【正文】 鎮(zhèn)與辦了省十一五重點課題“學(xué)辯誘練”的研討會，我認(rèn)真聽取和學(xué)習(xí)了會議精神，回來后寫下反思《港溝鎮(zhèn)教育的春天》，并把這種模式積極地運用到自己的教育教學(xué)中去，不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。在準(zhǔn)備公開課的時間，真得 讓我學(xué)到了不少知識，促進(jìn)了我專業(yè)的成長。由于我的專業(yè)課包含心理學(xué)， XX 年我接手了學(xué)校的心理咨詢工作，這是學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié)，雖然我的能力有限，但是我很想把這項工作做好。 這學(xué)期，我校紅領(lǐng)巾廣播站開播，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)又讓我擔(dān)任了廣播站的管理工作。 XX 年年 6 月電教論文《多媒體讓語文教學(xué)熠熠生輝》獲歷城區(qū)二等獎。 所有這些成績的取得，離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任、支持與鼓勵，我也定會更加努力，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任與期望，我也會帶著家長的重托，為了心中的教育事業(yè)而堅持到底，積極探索，不斷創(chuàng)新。在這幾年里，市、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。 探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。 在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人?！皣?yán)是愛，松是害”，在對學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的同時，也不忘對他們嚴(yán)格要求。 “捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。幾年以來 ,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下 ,盡職盡責(zé)做好各項工作。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。幾年來 ,班級在各方面的表現(xiàn)都比較好 ,并在作文比賽中榮獲第一名。因此 ,在教學(xué)之前 ,貫徹《九年義務(wù)教育語文教學(xué)大綱》的精神 ,認(rèn)真細(xì)致地研究教材 ,研究學(xué)生掌握知識的方法。通 過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向 ,開拓教學(xué)視野和思維。所以 ,在小學(xué)語文教育中 ,有意識地以學(xué)生為主體 ,教師為主導(dǎo) ,通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段 ,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。 抓好第二課堂 ,實施素質(zhì)教學(xué)。在學(xué)校的支持下建成本校特色的書法班、文學(xué)班 ,各方來賓對學(xué)生的表現(xiàn)有著較高的評價。 除了日常的教學(xué)工作之外 ,負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作 ,為了能做好學(xué)校的宣傳工作 ,不計酬勞 ,任勞任怨、加班加點 ,按時保質(zhì)完成工作。但在教學(xué)工作中 ,自身尚有不足之處 ,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。遵紀(jì)守法，敬業(yè)愛崗，積極向上，服從安排，團(tuán)結(jié)關(guān)心周圍的同志，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。工作中，我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學(xué)習(xí)。在教學(xué)中采用靈活多樣的教學(xué)方法，生動了課堂教學(xué)，優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量 。課下積極反思教學(xué)，認(rèn)真寫好教學(xué)反思， (寫出教學(xué)反思達(dá) 70 篇左右 )通過總結(jié)得失，爭取不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。教學(xué)中，我們從教材實際出發(fā)，依據(jù)兒童年齡特征，精心設(shè)計教法，激發(fā)兒童的識字興趣，教給識字方法。 教學(xué)中我引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀課文，隨課文識字，即在語言環(huán)境中識字，做到字不離詞，詞不離句，便于理解字詞的意思，有助于建立字詞在音、 形、義上的統(tǒng)一聯(lián)系。經(jīng)常出一些難度比較高的，能夠鍛煉思維的題目給他們做。我通過不懈地努力，每學(xué)期，我都能讓自己所培養(yǎng)輔導(dǎo)的優(yōu)、差生取得不同程度的進(jìn)步，提高了整體教學(xué)效果。我也從中學(xué)習(xí)了他人的先進(jìn)經(jīng)驗，提高了自身的知識水平。蓮山課件 本人還擔(dān)任語文教研組組長工作，積極組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，開展各種教育教研活動 (30 次以上 )。