【正文】 提供了有力的組織保障，促進(jìn)了我校各項(xiàng)工作的順利開展。 總結(jié)完了這一年來的工作，我也會展望未來，下一階段我依然保持初衷，為自己的工作不斷的加油打氣，有不足的地方我也會多多的請教糾正自己。工作中堅持以黨的各項(xiàng)重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。 三、工作上保質(zhì)保量。那么有關(guān)單位考核總結(jié)怎么寫 ?下面是為大家整理的有關(guān)單位考核總結(jié)，希望對你們有幫助！ 單位考核總結(jié) 1 在局領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，與同事們的齊心協(xié)力、共同努力、大力支持與密切配合下，使我的工作取得了一定的成績。 二、工作方面 電話方面：對待上級部門的來電，問清 什么事，什么要求，及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報。通知各縣（市）上報材料，每次都是先把文件看清楚，準(zhǔn)確地回答各縣（市）的凝問。 外出方面：注意自身安全，禮貌問事，仔細(xì)聽別人講文件的要求和目的，不知道的事情，及時給相關(guān)負(fù)責(zé)人打電話問清，有效地落實(shí)了工作任務(wù)。 （二）全力協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)的工作。 單位考核總結(jié) 2 本人在教育教學(xué)上，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，熱愛學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功成才。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師，身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評。使“知識與技能”、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標(biāo)均能實(shí)現(xiàn)。 四、本人今后的努力方向 加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。我校接到《通知》后，及時組織召開了全體教職工會議進(jìn)行傳達(dá)學(xué)習(xí)，部署貫徹落實(shí)。考核領(lǐng)導(dǎo)小組要求全體教干教師，充分認(rèn)識到考核的重要意義，并結(jié)合各 自的崗位職責(zé)認(rèn)真撰寫個人工作總結(jié)，精心準(zhǔn)備。在進(jìn)行的民主評議中，我校以無記名投票方式對每一名教職工在德、能、勤、績、廉五個 方面，分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格等次進(jìn)行了民主測評。為增強(qiáng)我校教職工隊(duì)伍的生機(jī)與活力，建設(shè)高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍提供了有力的組織保障，促進(jìn)了我校各項(xiàng)工作的順利開展。 總結(jié)完了這一年來的工作，我也會展望 未來，下一階段我依然保持初衷，為自己的工作不斷的加油打氣，有不足的地方我也會多多的請教糾正自己。工作中堅持以黨的各項(xiàng)重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹 執(zhí)行黨的路線、方針和政策。 三、工作上保質(zhì)保量?，F(xiàn)將一年以來個人 工作總結(jié)報告如下： 一、主要工作情況 重視理論學(xué)習(xí)，堅定政治信念，明確服務(wù)宗旨。 重視學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，積極利用參加培訓(xùn)班等機(jī)會聆聽專家的指導(dǎo)，向?qū)＜艺埥虒W(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)能力。 認(rèn)真做好本職工作和日常事務(wù)性工作，做到腿勤、口勤，使票據(jù)及時報銷，賬目清楚，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)建立健全各項(xiàng)制度，保持良好的工作秩序和工作環(huán)境，使各項(xiàng)管理日趨正規(guī)化、規(guī)范化。 二、存在不足 一是政治理論學(xué)習(xí)雖有一定的進(jìn)步，但還沒有深度和廣度。 2020個人年終工作 總結(jié)范文二 一年以來，在辦公室各位主任的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，在各位同志的密切配合下，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，作風(fēng)務(wù)實(shí)，思想堅定，較好地完成了自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)換，連帶著工作思想、方法等一系列的適應(yīng)與調(diào)整， (包括工作上的適應(yīng)與心態(tài)上的調(diào)整 )壓力帶來了累的感覺，累中也融進(jìn)了收獲的快樂。綜合部門的工作最大地規(guī)律就是“無規(guī)律”，因此，我們正確認(rèn)識自身的工作和價值，正確處理苦與樂，得與失、個人利益和集體利益的關(guān)系，堅持甘于奉獻(xiàn)、誠實(shí)敬業(yè)，二是錘煉業(yè)務(wù)講提高。在工作中，以制度、紀(jì)律規(guī)范自己的一切言行，嚴(yán)格遵守機(jī)關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進(jìn)工作 。所里人手少，工作量大，這就需要我們?nèi)w人員團(tuán)結(jié)協(xié)作?，F(xiàn)將個人工作總結(jié)報告如下： 走過 2020，再回首，思考亦多，感慨亦多，收獲亦多。在辦各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在所各位同志的密切配合下，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，作風(fēng)務(wù) 實(shí)，思想堅定，較好地完成了自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交下來的其它工作。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我們在工作上取得一定的進(jìn)步，利用辦公室學(xué)習(xí)資料傳閱或?yàn)楦鞑块T校稿的同時，細(xì)心學(xué) 習(xí)他人長處，改掉自己不足，并虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教，在不斷學(xué)習(xí)和探索中使自身在文字材料上有所提高。堅持做到不利于機(jī)關(guān)形象的事不做，不利于機(jī)關(guān)形象的話不說，積極維護(hù)機(jī)關(guān)的良好形象。 