【正文】 在建構(gòu)的過(guò)程中我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的想象力及動(dòng)手操作能力，充分發(fā)揮幼兒的想象空間，建造出不同的模型來(lái)。 三、保育工作方面 a)根據(jù)幼兒的冷熱及時(shí)給幼兒增減衣服。 幼兒園工作計(jì)劃【篇三】 本月工作重點(diǎn) : 做好初夏衛(wèi)生保健保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。 一、教育工作 繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育，特別培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣。 密切關(guān)注幼兒，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的需要，并給予及時(shí)、積極的反應(yīng)、幫助。 二、保育工作 讓幼兒感知夏天的變化，知道冷熱，能根據(jù)溫度穿脫衣服。 做好班上的衛(wèi)生工作，消毒，防止傳染病。 幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的工作計(jì)劃和要求，及時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見和建議 。通過(guò)它將工作計(jì)劃指標(biāo)或要完成的工作項(xiàng)目列明匯總，表達(dá)出企業(yè)工作計(jì)劃的基本內(nèi)容。嚴(yán)格按照國(guó)家及本市有關(guān)法律法規(guī)，依法加強(qiáng)管理。 (4)加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查，經(jīng)常性對(duì)園內(nèi)場(chǎng)地、設(shè)施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解，及時(shí)把握安全工作態(tài)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，未雨綢繆，防患于未燃。 (3)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對(duì)幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄。 加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí) (1)積極利用幼兒園小廣播、黑板報(bào)、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育，努力提高師生、家長(zhǎng)的安全意識(shí)。 安全工作計(jì)劃表【篇二】 20XX 年在期待中向我們走來(lái)，新的學(xué)年帶給我們新的希望，對(duì)幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標(biāo)。以 20XX年十大工作重點(diǎn)為目標(biāo)，創(chuàng)新地開展工作。強(qiáng)化教師的目標(biāo)管理和自我管理，實(shí)現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動(dòng)化、規(guī)范化和精致化 。 抓好“一天文化”及園內(nèi)、班級(jí)、標(biāo)準(zhǔn)化方案，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一化、標(biāo)準(zhǔn)化。 開展好“六一”慶?；顒?dòng)。加強(qiáng)班級(jí)安全管理，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生 。按照一日流程做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的保育工作。開展教師聽評(píng)課活動(dòng) 。多渠道、多形式開展家教宣傳活動(dòng) 。 安全工作計(jì)劃表【篇三】 在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要 (試行 )》里指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。 (1)對(duì)幼兒攜帶物品和玩具作檢查，排除危險(xiǎn)隱患。 (5)注意電教器材的安全使用，及時(shí)收放好。 (9)加強(qiáng)危險(xiǎn)物和藥物的安全處理。 向幼兒進(jìn)行在社區(qū)活動(dòng)時(shí)所注意的安全教育。 利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)傳授一些安全教育常識(shí)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，同步向孩子進(jìn)行各種安全教育。怎樣在教育教學(xué)中提高自身素質(zhì)??都是我要認(rèn)真思索的問(wèn)題。寫好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃 。多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流，爭(zhēng)取獲得她們的指導(dǎo)、幫助。正好這回開展 了‘教師一幫一’的學(xué)習(xí)活動(dòng)，作為還在一個(gè)在路上奔跑的我，更要努力、虛心、認(rèn)真的去學(xué)習(xí)每一點(diǎn)，從而使我得到更大的進(jìn)步。 要學(xué)的，要說(shuō)的太多太多，光說(shuō)是不夠的，那么就看看 我的努力吧 !我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的要求。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí)，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，增加宣傳力度。 加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)。 ，快樂學(xué)習(xí) 無(wú)論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強(qiáng)的吸引力。 讓音樂與活動(dòng)溝通起來(lái)，給予自由的音樂想象空間。讓我園成為孩子的樂園，家長(zhǎng)的放心園，老師的收獲園。布置環(huán)境，集體布置走道，頂層，二樓南北 ，樓梯大門口，多功能門都要布置，各班教師負(fù)責(zé)各班具體工作以及環(huán)境布置，門口要有教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容讓家長(zhǎng)一目了然。 周二保育員例會(huì)，在上個(gè)學(xué)期的收獲中，鼓勵(lì)保育員在每周例會(huì)中和大家分享“我在班級(jí)管理中學(xué)到了什么 ?”進(jìn)一步提升“教”的能力 !小班以說(shuō)唱為主 導(dǎo)思想，中班做英語(yǔ)，大班做漢字盡量把特色和布置相結(jié)合。”關(guān)注組內(nèi)老師研究資料的積累。 全心服務(wù)班繼續(xù)推廣，堅(jiān)持上學(xué)期服務(wù)班中兩大主題“語(yǔ)言”和“計(jì)算”。在開展好幼兒豐富多采的活動(dòng)的同時(shí)，我們又積極同電視臺(tái)記者聯(lián)系，電視新聞播放了我們數(shù)次的精彩活動(dòng)，讓社會(huì)更多地了解我們幼兒園 XX 幼兒園大班班主任工作計(jì)劃 XX 幼兒園大班班主任工作計(jì)劃。炊事人員開發(fā)了一些新食譜，探討改變了一些食物的烹調(diào)程序、調(diào)味等 。 這個(gè)學(xué)期，我們幼兒園能夠保持良好的運(yùn)轉(zhuǎn)和應(yīng)有的發(fā)展，歸納起來(lái)，有以下幾點(diǎn)體會(huì)： 各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持是我園發(fā)展前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。 團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍是我們戰(zhàn)勝困難的力量源泉。 雖然幼兒園保持了良好的發(fā)展，但我們也應(yīng)該看到我們的不足，這些不足之處較為明顯的是：班組工作的計(jì)劃性不強(qiáng)，致使一些工作、活動(dòng)準(zhǔn)備不足 。 “兩個(gè)特色” —— “特色園”、“特色班級(jí)” 。鼓勵(lì)家長(zhǎng)可以把孩子在家的情況反饋給教師，從而使教育更有針對(duì)性。 堅(jiān)信幼兒可以做到，堅(jiān)信教師可以做到，想信自己可以做到，并將此化成一種強(qiáng)烈的信仰 ! 學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)感恩 ! 第四篇：幼兒園大班班級(jí)工作計(jì)劃書怎么寫 文秘助手 ()之幼兒園大班班級(jí)工作計(jì) 劃書怎么寫 新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。動(dòng)作發(fā)展整體上有了很大的提高，動(dòng)手能力比較均衡 ?？梢哉f(shuō)，家長(zhǎng)的類型較復(fù)雜。 。 二、教 育教學(xué)方面 我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛好，以及本土文化和時(shí)事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識(shí)，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫?jiǎn)單的字以及拼音，并加強(qiáng) 1 到 10 的加減法運(yùn)算，使孩子們能夠熟練掌握。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí)。 五、家長(zhǎng)工作方面 父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長(zhǎng)的配合。