【正文】 媽媽?zhuān)悄涛艺J(rèn)識(shí)第一個(gè)漢字，是您教會(huì)我做第一道數(shù)學(xué)題，是您引導(dǎo)我走進(jìn)文學(xué)的大門(mén)，是您讓我懂得什么是自信，堅(jiān)強(qiáng) ......十一年來(lái)，為了讓我能好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，您流了多少汗，淌了多少淚。但是最終被您在收拾屋子時(shí)找到了，那時(shí)的我非常害怕，但相反，您卻沒(méi)有罵我，而是細(xì)心地為我分析錯(cuò)題的原因。有一段時(shí)間，我的心情特別壓抑。 “誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。我迫不及待站起來(lái)，想解決這事，因?yàn)榻裉熘形缥耶?dāng)選班級(jí)里的心理委員，給鬧矛盾的同學(xué)進(jìn)行心理指導(dǎo)，這次機(jī)會(huì)可謂是手到擒來(lái)，不能讓煮熟的鴨子飛了。劉銘靜也還手，王詩(shī)婷就跑去打小報(bào)告了?！眲戩o終于從牙齒縫里迸出一句：“打過(guò)籃球的手這么臟，誰(shuí)會(huì)在上面舔？”“這么說(shuō)，你只是做做樣子，手沒(méi)有沾口水？”終于問(wèn)出一句，我喜出望外，繼續(xù)面不改色，說(shuō)：“她還說(shuō)，她只是輕輕拍了你一下。突然，我聽(tīng)見(jiàn)一聲開(kāi)門(mén)聲，“是誰(shuí)啊 ?”我心里默默地想著。當(dāng)媽媽問(wèn)我成績(jī)時(shí)，我吞吞吐吐地說(shuō)著：“ 8?? 86。計(jì)算題很簡(jiǎn)單，一定要做對(duì)。今天把熱水袋借給我，行嗎 ?”，“后面兩天給你，可以嗎 ?”姐姐說(shuō)：“啊 ?”我低聲地說(shuō)：“求求你，求求你，因?yàn)檎娴暮芾溲?!”但是姐姐卻說(shuō)：“不行。那縷縷陽(yáng)光，讓我的心充滿(mǎn)光明，充滿(mǎn)溫暖，充滿(mǎn)感動(dòng)。 吸煙的危害很大，煙草隨著燃燒溫度的變化，可產(chǎn)生 4000 多種物質(zhì)，僅查明的致癌物質(zhì)就有 40 多種。從以上便可看出，吸煙對(duì)于人體健康有十分大的影響。面對(duì)吸煙的誘惑，請(qǐng)勇敢說(shuō)：“不！” 因此，我們應(yīng)該抵制別人或熟人 吸煙。 專(zhuān)家點(diǎn)評(píng) : 這篇議論文，觀點(diǎn)明確，作者從煙草的危害入手，深入分析了青少年吸煙的原因，提出了拒絕吸煙誘惑，遠(yuǎn)離煙草的主張，論述有理有據(jù)，思路清晰，采用“是什么 —— 為什么 —— 怎么辦的結(jié)構(gòu)構(gòu)思文章，讓人一目了然十分信服。今天我們這些話在這個(gè)世界上的人，經(jīng)歷千年之交這一刻是幸運(yùn)的。預(yù)言家們預(yù)言二十一 世紀(jì)最吃香的幾種職業(yè)里，心理醫(yī)生就是其中一種。幸福不是一天兩天的事情，尋求幸福是漫長(zhǎng)的 39。時(shí)間的規(guī)定給歷史學(xué)家的研究帶來(lái)了方便，對(duì)心理學(xué)家卻于事無(wú)補(bǔ)。從古希臘的亞里斯多德開(kāi)始，他們用哲學(xué)的思想來(lái)思索人類(lèi)心理。 1859 年達(dá)爾文發(fā)表了進(jìn)化論，從生物學(xué)的意義上解釋心理問(wèn)題。馮特用實(shí)驗(yàn)的方法研究心理學(xué)，像其它自然科學(xué)一樣，具有客觀性、驗(yàn)證性、系統(tǒng)性，他因此而被人們認(rèn)為“心理學(xué)之父”，他所建立的生理心理學(xué) 被人們稱(chēng)作是“心理學(xué)的獨(dú)立宣言”。 現(xiàn)在，只要是會(huì)說(shuō)話的人，他 都可以或自豪或感傷地說(shuō)“我是上個(gè)世紀(jì)的人呵 !”但這并沒(méi)有說(shuō)明什么問(wèn)題。當(dāng)狂歡的日子過(guò)去之后，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有的變化只是一種心理上的變化?？茖W(xué)的日新月異的發(fā)展并不能保證人們就永遠(yuǎn)理性、永遠(yuǎn)不再愚昧。 心理的作文篇 9 心理咨詢(xún)師，一個(gè)讓人向往的職業(yè)，卻未必是讓人想去見(jiàn)的人，可我卻見(jiàn)過(guò)一位心理咨詢(xún)師。