【正文】 、骨 )科、內(nèi) (神經(jīng)、心血管、消化 )科、輔助 (心電圖、 x 線 )科室 ......等科室學(xué)習(xí) ,在實(shí)習(xí)期間 ,我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各向規(guī)章制度 ,遵紀(jì)守法 ,尊敬師長(zhǎng) ,團(tuán)結(jié)同學(xué) ,嚴(yán)格要求自己做到了不遲到 ,不早退 ,不曠工等 ,對(duì)病人細(xì)心照顧 ,和藹可親 ,努力將理論知識(shí) 結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) .在臨床實(shí)習(xí)期間 ,我積極向臨床醫(yī)生學(xué)習(xí) ,經(jīng)過(guò)將近一年的實(shí)習(xí)實(shí)踐 ,我熟練掌握了病程記錄 ,出院記錄 ,化驗(yàn)單等所有醫(yī)療文件的書(shū)寫(xiě) ,還掌握了清創(chuàng)縫合 ,無(wú)菌術(shù)等操作方法 ,我對(duì)內(nèi)科 ,外科 .內(nèi)科等專業(yè)課的學(xué)習(xí)更加努力 ,重點(diǎn)掌握了疾病的診治和治療 ,對(duì)一些常見(jiàn)病 .多發(fā)病的特點(diǎn) ,診斷 .鑒別及治療原則等更為重視 ,為以后的臨床實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) ,在實(shí)習(xí)過(guò)程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn) ,努力培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考 ,獨(dú)立解決問(wèn)題 ,獨(dú)立工作的能力 ,實(shí)習(xí)生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)道德 .但從中也知道了還有許多疾病我們?nèi)祟惿蠠o(wú)法克服的 ,對(duì)他還不了解 ,所以我更加知道自己肩責(zé)任 ,還要在以后的工作中刻苦努力 ,注重理論與實(shí)踐的結(jié)合 ,為祖國(guó)的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出突出的貢獻(xiàn) .在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)格律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位，自我鑒定《醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生自我鑒定》。掌握了常見(jiàn)化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的緊急處理。對(duì)病人細(xì)心照顧，和藹可親。 在實(shí)習(xí)醫(yī)院學(xué)習(xí)將要結(jié)束的這個(gè)時(shí)候，我對(duì)自己實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)還是較為滿意的，并且學(xué)校教授的理論知識(shí)和在實(shí)習(xí)醫(yī)院的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我對(duì)自己未來(lái)的工作充滿了 信心，更鑒定了我成為一個(gè)救死扶傷的好醫(yī)生志愿 .誠(chéng)摯請(qǐng)求學(xué)校和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給我提出寶貴的批評(píng)建議，糾正存在的錯(cuò)誤，幫助我成為一個(gè)合格的醫(yī)務(wù)工作者和社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。同時(shí)坐到了理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說(shuō)對(duì)不起，是家屬也理解護(hù)士的工作，減少不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生。這只是實(shí)習(xí)之初，是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇。第 3 篇：臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)自我鑒定 這次，在學(xué)校的組織安排下我來(lái)到 **人民醫(yī)院外科為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。使我了解中心靜脈測(cè)壓的意義和重要性，它是直接反應(yīng)左心功能和衡量血容量的客觀標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)補(bǔ)液速度和評(píng)估血容量。 