【正文】 5 篇，歡迎大家查閱 ! 2020學(xué)校招生工作總結(jié) 1 根據(jù)市、縣教育局有關(guān) 20_中等職業(yè)學(xué)校招生文件精神，我校今年中職招生工作堅(jiān)持從大局出發(fā)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到位，組織到位，措施到位，落實(shí)具體分工，較好地完成了中職送生任務(wù)，現(xiàn)將工作開展情況簡要總結(jié)如下： 一、畢業(yè)生去向調(diào)查情況如下： 20_年春季學(xué)期畢業(yè)班學(xué)生數(shù)為 183 人，畢業(yè)生去向情況： 高中招生 __人，其中，畢業(yè)生考上賀州高中 2 人，考上 __中學(xué) 21 人， __中學(xué)擇校生 2 人。就讀 __機(jī)電 工程學(xué)校 4 人 。 制定學(xué)校的中職送生攻堅(jiān)方案，采取有效的措施，努力完成20_年高中、中職送生任務(wù)。 積極動(dòng)員畢業(yè)班學(xué)生就讀市內(nèi)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，特別是動(dòng)員他們就讀縣職教中心 。主要工作總結(jié)如下 : 一、畢業(yè)生就業(yè)工作 圍繞以“提高畢業(yè)生就業(yè)工作水平、提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量、提高畢業(yè)生就業(yè)率”為重點(diǎn)，落實(shí)好畢業(yè)生就業(yè)各項(xiàng)工作。 加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)，提高就業(yè)競爭力。繼續(xù)辦好信息網(wǎng)絡(luò)，通過網(wǎng)站、信息資料查閱室和信息公布欄等多種途徑及時(shí)為供需雙方傳遞信息，促進(jìn)交流。 二、招生工作 加大招生宣傳力度，加強(qiáng)方法的研究，做出了操作性較強(qiáng)的招生方案。組織招生骨干教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，做好動(dòng)員發(fā)動(dòng)工作，先后召開多次宣傳例會(huì)，在強(qiáng)調(diào)工作的計(jì)劃性的同時(shí)，增強(qiáng)相關(guān)人員的宣傳意識(shí) ，提高宣傳能力。 在招生期間，我們將著重做好服務(wù)和協(xié)調(diào)工作，規(guī)范招生程序，熱情、仔細(xì)、周到地做好解釋、咨詢等工作。 2020學(xué)校招生工作總結(jié) 3 由于領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心栽培和高度信任，我做了很多重要的宣傳工作，在部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫忙下，我以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、堅(jiān)定的思想信念和飽滿的工作熱情，較好地完成了自我本次的招生任務(wù)。 三、在工作本事上： 我感覺招生工作是最鍛煉人的，在這一年的招生工作中，我吸取往年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，把好的經(jīng)驗(yàn)帶到工作當(dāng)中，以更好的完成本次的招生任務(wù)。 組織好招生“隊(duì)伍”： 一個(gè)人的力量是有限的，我要利用周圍的人脈為自我打造好一個(gè)招生隊(duì)伍。異常是利用上午 11 點(diǎn)至午時(shí) 3 點(diǎn)的高溫時(shí)間，利用家長及學(xué)生都在家的這一有利時(shí)機(jī)，我顧不得吃飯，走村串戶，力求把我的招生政策宣傳到位，使盡可能多的學(xué)生及學(xué)生家長對(duì)我校有所了解和基本了解，以真情和溫情感動(dòng)學(xué)生及學(xué)生家長。受傳統(tǒng)觀念影響，社會(huì)上重普高，輕職專，重學(xué)歷，輕技能的現(xiàn)象仍較為普遍，讀普高，考名校仍是許多家長和學(xué)生的執(zhí)著追求，而念職專，學(xué)技術(shù)則成了“行為習(xí)慣差、文化基礎(chǔ)差、家庭條件差”的“三差”學(xué) 生的無奈選擇，甚至一些職專學(xué)生連自我都看不起自我，自暴自棄，破罐子破摔，給學(xué)校的教學(xué)和管理帶來了很大的難度，轉(zhuǎn)變觀念有待我們的艱苦努力。要安排內(nèi)線人員及骨干力量深入進(jìn)行宣傳。 2020學(xué)校招生工作總結(jié) 4 我校主動(dòng)響應(yīng)上級(jí)關(guān)于大力發(fā)展高中教育和職業(yè)教育的號(hào)召，按照 _縣教育局關(guān)于一中、職中招生工作的文件精神，做了大量細(xì)致的工作，目前招生工作仍在進(jìn)行。 二、提高認(rèn)識(shí)，做好宣傳 (一 )領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)到位?？