澝朗顷柟狻⒖諝夂退?，是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料。我們作為班主任，我們應該努力做到能想一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。 四、允許學生犯錯誤 “人是不可能不犯錯誤的，只要能正確認識它、改掉它，就是可取的。在平時我更重視包容他們的不足，上操時有的同學總是說話，我就慢慢的走到他們的身邊站一會，他就會明白自己做錯了。只要 自己的學生學習成績和思想素質都能夠得到提高，我做出什么努力都是值得的。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢 ?那就要看班主任的工作是怎樣進行的。因此，我決定從以下幾點入手： 充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。比如：可以利用文明學生的評比活動，對學生進行思想行為教育。因而，我從以下幾點入手： 課堂紀律 首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀，并制 定相應的獎懲辦法。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。 三、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。 2，班級衛(wèi)生：指定專人負責專項衛(wèi)生，并且責任分工明確，并每天分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。這學期我將取消班干部終身制，采取班干部競選機制讓每個學生都有機會參與到班級管理中來，使每一個學生都能成為老師的小助手，培養(yǎng)他們做事認真有責任心，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。在活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。 一、指導思想 以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉化。家長大多是農(nóng)民?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。 搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。 爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。建立各種生動活潑的評比欄 .(3)開展豐富多采的主題班會， 在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。 （ 3）、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。 (3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。 隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。家訪中，向家長匯報學生的在校表現(xiàn) ，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。 一、指導思想 以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。 具體情況分析如下： 品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正 、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。班級特點，本班學生愛學習、守紀律。 具體工作： 繼續(xù)抓好學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。 使學生愛科學、學科學，主動探索新知。 具體工作： (1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。對每個同學進行八星評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感。 文明行為方面，為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下： （ 1）、由班長和小組長全面記錄學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)，及時表揚和批評。 (2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫 助后進的同學。 對少數(shù)有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。 課間要到教室里關注一下學生的安全。 總之，通過我和任課教師以及學生們的共同努力，使我們的班級各方面表現(xiàn)更上一層樓。有人說：一個好班主任就是一個好班集體！如果說每個孩子都是一顆小星星 ,我愿用真誠 ,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空 ,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝 !為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新 ,為了能更好地塑造孩子們的心靈 ,讓他們得到全面的發(fā)展 ,也為了使新學期班級上能有更新的氣息 ,特制定小學三年級班主任工作計劃如下： 一、常規(guī)教育方面 從熱鬧的寒假踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色 ,再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活 ,這就要班主任在日常生活中能有序的引導 ,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。教給學生待人接物的基本禮儀。另外 ,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用 ,進一步規(guī)范學生的行為習慣。因而 ,我從以下幾點入手： 課堂紀律 首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀 ,并制定相應的獎懲辦法 .這樣學生既感到有努力目標 ,又有約束力 ,而且可以在不知不覺中遵守紀律。 課間紀律。 路隊紀律。 三 、提高學習計劃 一個優(yōu)秀的班集除了好的班風還要有一個好的成績。 為了是學生能讀到各種各樣的書籍，我打算在我們班建立一個讀書會，每星期留出一節(jié)課的時間讓孩子閱讀課外書籍，這些書都是學生自己 買的，拿來教師的書架上擺著供同學們自由閱讀，下課也可以隨時想讀就讀，養(yǎng)成喜歡閱讀的好習慣。 班級衛(wèi)生 :每天兩次分派值日生清掃 ,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗 ,進行檢查與監(jiān)督。這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人 ,使他們學會學習 ,學會生活 ,學會合作和學會管理。 班級管理中還應注重個體的發(fā)展 ,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力 ,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的 發(fā)展 .因此 ,在班級繼續(xù)開展各種活動，如 :小書法家 ,小發(fā)明家 ,小作家，故事