不久，一個(gè)特年輕貌美的女人進(jìn)來(lái)了，她笑盈盈的走了過(guò)來(lái)，讓我隨便坐。確實(shí)，我因?yàn)樽约喊祽俚膶?duì)象，最近有了女朋友，而變得特別的煩躁，從而導(dǎo)致無(wú)心學(xué)習(xí)。我怎么之前沒(méi)有想到，我應(yīng)該 變得越來(lái)越優(yōu)秀才有可能得到他的賞識(shí)呢 ? 從心理咨詢(xún)室出來(lái)，煩躁的情緒一掃而光，本來(lái)不待見(jiàn)的心理立馬變成了，還想繼續(xù)和她一起分享我的故事，渴望有她來(lái)引導(dǎo)我。因?yàn)樾悦P(guān)。并不是所有的人，都能夠沉浸在回憶中無(wú)法自拔的，也許那些讓你無(wú)法自己的往事，別人可以云淡風(fēng)輕地想起，然后云淡風(fēng)輕地拋棄。到底該如何，讓自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)以致用， 我想太多的機(jī)會(huì)都可以給你說(shuō)一句好聽(tīng)的話，讓你明白，這么多的日日夜夜，也不是白白付出的。但是我們都不會(huì)害怕。 “陳卓――”哎呀媽呀，完蛋了， 輪到我了 !我小心翼翼地走了進(jìn)去。 準(zhǔn)備的五分鐘到了，與此同時(shí)，欲望也以絲毫的優(yōu)勢(shì)勝利了。教室里，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝粔K兒聊天。教室里鴉雀無(wú)聲，好像一 根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)。 最終，徐老師決定把那個(gè)本子放在普通本子中間，傳到誰(shuí)就歸誰(shuí)，大家一致贊同。我用有點(diǎn)顫抖的手去掀試卷，一個(gè)鮮紅的“ 4”字映入我的眼簾，我 一、技法 我們同學(xué)往往是怎么寫(xiě)作文的呢？ 的手一抖 ，試卷又合上了。 心理描寫(xiě)的作文 拿到手以后，我一看不及格，很是傷心。人在不同的心理狀態(tài)下會(huì)對(duì)自己講不同的話，這不同的話就能反映人物不同的心理狀態(tài)。唉！都怪我自己，老想著打游戲機(jī)，考試前一天還趁父母不在家偷看了一個(gè)小時(shí)的電視。 （二）用夢(mèng)幻，巧妙地發(fā)出心靈的呼喚。人在極度緊張的狀態(tài)下，眼前或耳邊會(huì)有虛幻的畫(huà)面或聲音，其內(nèi)容往往是自己最怕看到或聽(tīng)到的，把這些詳細(xì)地描繪下來(lái)，就能十分準(zhǔn)確地表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。 （三）用神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作反映內(nèi)心的變化。右手往右邊移了移 ,一個(gè)“ 0”出現(xiàn)了，我心想： 才 10 分，這回我是真的完蛋了。 人物的性格、情緒一般都可以通過(guò)景物描寫(xiě)來(lái)反映。當(dāng)然，我這里說(shuō)的是就一般文學(xué)的真實(shí)性而非現(xiàn)實(shí)的真實(shí)性而言。這樣不僅把悲傷的程度更加深化了，而且使你的文章更加生活化，真實(shí)化，空間化，立體化，有了一定的張力和內(nèi)涵。教室里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的發(fā)試卷的聲音，“嘩啦！”我的心隨之猛跳了一下， 一個(gè)同學(xué)不小心把書(shū)碰到了地下?！盎侍觳回?fù)有心人”，當(dāng)考試再次來(lái)臨時(shí)，我卻以 優(yōu)異的成績(jī) 二、心法 寫(xiě)人文章有技巧心理刻畫(huà)少不了。景物描寫(xiě)巧襯托，滿(mǎn)分作文就來(lái)了。我的腦子“轟”的一下，一片空白，好半天才緩過(guò)來(lái)?！敝苣﹥商欤彝赐纯炜斓耐媪藘商斓碾娔X，一點(diǎn)都沒(méi)復(fù)習(xí)。卷子收上去了，我心里忐忑不安，我的成績(jī)可想而知。終于，我嗚嗚地哭了，媽媽說(shuō)：“別哭了，下次考好 就是了。 我也銜過(guò)一枚青橄欖青橄欖，酸酸的，澀澀的。我慘遭了失敗。可“人算不如天算”，我競(jìng)“名列后茅”，好似檸檬汁注射心頭，我當(dāng)時(shí)快崩潰了 ，心散碎成了一堆，猶如遭受雷劈。視他人獲得表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)，心中便產(chǎn)生了羨慕的火花。 “失敗乃成功之母”，不錯(cuò)的?！