h委、政府高度重視，其意義不僅僅在于為職中多招收幾個(gè)學(xué)生，而是通過擴(kuò)大招收宣傳力度 ，招收更多的考取高中沒有希望的學(xué)生到職中來，避免升學(xué)無望的學(xué)生大面積流向社會(huì)，成為低素質(zhì)的社會(huì)勞動(dòng)者。為社會(huì)、為張北造就更多的專業(yè)技術(shù)一線人才，大幅度提高勞動(dòng)力素質(zhì)，其意義重大。進(jìn)一步統(tǒng)一思想，統(tǒng)一口徑，要求不僅 9 年級(jí)教師要做好畢業(yè)學(xué)生分流工作，其他年級(jí)教師要針對(duì)自己所教學(xué)生實(shí)際狀況，尤其是有輟學(xué)苗頭的學(xué)生更要提前進(jìn)入招生階段，即鼓勵(lì) 7— 8 年級(jí)個(gè)別學(xué)生提前進(jìn)入職教中心學(xué)習(xí)。其次不遺余力的宣傳職中的硬件設(shè)備。 這幾年職中教師隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大，師資力量不斷得到充實(shí)和加強(qiáng)，對(duì)此，我校向有意前往職中就讀的學(xué)生和父母做了廣泛宣傳。以身邊的實(shí)例，做的范本，廣泛宣傳職中為學(xué)生開辟的就業(yè)路徑。二是做好防控工作。層層設(shè)卡，任何人不得擅自向外校推薦學(xué)生，任何人不得在學(xué)校和學(xué)生之間散發(fā)外校招生簡章，任何人不得做學(xué)生父母工作。給父母發(fā)放了《致父母的一封信》，信中細(xì)致講述了職中招生政策及其優(yōu)惠政策，更大程度取得與父母的聯(lián)系。中考分?jǐn)?shù)等第公布之后， x 等第、 _上等第學(xué)生課堂領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生人人見面，人人談話，動(dòng)員學(xué)生到 _一中就讀。在制定教學(xué)成績獎(jiǎng)勵(lì)辦法的同時(shí)，明確制定了一中、職中招生獎(jiǎng)勵(lì)辦法，給初三各班制定了每招 生任務(wù)，按照任務(wù)完成情況落實(shí)教學(xué)成績獎(jiǎng)勵(lì)辦法。 在今后的工作中，我們將進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，采取更加有效的措施，努力完成一中、職中招生任務(wù)，為辦好三中教育、辦好高中教育作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 2020年的目標(biāo)為 x 人。正是基于這種認(rèn)識(shí)，學(xué)校繼續(xù)實(shí)行了校長、書記“一把手”工程，并由副校長協(xié)助校長加強(qiáng)招生工作力度。 ，開拓生源，通過多種渠道開展調(diào)研，認(rèn)真做好生源預(yù)測，為完成招生計(jì)劃提供保證。 (1)近三年招生專業(yè)分析 ?？疲? 呈上升趨勢的有：會(huì)計(jì)學(xué)、建筑施工、工程造價(jià)、護(hù)理學(xué)、市場營銷。 (2)有針對(duì)性地深入到相關(guān)企事業(yè)單位，了解各部門的從業(yè)人員的學(xué)歷情況，為重點(diǎn)行業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)宣傳提供可靠依據(jù)。印簡章 x 份 。共計(jì)： x 期 。出租車宣傳共計(jì) x 次 x 天 。 (3)注重服務(wù)，以人為本。 三、 2021年招生工作存在的問題 。 雖然學(xué)校采取了大量的宣傳工作，但那只是面上的，還是只有深入到人群中面對(duì)面的宣傳才最有影響力，才最深入人心。 學(xué)校設(shè)置的招生費(fèi)是招生老師的宣傳、車旅、生活接待費(fèi) 等，相當(dāng)于是改善教職工的福利，學(xué)校每年僅這一筆費(fèi)用就高達(dá) x 多萬，但有個(gè)別招生老師為了搶奪他人已聯(lián)系的生源不惜少重金來達(dá)到目的，這樣做看似學(xué)校沒有損失，其實(shí)不然，如果讓學(xué)生了解到我們的招生費(fèi)多少，今后更難開展招生工作。 第五篇：職業(yè)學(xué)校個(gè)人招生工作總結(jié) 職業(yè)學(xué)校招生工作總結(jié)近幾年來，我校招生就業(yè)工作堅(jiān)持從學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，抓住職業(yè)教育良好就業(yè)前景，以就業(yè)拉動(dòng)招生。所以 4 月份，在教育局的主持下，我們邀請龍華區(qū)各初中校長座談，在座談會(huì)上我校厲校長詳細(xì)介紹了我校辦學(xué)情況，帶大家參觀學(xué)校實(shí)訓(xùn)室，提高了校長們的認(rèn)識(shí)； 4月份我們動(dòng)員部分教師組成七支宣傳隊(duì)到全市初中校進(jìn)行招生發(fā)動(dòng)宣傳，發(fā)了廣告 20210 多份； 5 月 1 日、 2 日進(jìn)行招生面試， 5 月 14 日新生報(bào)到， 5 月 24 日繳校服費(fèi)， 8 月中旬報(bào)名注冊。