青年追夢演講稿五篇-預(yù)覽頁
【正文】 在實踐中磨練自己的心志，成就更好的自己。為了能設(shè)計出可以彰顯班級特色的班徽，同學們發(fā)揮各自的聰明才智，最終全票通過，確定了我們的班徽 —— 中間部分以黃色為底色，外加一個太陽，象征著我們在陽光下追逐夢想與希望，“追夢”二字的首字母“ ZM”置于黃色之上， M 設(shè)置成藝術(shù)字，像起伏的高山，象征追夢的重重困難， Z 與太陽融合，就像一位奔向山頂?shù)淖穳羧耍?周冠以“十五小追夢班”的漢語和英語，象征著在十五小的大家庭中快樂健康成長。”當唱響《奔跑》這首班歌時，相信每一個同學內(nèi)心都激情澎湃，愿意為了自己的夢想，不懼風浪，去勇敢闖一闖。教室門口的個性化名片，集中展示了班訓、班級目標、合影和班主任寄語等。另外，懲罰措施也是有彈性的，比如掃地，澆花等為班級服務(wù)或者寫反思檢查，盡可能起到提醒、糾正作用。班委成立后，班級里的的日常工作變得井井有條：每天都有衛(wèi)生委員認真負責清掃班級垃圾，放學的路上，四位路隊長認真負責，保證路隊快靜齊；每周二下午由兩位中隊長召開中隊會；小組建設(shè)是我 ?！叭h(huán)六步”教學法的重中之重，故我班采用四人一組的小組模式，每組都以“追夢精神”為核心，共同商議出各組的名稱和口號，并在名牌背面提出了對本組成員要求。除每周的主題班會外，我班還創(chuàng)造性地開展了一些班級 活動。在勤奮中，書寫人生的精彩；在拼搏中，迎接明天的輝煌！ 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。 揮手告別高中忙碌的 **一線生活，當我穿著高跟鞋踏入大學校園的一刻起，我昂起頭，深吸一口氣，告訴自己，天再高又怎樣，踮起腳尖，就能更接近陽光，這就是我，一向自認為清高的女孩，力圖在現(xiàn)代社會中做到出淤泥而不染，力圖微笑著擁抱每一天，也希望做個向日葵般溫柔的女孩，我忙碌的經(jīng)營著自己的大學生活，清楚的知道，我應(yīng)該在什么合適的場合，用什么合適的方式，說合適的話，做合適的事，豐富多彩的新生活，給了我更堅定自己追夢的勇氣，就像沒有傘的孩子，更要學會奔跑一樣，我能做到的完美，就會盡力去拼搏，我沒有什么不一樣，唯一的 本錢就是青春，正是因為夢想讓我與眾不同，我相信奮斗會讓我改變命運，它就如同我手中的掌紋一樣，無論有多曲折，終究掌握在自己手中，我學著去忍耐，去品嘗孤獨，我就是這么一直認為：你不勇敢，沒有人替你堅強！ 我?guī)е卸鞯男膯⒊?，學會愛，愛父母，愛朋友，愛他人?父母把襁褓中的我托起，付出的是一生的擔憂和辛勞，我沒有足夠的信心，告訴他們，我不再需要他們的關(guān)心，在外面久了，我不得不承認，對家有種病態(tài)的依賴，不是家里有什么奢侈的生活，只因為家里有關(guān)注你的，在乎你的目光！我親愛的爸爸媽媽，我沒有能力參與你們的上半生， 但是我要讓你們的下半生幸福！ 我朋友是這樣一類人，陪我哭，陪我笑，陪我走過困難，教會我為人處世的人，我能自豪的告訴所有人：我的朋友會是我一生的財富，每逢節(jié)假日，來自五湖四海的問候，像每一顆希望的種子，點燃我對生命的熱愛，夜深人靜，我會聽著輕柔的音樂，翻開以前的筆記，回味那些曾經(jīng)有他們的多彩世界，我知道他們會像我關(guān)注他們一樣，也默默地在意著我。這是因為我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中擁有大大小小的夢，在生活中的每一個角落里芬芳彌漫。 漸漸地漸漸地 ,我終于夢 寐以求的從意義上由孩童轉(zhuǎn)變?yōu)樯倌?,總以為 ,自己可以著手去計劃去實現(xiàn)我的夢 ,卻不知自己還是那樣的稚嫩 ,但是我們學會了叛逆 ,因為我們要證明 ,我們長大了 ,不是小孩了 ,我們自己也可以做的很好 .現(xiàn)在回想起來 ,覺得自己當時真的很天真 ,竟不知在執(zhí)著些什么 ,可那也是我想證明自己的能力 ,想要踏上尋夢旅途的一種表現(xiàn) .隨著年齡的增長 ,年級的升高 ,我漸漸失去了追夢少年特有的風采 .我的朝氣、我的夢想、甚至我的叛逆都充滿了憂郁。許多時候夢碎了也并不是一件壞事，夢碎了可以使我知道生活的艱辛，人生道路的曲 折，還有就是人生只有在追求中才能夠獲取。在將近 25 分鐘的講話中，習近平 9 次提及“中國夢”，并堅定地表示中國夢一定會實現(xiàn)。于是，我選擇了這句話作為我的座右銘，每天懷揣著夢想投入到緊張地工作中。開始變得越來越能熬夜了，越來越懂得休閑了。 我們高考前的目標與我們高考后的去向，我們進大學第一天的幻想與我們現(xiàn)在對大學的認識，這之中，會有落差，這種落差，會慢慢的冷卻心中的奮斗的熱情。這些像潮水一樣涌來的東西在帶給我們自由的同時，也沖走了自己。 生逢鬧世，舞于繁 這句話與一 個典故聞雞起舞有關(guān)，他說啊，練功的境界有很多種，最高的境界就是在一個煩亂浮躁的環(huán)境中安安靜靜的修煉，這樣的人，一定會有大的作為。有這樣的一群學生，在畢業(yè)實習的日子，他們勤勤懇懇的在做事，人人真真學做人，得到了用人單位的肯定。 我們的大學承載著我們的夢想，我們的夢想從大理大 學起航，展望未來，我們斗志昂揚。 一年一度秋風勁多少追求多少夢想起航追夢在今朝?！靶撵`因為細膩而偉大”，這本書反映了平凡教師的普通生活，它告訴我，在那些人們習以為常、司空見慣的現(xiàn)象背后，蘊藏了這么多的精彩與激蕩。 你是快樂的，我是幸福的。她的日記表述不清，但我能讀懂的是她對母親強烈的思念和對生活的絕望。我又拿她的堅持作榜樣說自己還不如她，要向她學習。 一個幸福的教師會每一天都從微笑開始，一個幸福的教師會愛上 這群純真無瑕的孩子，一個幸福的教師會享受課堂、始終走在學
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