【正文】 復習重點、分析難點，使同學能夠加深理解、溫故知新。 通過在逸夫一年來的學習，我先后獲得獎學金“二等獎”、獎學金“三等獎”，所在寢室被稱為“優(yōu)秀寢室”等稱號。下面就是我一年來的具體表現(xiàn)。堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響 。明確學習目的、端正學習態(tài)度。積極參加學校及各學科所舉辦的各項科研活動。我十分重視體育課和勞動課，積極參加各項體育運動和勞動，不斷地提高自己的身體健康水平，鍛煉了自己的堅強意志，懂得了勞動能創(chuàng)造一切的道理，進一步培養(yǎng)和提高自己的審美能力。這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方。 我在校遵守紀律，嚴守《中學生行為規(guī)范》，從來沒有過遲到、早退、曠課的不良行為，是一個嚴于律己的優(yōu)秀學生。在汶川地震時，我?guī)ь^捐款，幫助救災。對于學過的例題，我總能舉一反三。 我作為班上的學習委員，在自身的不斷進取的同時還不忘幫助身邊的同學，積極為老師分憂，為班級貢獻了自己的力量。 總而言之，我品德高尚，成績優(yōu)秀，工作出色，綜合素質高，不愧于“三好學生”的光榮稱號。并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。平時我還涉獵了大量文學、心理、營銷等課外知識。敢于拼搏，刻苦耐勞，將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。且我相信：用心一定能贏得精彩 ! 良禽擇木而棲，士為伯樂而榮，勤奮的我將以不怕輸?shù)捻g勁融入社會。我時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學們的好榜樣。我一直認為，具有強烈的集體榮譽感是一個學生的優(yōu)良品質，祖國的美好未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，如果能使全體同學都取得進步，那就是我最快樂的事。在同學眼中，我是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信任我。班主任老師給了我極大的鼓勵，每年班主任給我的評語都是：思想進步，成績優(yōu)秀，關心集體，熱愛勞動，要作同學們學習的好榜樣等等。為了能夠使自己迅速融入新的學習科目中，打好扎實的基本功，除了在校內的認真學習基礎知識外 ，我還參加了校外實習課的補習。為了能夠充分利用好這 20 分鐘，我會提前整理筆記、收集資料備好課，帶領同學復習重點、分析難點，使同學能夠加深理解、溫故知新。 通過在逸夫一年來的學習，我先后獲得獎學金“二等獎”、獎學金“三等獎”，所在寢室被稱為“優(yōu)秀寢室”等稱號。下面就是我一年來的具體表現(xiàn)。堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響 。明確學習目的、端正學習態(tài)度。積極參加學校及各學科所舉辦的各項科 研活動。我十分重視體育課和勞動課，積極參加各項體育運動和勞動，不斷地提高自己的身體健康水平，鍛煉了自己的堅強意志，懂得了勞動能創(chuàng)造一切的道理，進一步培養(yǎng)和提高自己的審美能力。這些都是我在過去的一年 里表現(xiàn)不夠的地方。 我在校遵守紀律，嚴守《中學生行為規(guī)范》，從來沒有過遲到、早退、曠課的不良行為，是一個嚴于律己的優(yōu)秀學生。在汶川地震時，我?guī)ь^捐款，幫助救災。對于學過的例題，我總能舉一反三。 我作為班上的學習委員，在自身的不斷進取的同時還不忘幫助身邊的同學，積極為老師分憂，為班級貢獻了自己的力量。 總而言之，我品德高尚，成績優(yōu)秀，工作出色，綜合素質高， 不愧于“三好學生”的光榮稱號。 在平時的生活中該生待友善，尊敬師長，與同學老師關系融洽，行為習慣得到了師生的一致肯定。在奧運火炬?zhèn)鬟f至桂林時，該生也積極參與了火炬的傳遞活動。而對于做錯 的題目，該生也能牢記在心，避免再犯。而班上的同學在他的帶領下，成績逐漸提升，班里的學習氣氛愈加濃烈，在下課時，大家也都是俯首學習，基本杜絕了 扎堆閑談的現(xiàn)象。同時擔任班干部工作，對班工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。 以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘。三年來，我從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。 第四篇：三好生自我鑒定 在學校的關懷和老師的幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，該生成績優(yōu)秀，思想端正，在校表現(xiàn)突出。在校期間該生曾被評為“文明學生”。對于學校組織的校運會、“校園文化藝術節(jié)”等活動中，該生也同樣積極對待，并且表現(xiàn)不俗，曾今在校運會的男子實心球比賽中獲得年級第二的良好成績。在歷次的年級測試中，該生的名次總是位于前列。到如今，該生所在班級里一共有 16 人獲得了 xx 年全國中學生物理競賽市級以上的獎項，還有 5 人獲得了 xx 年全國高中數(shù)學聯(lián)賽的區(qū)三等獎 .。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在學生中有較大的影響力。現(xiàn)實生活中我也以此來鞭策自己，學習態(tài)度嚴肅認真，學習目的明確。 我知道以身作則，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當學校布置墻報任務時，我就帶領同學找資料，出墻報往往 要用上一兩天的課外時間，但我毫無怨言，有時，班上的勞動工具、講臺、門窗和同學們桌椅壞了，我會積極主動地利用課外時間，把工具、講臺、門窗和桌椅修好，而從不計較個人得失，被同學們譽為“新世紀的活雷鋒”。篇幅短 小，語言概括、簡潔、扼要，具有評語和結論性質。 自我鑒定的結構由標題、正文和落款三部分構成。 正文：正文由前言、優(yōu)點、缺點、今后打算四部分構成。一般習慣按政治思想表現(xiàn)、業(yè)務工作、學習等方面的內容逐一寫出自己成績長處。用簡潔明了的語言概括今后的打 算，表明態(tài)度，如“今后我一定，爭取進步”等。