招生隊(duì)的教師們充分利用在各校熟人、親朋好友、同學(xué)等關(guān)系進(jìn)行廣泛地聯(lián)系，他們在教學(xué)任務(wù)繁重情況下克服困難，不計(jì)較個(gè)人報(bào)酬，犧牲節(jié)假日休息時(shí)間，為學(xué)校招生工作盡力。②報(bào)紙媒體宣傳：先后在海南日報(bào)、?？谕韴?bào)、《省中招指南》《市中招指南》進(jìn)行了廣泛宣傳。⑤制作招生簡章、招生宣傳彩頁、招生傳單等進(jìn)行宣傳。在今年招生中，我們宣傳的一個(gè)亮點(diǎn)就是國家助學(xué)金，雖然只有一部分學(xué)生才能享受，但我們已將這項(xiàng)政策宣傳到了每一個(gè)家長心里。取得了明顯的宣傳效果。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視就業(yè)工作，把畢業(yè)生就業(yè)工作作為學(xué)校發(fā)展和穩(wěn)定大事來抓：主要做了如下工作： 成立了以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)掛帥的學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)畢業(yè)生工作加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。 積極開展就業(yè)服務(wù)工作。通過講座，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立行業(yè)工作的苦樂觀、愛崗敬業(yè)，樂與奉獻(xiàn)的就業(yè)觀。 ③收集用人需求信息和托寬就業(yè)渠道和市常學(xué)校建立了“需求信息公告”制度，在信息宣傳欄上及時(shí)公布招聘信息和通知，真正做到快速、公開、公平、公正的招聘信息發(fā)布。在工作中，校長、書記還是普通教職工，都在利用自己的各種社會(huì)關(guān)系聯(lián)系用人單位，通過多種渠道廣泛收集用人單位的需求信息匯總到招生就業(yè)處統(tǒng)一安排；班主任和一些專業(yè)教師關(guān)心了解畢業(yè)學(xué)生就業(yè)情況，耐心做好學(xué)生思想工作；初步形成全體教職工關(guān)心學(xué)生就業(yè)，參與學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的良好局面。二是部分學(xué)生不愿滿足于隨便找個(gè)工作，出現(xiàn)了就業(yè)不穩(wěn)定，頻繁換崗的情況。在市教育局、鎮(zhèn)教育辦公室的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下， 2021 年的職業(yè)學(xué)校招生工作已圓滿完成上級(jí)分配的基本任務(wù)。因此，增強(qiáng)做好職業(yè)學(xué)校招生工作的責(zé)任感和緊迫感尤為重要。 三、廣泛宣傳，多渠道發(fā)動(dòng)。正確引導(dǎo)學(xué)生家長對(duì)女就學(xué)進(jìn)行理智選擇。 做好招生工作的跟蹤服務(wù)，加強(qiáng)與職業(yè)學(xué)校的聯(lián)系，高度關(guān)心學(xué)生入學(xué)后的生活、學(xué)習(xí)情 況，做好與家長的反饋，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、事業(yè)觀，促使學(xué)生在職業(yè)學(xué)校愿學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)。做到不限制、不強(qiáng)迫學(xué)生選擇志愿?，F(xiàn)就一年的工作總結(jié)如下： 一、思想政治方面能夠做到熱愛自己的工作崗位，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)自己工作的一切事業(yè)。年初我們就可以開始投入簡章制作，我通過以往收集的圖片配合提供圖片材料， 負(fù)責(zé)內(nèi)蒙古職業(yè)技術(shù)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)的部分聯(lián)系工作及黑龍江 省、內(nèi)蒙古招生資訊的簡章編輯及刊登工作。這一方式的實(shí)施，也使我校招生宣傳工作又開辟了一項(xiàng)新的途徑。為了使咨詢、接待工作有更好的效果，招生辦的每一個(gè)老師應(yīng)該認(rèn)真熟悉招生政策，讓家長“帶著疑問來，懷揣滿意歸”。迎新工作可以依靠我們的老生進(jìn)行。我們通過各種形式動(dòng)員全系教職工參與招生的宣傳工作，把教師切身利益、專業(yè)涉及人員的利益同學(xué)校發(fā)展掛鉤，理順招生工作與學(xué)校的發(fā)展和自身利益的關(guān)系。這樣責(zé)任到各部門負(fù)責(zé)人和任務(wù)一層層的下放能大大提高招生的質(zhì)量，也減輕了學(xué)校對(duì)老師招生工作的管理與督促。學(xué)生去招生點(diǎn)咨詢的費(fèi)用由此區(qū)域的老師承擔(dān)，這樣可以給學(xué)校做無形的宣傳，學(xué)生相互宣傳學(xué)?？梢杂辛己玫目诒?