通過參與教研活動，更新了我的教學(xué)觀念，提高了自身的教學(xué)能力，也提高了自己所擔(dān)任的科目的教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期我先向?qū)W生提出我對班級管理的一些想法，讓他們邊聽邊提出建議，然后共同制定出班規(guī)。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體，增強集體的凝聚力，在班級管理中，我還充分利用班會、隊會開展形式多樣的，有教育意 義的活動， (此外利用板報這個教育陣地辦好學(xué)習(xí)園地，讀學(xué)生進(jìn)行綜合性教育，辦學(xué)習(xí)園地達(dá) 16 次左右，起到了很好的教育作用 )積極組織學(xué)生參加學(xué)校和大隊部開展的各項活動，寓教于樂。為了提高班級管理的效果，我讓班干部在班級管理中發(fā)揮了強有力的作用，讓他們認(rèn) 真協(xié)助老師做好班級管理，以促使良好班風(fēng)的形成，加快優(yōu)良班集體的建設(shè)。我作為一個班主任，每天觀察著學(xué)生的各種表現(xiàn)，及時向家長反映學(xué)生在校的情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。 由于工作勤勤懇懇、踏踏實實，我在工作中也取得了一些成績，但是不足之處還很多，爭取在今后的工作中取長補短，取得更大的成績。下面我對自己的工作做一下回顧與總結(jié)。 課堂教學(xué)形式多樣 由于剛來是新手，沒有教學(xué)經(jīng)驗，我更加嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，并潛心鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，力求使每堂課都具有吸引力。課堂教學(xué)形式多樣性，充分調(diào)動了孩子們的積極性，學(xué)習(xí)興趣日漸濃厚，取得了良好的效果。 探尋作文教學(xué)之路 作文教學(xué)是語文教學(xué)的重點，更是語文教學(xué)的難點。為了讓更多的學(xué)生提高寫作水平，我讓學(xué)生做了特色摘抄本，為寫作做積累，并取得了一定的效果?？吹酵瑢W(xué)們那收獲喜悅的表情，我感到無比的欣慰。 了解最新的教育教學(xué)動態(tài)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念 我本人在大學(xué)期間就比較喜歡看有關(guān)教育的期刊，各地方教育雜志，《教育藝術(shù)》、《中國教師報》、《中國教育報》等，時刻關(guān)注教育信息。通過工作實踐，我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗。此外，在班級管理中，我還十分注重加強班干部的隊伍建設(shè)。 由于工作有了成效，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，于 XX 年獲得了“歷城區(qū)優(yōu)秀班主任”的光榮稱號。不久，隨著教研活動的增多，許多語文教師不斷反思，發(fā)表了更多的文章，語文教研組的成績喜人。 當(dāng)?shù)弥?zhèn)的“師訓(xùn)干訓(xùn)現(xiàn)場會”在我校舉辦的消息時，非常高興。在今后的教育科研中，我將以更大的熱情投 入進(jìn)去，希望能為我校的教研工作盡我的一份力量。我還借閱了我同學(xué)的《心理咨詢師》一書進(jìn)行學(xué)習(xí)，還請教了我大學(xué)的老師。 六、一份耕耘，一份收獲 我參加工作近三年，也取得了一定的成績。 1 2021 年 2 月被評為“落實教學(xué)常規(guī)先進(jìn)個人” 1多篇教學(xué)反思及心得在歷城區(qū)教研 室網(wǎng)上發(fā)表?，F(xiàn)在介休市義安三中代初二90 班語文兼語文研組組長。我于 2021 年 12 月，被介休市中小學(xué)教師初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審委員會評審為中學(xué)語文二級教師，聘任期已滿六年，各項條件符合有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報中學(xué)一級語文教師資格。 二、德育工作和班級管理 教師的天職是教書育人，而教育的過程又是創(chuàng)造性很強 、極富挑戰(zhàn)性的過程。首先我以學(xué)生為中心，用愛來管理。帶的最近一屆畢業(yè)班 200 班，從初一入學(xué)時的 51 人，到畢業(yè)時 49 人，期間有在兩名同學(xué)隨父 母進(jìn)城就讀外，全部順利畢業(yè)，無一人留級輟學(xué)，鞏固率 100%。及時開家長會，將學(xué)生成績及在校表現(xiàn)以不同形式反饋給家長，做好家長溝通工作，爭取家長的理解和配合，促進(jìn)了班級管理的最優(yōu)化。被評為學(xué)校的優(yōu)秀班集體。我始終堅持要把功夫花在備課上，本領(lǐng)顯 在課堂上，效果體現(xiàn)在學(xué)生身上。積極倡導(dǎo)個性化閱讀，尊重學(xué)生的閱讀體驗，實現(xiàn)閱讀的多元化。注重口語表達(dá)訓(xùn)練，語段閱讀訓(xùn)練和寫作訓(xùn)練，堅持堂堂清、日日清、周周清，狠抓落實。積極參加學(xué)科組、備課組活動，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開發(fā)教學(xué)研究專題。 06 年 5 月在全市作《活版》和《巍巍中山陵》公開課，受到廣泛好評。 深入進(jìn)行有效教學(xué)系列研究，在“自學(xué)、合作、解疑、演練”八字模式教學(xué)中爭取先行。 有人曾這樣說： 教師是不能犯錯誤