军c(diǎn)評(píng)】細(xì)膩的心理描寫(xiě)，真實(shí)地刻畫(huà)一個(gè)遭受考試挫折的同學(xué)自我反省的思想斗爭(zhēng)過(guò)程。剛要下水，二伯走過(guò)來(lái)，拍拍我肩膀，對(duì)我說(shuō)：“小子（昵稱(chēng)），這么大還游淺水池，套上救生圈，上深水池去。哪知又有“險(xiǎn)情”，二伯游過(guò)來(lái)說(shuō)：“嘿，過(guò)來(lái)，二伯教你游泳，把救生圈摘掉。”經(jīng)過(guò)一番心理教育，我脫下了救生圈?！蔽覒{著這個(gè)信念堅(jiān)持了一分多鐘?！蔽衣?tīng)后，心中的怕已拋到了九霄云外。 第四篇：關(guān)于心理健康的作文 現(xiàn)在有許多的事情影響著我們小學(xué)生的心理健康。而恰恰相反的，如果哪個(gè)孩子沒(méi)上名校，就認(rèn)為他將來(lái)不會(huì)有什么出息。好希望不再有什么培訓(xùn)班，還給我們自己的時(shí)間，與家人在一起過(guò)一個(gè)愉快的周末。 貧困山區(qū)的小朋友們?cè)谀瞧茽€不堪的教室里，用塑料布蒙蓋著窗戶(hù)、門(mén)框，遮風(fēng)檔雨。所以他們?nèi)琊囁瓶实貙W(xué)習(xí)著，吸收著知識(shí)的養(yǎng)分，他們快樂(lè)著，他們覺(jué)得幸福。人的一生都會(huì)遇到各種困難，都會(huì)經(jīng)受各種挫折，這是不可避免的。當(dāng)你心滿(mǎn)意足時(shí)，當(dāng)你感到快樂(lè)時(shí)，就是幸福。突然，“嘭”的一聲，嚇得我心驚膽戰(zhàn)，隨之一陣白煙擴(kuò) 散開(kāi)來(lái)，許多小朋友蜂擁上前??而我呢，則與其他伙伴被小主人毫不留情地一股腦倒進(jìn)了大黑爐里。 我們?cè)跓霟岬暮跔t里滾來(lái)滾去，這刻不知下刻的命，真是要多難受有多難受。沉默啊，沉默?? 火熱的感覺(jué)漸漸地緩了下來(lái)，“嘭”！爐蓋打開(kāi)了，隨之，我們被一股強(qiáng)大的熱氣沖到了袋子里。生命行走在你我的掌心，請(qǐng)小心看護(hù)；生命承載太多的美麗，請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待。人生是一條無(wú)名的河，是深是淺，人們都過(guò)，人生是一杯無(wú)色的酒，是苦是甜，人們都喝，在這匆匆的歲月里，生命就像一朵美麗的鮮花，在陽(yáng)光下，慢慢地綻開(kāi)，我們一定要保護(hù)好這朵花，讓我們以飽滿(mǎn)的熱情迎接生活，挑戰(zhàn)自我，珍愛(ài)自己的生命。我們年輕，小心翼翼地捧著純?nèi)绨准埖纳?。我們肩上落滿(mǎn)昔日的碎片，我們的眼中裝著輝煌的未來(lái)。生命應(yīng)該在七彩中熔煉才能領(lǐng)略它的芳華，在鐘的撞擊下才會(huì)奏出美妙的音符， 才能釋放出自己美麗的心聲，一聲比一聲響亮，一聲比一聲從容。光不存在的時(shí)候，影子就 藏在深深的黑暗中了。它寧?kù)o而堅(jiān)定，像火山爆發(fā)后凝固的巖漿，充滿(mǎn)海綿狀的孔隙卻堅(jiān)硬無(wú)比。它延展著，包容著，背負(fù)著我們裸露的神經(jīng)，保衛(wèi)著我們精神的海洋與天空。生命只有一次，讓生命之花長(zhǎng)久盛開(kāi)，就需要我們悉心呵護(hù)心理，關(guān)愛(ài)心理，健康生命。 那么，什么是心理健康？ —— 個(gè)體能夠適應(yīng)發(fā)展著的環(huán)境 ,具有完善的個(gè)性特征 。如果一個(gè)人的行為與思想相互矛盾，注意力不集中，思想混亂，語(yǔ)言支離破碎，做事雜亂無(wú)章，就應(yīng)該進(jìn)行心理調(diào)節(jié)。一個(gè)人一旦沒(méi)有了自信，就會(huì)脫離正常的生活軌道。圍棋多占一格就勝，缺一格就敗。我們很想一格不漏地獲勝，這就是人生的努力。不肯枉自沉湎于勝敗之詞，就是安心。 怎樣才能有健康的心理呢？首先要加強(qiáng)自我修養(yǎng)，“靜以修身”這要求我們心要靜，要學(xué)會(huì)目標(biāo)轉(zhuǎn)移不胡思亂想，用學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己。我們 只有認(rèn)真面對(duì)，勇敢地接受挑戰(zhàn)，在困境中求發(fā)展，求提高。 我們學(xué)校一直很重視學(xué)生的心理健康。通過(guò)老師一次次的開(kāi)導(dǎo)和同學(xué)們的幫助，那位同學(xué)終于擺脫了心理陰影，重新變得活潑開(kāi)朗，成績(jī)也逐步上升。