通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我對(duì)胸心外科術(shù)后監(jiān)護(hù)有所了解，基本掌握監(jiān)護(hù)儀，呼吸機(jī)，除顫儀，微量泵等的臨床應(yīng)用和注意事項(xiàng)，并能獨(dú)立完成中心靜脈壓的檢測(cè)，氣管插管內(nèi)吸痰，護(hù)理記錄單的書(shū)寫(xiě)，出入量的總結(jié)等監(jiān)護(hù)技能。自打有了那樣一些經(jīng)歷之后，整個(gè)人都有所變化，現(xiàn)在仿佛還在變化著。 給我印象最 深的是王教授講的結(jié)合臨床量表治療強(qiáng)迫癥患者 .在那次課中 ,我第一次全面接觸到了如何謄寫(xiě)患者病歷 .病歷的謄寫(xiě)要體現(xiàn)以下幾個(gè)部分 :1 患者的一般情況 .姓名 ,年齡 ,職業(yè) ,籍貫 ,住所等等 .2 主訴情況 .即患者家屬提供的有關(guān)患者的情況 .3 患者的現(xiàn)病史 .患者提供的有關(guān)自己的現(xiàn)在患病情況 .4 患者的既往史 .患者或家屬提供的有關(guān)患者以前患病的情況 .特別注意要確定 ,患者是否有器質(zhì)性腦外傷 ,還要特別考慮患者是否有酒精依賴 .5 患者個(gè)人史 .包含有順產(chǎn)與否 ,父母性格 ,生活環(huán)境 ,工作情況 ,學(xué)習(xí)情況 ,煙酒史 ,婚姻戀愛(ài)史 ,家族史等等 6精神科檢查 .意識(shí)障礙檢查 ,感知覺(jué)障礙檢查 ,思維活動(dòng)障礙檢查 ,注意力障礙檢查 ,記憶力障礙檢查 ,智力活動(dòng)障礙檢查 ,有無(wú)自制力檢查 ,情緒情感活動(dòng)障礙檢查 ,意志行為活動(dòng)障礙檢查等等 .7 量表測(cè)評(píng) ,b超檢驗(yàn)報(bào)告 ,x光檢驗(yàn)報(bào)告等等 .據(jù)王健老師介紹 ,全部報(bào)告要在 72小時(shí)內(nèi)全部寫(xiě)完 ,其中任何一項(xiàng)沒(méi)有完成 ,都要打回 去從做 ,不能給患者確診 .這部分的病歷謄寫(xiě)要求介紹 ,只占全部實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容的一小部分 ,大概只用了不到三十分鐘的時(shí)間 ,但是我感覺(jué)它對(duì)我們醫(yī)師來(lái)講格外重要 .它是醫(yī)師確診的主體思路 ,換句話說(shuō)就是你醫(yī)師的思路落實(shí)到哪一步 ,才能給眼 前的個(gè)案定性的問(wèn)題 .病歷的嚴(yán)謹(jǐn)與否能體現(xiàn)一個(gè)醫(yī)院 ,一個(gè)醫(yī)師醫(yī)術(shù)水平的高低 .也嚴(yán)重關(guān)系到確診的準(zhǔn)確性 ,直接涉及患者的就診與治療 ,干系重大 .在以往的教科書(shū)上 ,只是簡(jiǎn)單談到要了解求助者的一般情況 ,軀體癥狀 ,心理癥狀 ,家庭支持系統(tǒng)結(jié)構(gòu) ,要輔助量表測(cè)評(píng) .但是 .書(shū)本上的介紹沒(méi)有王教授的介紹全面 .王教授在課堂上明確強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn) .1 要凸現(xiàn)既往史 .特別要注意排除器質(zhì)性腦病對(duì)神經(jīng)癥的影響 .比如肺性腦病 ,肝性腦病還有腮腺炎 .另外不要忘記考慮酒藥依賴 .2 在個(gè)人史部分 .(首先老師的層次劃分就十分細(xì)致 ,比書(shū)本上的周到 .另外老師特別強(qiáng)調(diào) )從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)習(xí)生活部分問(wèn)得要細(xì) ,幾乎是只要患者有挫折就要問(wèn)為什么 .在家族史里 ,要問(wèn)父母兩系三代內(nèi)成員近 親婚配情況 .3 精神檢查部分要充分重視檢查患者自制力有無(wú) .還有就是病歷報(bào)告上面有 b超檢驗(yàn)報(bào)告 ,x光檢驗(yàn)報(bào)告 .以上幾點(diǎn)是教科書(shū)上沒(méi)有的部分或者沒(méi)有強(qiáng)調(diào)的部分 ,而那些部分在臨床實(shí)踐中非常重要 .按照老師介紹的病歷謄寫(xiě)思路 ,給人以嚴(yán)肅 ,認(rèn)真 ,科學(xué) ,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X(jué) .體現(xiàn)了人本的科學(xué)精神 ,值得患者信任的負(fù)責(zé)任態(tài)度 .在王教授結(jié)合病歷請(qǐng)來(lái)患者進(jìn)行臨床教學(xué)時(shí) ,病歷中所記述的各點(diǎn)基本全面覆蓋了患者的情況 ,甚至比患者知道的還要 多 (因?yàn)橛谢颊吒改傅难a(bǔ)充在病歷里 )這一點(diǎn)明顯讓患者感到吃驚 .據(jù)患者陳述 ,在入院的時(shí)間內(nèi) ,感到病情有所控制 ,是 ......吃對(duì)了藥了 ......這就是讓我感觸頗深的小小的病歷報(bào)告 .自己對(duì)能夠體現(xiàn)責(zé)任的亮點(diǎn)格外關(guān)注 .病歷報(bào)告有感 ,就是這么體驗(yàn)出來(lái)的 ,如果沒(méi)有那種情緒的鋪墊 ,我很可能就寫(xiě)第一堂實(shí)習(xí)課上那個(gè)篇三：醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定 為期十個(gè)月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼已經(jīng)結(jié)束，時(shí)間過(guò)得真快。掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見(jiàn)、多發(fā)病人的診治 。在實(shí)習(xí)醫(yī)院學(xué)習(xí)將要結(jié)束的這個(gè)時(shí)候，我對(duì)自己實(shí) 習(xí)期間的表現(xiàn)還是較為滿意的，并且學(xué)校教授的理論知識(shí)和在實(shí)習(xí)醫(yī)院的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我對(duì)自己未來(lái)的工作充滿了信心，更鑒定了我成為一個(gè)救死扶傷的好醫(yī)生志愿 .誠(chéng)摯請(qǐng)求學(xué)校和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給我提出寶貴的批評(píng)建議，糾正存在的錯(cuò)誤，幫助我成為一個(gè)合格的醫(yī)務(wù)工作者和社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。努力將理論知識(shí)結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，實(shí)習(xí)生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備 的職業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)過(guò)將近一年的實(shí)習(xí)實(shí)踐我熟練掌握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等所有醫(yī)療文件的書(shū)寫(xiě)；掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見(jiàn)、多發(fā)病人的診治；掌握了常見(jiàn)化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危醫(yī) |學(xué)教育網(wǎng)整理、重、急病人的緊急處理。誠(chéng)摯請(qǐng)求學(xué)校和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給我提出寶貴的批評(píng)建議，糾正存在的錯(cuò)誤，幫助我成為一個(gè)合格的醫(yī)務(wù)工作者和社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。學(xué)醫(yī)已經(jīng)四年了，可是前面三年我們學(xué)的純粹就是書(shū)本上的理論知識(shí)，紛繁復(fù)雜的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，著實(shí)令我們迷惑。 。在臨床上，看到那么多的病患痛苦的表情，以及病愈后的歡欣愉悅，相信你必會(huì)覺(jué)得自己再苦再累也值得。 鑒定三：臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定離開(kāi)學(xué)校踏入臨床實(shí)習(xí)以來(lái)，我在學(xué)習(xí)、工作、生活、思想上成熟了很多。在工作上讓我體會(huì)了醫(yī)學(xué)上的緊急性、危險(xiǎn)性、服務(wù)性和技術(shù)性。剛進(jìn)科室時(shí)，什么都不知道，什么都不懂，不知道該干些什么，更不知道該怎樣去做，當(dāng)時(shí)感到很迷茫啊。還好在學(xué)校時(shí)老師有講過(guò)關(guān)于和病人交流的技巧等方面的知識(shí)，要不當(dāng)時(shí)肯定要被我的帶教老師的那種嚴(yán)肅態(tài)度嚇掉三魂六魄了。遇到老師沒(méi)空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書(shū)籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。通過(guò)其他老師，我還學(xué)到了肺結(jié)核，肺氣腫，肺癌，慢性支氣管炎，支氣管哮喘，肝炎，肝硬化， 在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則。 在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。努力將理論知識(shí)結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，實(shí)習(xí)生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)過(guò)一年的實(shí)習(xí)實(shí)踐我熟練掌握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等所有醫(yī)療文件的書(shū)寫(xiě)；掌握了臨床 各科室的特點(diǎn)及各科室常見(jiàn)、多發(fā)病人的診治；掌握了常見(jiàn)化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的緊急