(學(xué)費(fèi)未繳清的學(xué)生除外 )招生老師要負(fù)責(zé)招生資料印刷費(fèi)，撥打上交名單電話費(fèi)，學(xué)生 接待費(fèi)等，老生只負(fù)責(zé)所發(fā)通知書費(fèi)用。處罰可以是影響其升職或是不給其報(bào)銷招生所需所消耗的費(fèi)用等等。 1．前提制作一批宣傳我校在校學(xué)生活動(dòng)影片（包括學(xué)生在校上課，篇四： 2021 中職招生工作總結(jié) 2021年中等職業(yè)教育工作總結(jié) 根據(jù)市、縣教育局有關(guān) 2021 中等職業(yè)學(xué)校招生文件精神，我校今年中職招生工作堅(jiān)持從大局出發(fā)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到位，組織到位，措施到位，落實(shí)具體分工，較好地完成了中職送生任務(wù)，現(xiàn)將工作開展情況簡要總結(jié)如下： 一、畢業(yè)生去向調(diào)查情況如下： 2021 年春季學(xué) 期畢業(yè)班學(xué)生數(shù)為183 人，畢業(yè)生去向情況： 高中招生人，其中，畢業(yè)生考上賀州高中 2 人，考上昭平中學(xué)21 人，昭平中學(xué)擇校生 2 人。 為加強(qiáng)高中、中等職業(yè)送生工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)行政會(huì)議精神，安排專人負(fù)責(zé)，成立了以莫校長任組長的中等職業(yè)教育招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 2021 年是全區(qū)職業(yè)教育攻堅(jiān)工作的關(guān)鍵一年，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高責(zé)任意識(shí)，明確責(zé)任，切實(shí)抓好宣傳動(dòng) 員工作，確保來年高中、中職送生任務(wù)的順利完成。 職業(yè)學(xué)校招生工作，是貫徹落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育決定》的精神，是實(shí)施“科教興市”戰(zhàn)略，提高我市勞動(dòng)者職業(yè)技能和就業(yè)競爭力的迫切需要。 我校全體領(lǐng)導(dǎo)班子就職業(yè)學(xué)校招生工作召開專題會(huì)議，組織學(xué)習(xí)新泰市教育局（新教發(fā)【 2021】 9 號(hào)）文件，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文件精神。簽訂了招生工作目標(biāo)責(zé)任書，以制度約束、規(guī)范招生行為。堅(jiān)持義務(wù)教育服務(wù)于職業(yè)教育的辦學(xué)方向；堅(jiān)持學(xué)習(xí)國家教育部和省教育廳下達(dá)的 相關(guān)政策并運(yùn)用到實(shí)際工作中去；堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，急學(xué)生之所急，想學(xué)生之所想，熱情、耐心地接受考生咨詢，向?qū)W生及其家長介紹職業(yè)學(xué)校的概況和專業(yè)。 在業(yè)務(wù)能力上，不斷的充實(shí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，針對(duì)不同變化的招生形勢和工作要求，全面學(xué)習(xí)上級(jí)的有關(guān)文件規(guī)定，熟悉和掌握招生工作各個(gè)環(huán)節(jié)的工作要求和操作程序，提高分析問題和解決問題的能力和水平。 我們按照“不同層次的學(xué)生，都要接受不同層次的教育， 獲得不同層次的發(fā)展，取得不同層次的成功”這一教育原則。就 2021 年職業(yè)學(xué)校招生工作的重要意義、國家對(duì)職業(yè)學(xué)校發(fā)展的優(yōu)惠政策、學(xué)生的就業(yè)前景等方面作了詳細(xì)闡述。 接待好學(xué)生及家長的電話咨詢和來訪。幫助學(xué)生分析他們自身優(yōu)勢和不足之處，從目前的就業(yè)形勢等方面做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，確保學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際情況和發(fā)展?jié)摿x擇適合自己的教育。邀請職業(yè)學(xué)校的優(yōu)秀畢業(yè)生來我校作報(bào)告，暢談人生，規(guī)劃未來。加強(qiáng)與職業(yè)學(xué)校的聯(lián)系，高度關(guān)心學(xué)生入學(xué)后的生活、學(xué)習(xí) 情況，做好與家長的反饋，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、事業(yè)觀，促使學(xué)生在職業(yè)學(xué)校愿學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)。做到不限制、不強(qiáng)迫學(xué)生選擇志愿。