夏洛的網(wǎng)的閱讀心得體會(huì)[五篇范文]-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 已經(jīng)習(xí)慣爭(zhēng)權(quán)奪利、爾虞我詐、惹事生非，早忘記了團(tuán)結(jié)友愛的美好傳統(tǒng)。 我讀了《夏洛 的網(wǎng)》這本書后，更加深刻體會(huì)到了友愛的力量，明白友愛在夏洛與威爾伯心中的至高無(wú)上，充分理解了一份真誠(chéng)友誼的彌足珍貴 !雖然我在不少人眼里還是個(gè)不錯(cuò)的學(xué)生，可我和夏洛比起來還是十分慚愧。 也許你會(huì)覺得訝異，豈能有這等事 !可是《夏洛的網(wǎng)》就帶給了我們這樣一個(gè)感人而美好的故事。不料威爾伯得知自己過不了多久就會(huì)被宰掉，成為飯桌上的佳肴。但它們之間還是創(chuàng)造出了一個(gè)愛的奇跡。我想大多數(shù)人不會(huì)存有舍己為人的理念。否則，“朋友”的價(jià)值和意義就沒有了。懷特所著的三部被譽(yù)為“二十世紀(jì)讀者最多、最受愛戴的童話”之一?！庇谑?，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來。 當(dāng)我讀完了這本書，最讓我感動(dòng)的是第二十一章夏洛對(duì)威爾伯所說的話：“我為你結(jié)網(wǎng)，因?yàn)槲蚁矚g你?！本驮谶@時(shí)，我忽然想到了一句蕭楚女的名言：“人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的”。在她看來，沒有做不到的，只有想不到的。哦 !這不正好是老師推薦我們暑假要閱讀的書嘛，于是我迫 不急待的看了起來。 弗恩是一個(gè)有愛心、心地善良的小姑娘，當(dāng)爸爸要?dú)⒙淠_豬的時(shí)候，她竭盡全力保護(hù)落腳豬 —— 威爾伯，并答應(yīng)爸爸會(huì)很好的照顧它。 威爾伯是一只 可愛的小豬，它很堅(jiān)強(qiáng)，而且它很有上進(jìn)心，因?yàn)橄穆逭f它是“王牌豬”，它就盡力照著“王牌豬”的樣子去做，夏洛說它“了不起”，它就盡力照著“了不起”的樣子去做，夏洛說它“光彩照人”，它就盡力做到“光彩照人”。威爾伯還是只知恩圖報(bào)的小豬。它用自已的智慧和對(duì)友誼的忠誠(chéng)，想盡一切辦法挽救了威爾伯的生命。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過 幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我的生命價(jià)值。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我要樂于助人，幫助那些有困難和有需要的人。 弗恩從爸爸手中奪回了小豬威爾伯，精心地照顧它，讓它健康成長(zhǎng)，付出了她的全部愛心和耐心。它首先拆掉靠近中心的幾根圓線，留下輻線支撐整張網(wǎng)。它用粗的干絲做底線，用有黏性的絲做捕捉昆蟲的線 —— 它們會(huì)粘住昆蟲，把它們捉住?！? 夏洛爬上網(wǎng)頂左邊。它爬到上面去再吐絲，就吐在第一次織的字旁邊，把整個(gè)字從頭再來一遍?！? 于是它重新爬到網(wǎng)頂，在第一個(gè)字右邊，離開一點(diǎn)，開始吐絲，橫過去，向左角斜下去??它的八條腿幫著忙，忙個(gè)沒完。最后它睡覺了。她愛撫摸它，喂它，把它放在床上。書中描寫到：“夏洛已經(jīng)在網(wǎng)上織出了‘光彩照人’四個(gè)大字，威爾伯站在金色的陽(yáng)光里，真是光彩照人。它雖然熱愛它的子女，孫子女，曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛的那句話：一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過幫助你，或許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值，誰(shuí)都知道人活著該做一些有意思的事。正如書的封面所寫：蜘蛛夏洛和小豬威爾伯的故事，讓千萬(wàn)人落淚。人與人，貴在彼此理解，那么，讓我們將心去比心，以心去換心吧！ 最后一天 夏洛和威伯單獨(dú)待著。它的獎(jiǎng)?wù)氯耘f掛在脖子上，用眼角它能看到它。你今天上午在圍欄里的成功，在很小的程度上也是我的成功。秋天是到了，接下來就是下冬雪。所有這些景物、聲音和香氣都是代價(jià)我享受的。 “你為什么為了我做這一切呢？”它問道，“我不配，我沒有為你做過任何事情。再說，生命到底是什么??？我們出生，我們活上一陣子，我們死去。我也不能像你一樣說得那么好，不過你救了我，夏洛，我很高興為你獻(xiàn)出生命－－我真心愿意。感恩有時(shí)是一句話，有時(shí)是一個(gè)眼神，有時(shí)是一個(gè)手勢(shì)。 培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。字斟句酌地去體會(huì)人物豐富的情感世界，這便是精讀。 “落腳 豬”呢？能找出描寫“落腳豬”的文字嗎？ ：生命是珍貴的，也是平等的！面對(duì)弱小的生命，我們更應(yīng)該保護(hù)它?。ò鍟? 師過渡：弗恩開始喂養(yǎng)起這頭小豬，并為他取名為威爾伯（板書名字）。（出示） ？你對(duì)蜘蛛有多少了解呢？（織網(wǎng)捕蟲喝血） —— 夏洛的朋友嗎？威爾伯漸漸發(fā)現(xiàn)夏洛冷酷外表下的真誠(chéng)善良，隨著日子一天天過去，他們的友誼也在不斷地加深。 ？ 我只聽說蜘蛛會(huì)織網(wǎng)，還沒聽說過蜘蛛能在網(wǎng)上織字呢？不僅你覺得奇怪，我覺得奇怪，就連親眼看到字的人也不敢相信，覺得這真是個(gè)奇跡，更令人震驚的是，網(wǎng)上文字先后出現(xiàn)了四次之多，使人們從半信半疑一步步地確信威爾伯是頭神豬，難怪大賽的組委會(huì)，將特別獎(jiǎng)?lì)C給了威爾伯。（音樂起）師讀句子。 ：讀一本書，除了快速瀏覽和默讀外，遇到感受深的片段，不妨停留片刻，細(xì)細(xì)咀嚼一番，體會(huì)人物的內(nèi)心情感世界，這就是精讀賞析。如果可以，你會(huì)為身邊的親人朋友也編織一張“夏洛的網(wǎng)”嗎？ 四、激發(fā)讀書欲望 。 五、課后作業(yè) ，后來卻成了州里的大名豬。居友）一只美麗的蜘蛛 一只可愛的小豬 一個(gè)善良的小女孩
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