在這一年里，不管遇到上的困難，我們都積極配合做好工作，同事們的心都能往一處想，勁都往一處使，不會計較干得多，干得少，只希望把工作圓滿完成。 (二 )發(fā)揚(yáng)孜孜不倦的進(jìn)取精神。 (三 )當(dāng)好助手。全體教職工同舟共濟(jì)，開拓進(jìn)取，科學(xué)、民主、平等、向上、奉獻(xiàn)、進(jìn)取已成為學(xué)校發(fā)展的主線。 一是全面推行高效課堂教學(xué)，規(guī)范課堂模式各個環(huán)節(jié)。同時建立了領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)踐引導(dǎo)、名師骨干教師示范跟進(jìn)、老教師集體展示、青年教師賽課，幫助教師解決課程改革中的困惑和問題。同時我們針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的“假展示”、“假點(diǎn)評”等問題，實(shí)行了導(dǎo)學(xué)案改革，將導(dǎo)學(xué)案由原來的“三案合一”變成為預(yù)習(xí)案和訓(xùn)練案合一，探究案獨(dú)立，課前將預(yù)習(xí)案發(fā) 給同學(xué)們讓同學(xué)們獨(dú)立完成，課上單獨(dú)使用探究案，使課堂展示呈現(xiàn)原生態(tài)的展示，并對在課堂展示中培訓(xùn)過度的教師和提出問題不能立即改正的教師責(zé)令改正，跟蹤聽課，力求課堂展示展現(xiàn)同學(xué)們原生態(tài)的學(xué)習(xí)情況。加大學(xué)習(xí)小組 長的培訓(xùn)力度，科任教師按照學(xué)習(xí)小組的安排，對小組長進(jìn)行培訓(xùn)，鼓勵小組長在小組學(xué)習(xí)和探究中發(fā)揮帶頭作用，由 A 層次的同學(xué)帶動 BC 層次的同學(xué)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們掌握探究技巧和學(xué)習(xí)方法，帶動全體成員共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。 一是強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)教師全面發(fā)展。為此，我們一是建立師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制，簽訂教師師德師風(fēng)責(zé)任書，結(jié)合中央規(guī)定，制定《 xx 圣澤中學(xué)教師十不準(zhǔn)》，徹底根治推銷報刊、資料、有償補(bǔ)課、師生不正常交往 、吃請、體罰或變相體罰學(xué)生等不良現(xiàn)象。四是加強(qiáng)考勤，成立了慵懶散治理工作小組，對教師侯課、上課、看班、坐班、遲到、早退等情況加強(qiáng)檢查，每天一通報。錄播室自使用以來，錄制公開課 400 余節(jié)。舉辦讀書沙龍，如讀書體會交流會。 邀請齊魯名師候典軍、時均琪、南京大學(xué)教授等專家來校做關(guān)于高效課堂教學(xué)構(gòu)建的專題報告，學(xué)校還及時組織了“高效課堂教師論壇”，讓老師們暢談交流高效課堂實(shí)施建構(gòu)中的好的經(jīng)驗(yàn)和做法。寧陽實(shí)驗(yàn)高中、微山三中、魚臺二中等知名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師相繼到校觀摩學(xué)習(xí)。對優(yōu)秀聘用教師，學(xué)校為他們辦理人事代理，繳 納養(yǎng)老保險，解決他們的后顧之憂，使他們安心在校工作。為了促進(jìn)同學(xué)們的全面發(fā)展。為此，我們首先不斷加強(qiáng)對學(xué)生的人生觀教育，鼓勵同學(xué)們樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，確立人生的航程，砥礪自己，不懈努力。建立班級自主管理小組，兼有行政管理、學(xué)習(xí)、生活職能，鼓勵各小組將學(xué)生在校表現(xiàn)設(shè)置為小組量化晉級項(xiàng)目，詳細(xì)記錄每個成員的表現(xiàn)，實(shí)施個人和小組晉級，一天一評價，一周一匯總，促使同學(xué)們相互監(jiān)督，相互約束，共同進(jìn)步。同學(xué)們豐富了知識，鍛煉了能力，促進(jìn)了個性特長的健康發(fā)展。學(xué)校還堅持組織學(xué)生排練了花樣課間操。投資 30 萬元建設(shè)了錄播室。讓學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)入試驗(yàn)班學(xué)習(xí)，通過文化課的學(xué)習(xí)考入高校本科。四是補(bǔ)習(xí)部。 2021 年我校高考本科錄取 230 人，獲得了社會各界的一致認(rèn)可，數(shù)學(xué)學(xué)科被授予先進(jìn)學(xué)科組。 2020年小學(xué)工作總結(jié)二 一年來，縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)在縣委、縣政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教體局和社會各界的關(guān)心支持下，嚴(yán)格貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，堅持踐行科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，以辦受社會歡迎、讓人民滿意的學(xué)校為目標(biāo)，不斷提升辦學(xué)水平，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教育教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)校文化內(nèi)涵提升，學(xué)校各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出了科學(xué)、快速、持續(xù)發(fā)展的良好態(tài)勢。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。積極開展“建書香校園，做儒雅師生”活動，積極組織學(xué)生參加綜合實(shí)踐課程學(xué)習(xí)和社會實(shí)踐活動，開展研究性學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提高學(xué)生解決問題的能力，培養(yǎng)初步的研究與創(chuàng)新能力。在縣“小手牽大手，廉潔伴我走”系列活動“我的幸福家庭”演講比賽、“汶上縣慶“六一”關(guān)愛留守兒童文藝聯(lián)歡會演出中取得優(yōu)異成績。 (二 )優(yōu)化制度、狠抓落實(shí)，教育管理更加高效。具體表現(xiàn)為充分利用各學(xué)科育人資源平臺優(yōu)勢，最大限度地開發(fā)利用好更為貼近學(xué)生生活實(shí)際的校本教材資源。第四環(huán)重點(diǎn)提升校園文化內(nèi)涵。力求校園物質(zhì)文化、教師群體文化、學(xué)生群體文化三位一體，全面提升校園文化內(nèi)涵，最大化發(fā)揮文化環(huán)境的育人功能。我們通過學(xué)校第三屆教職工大會完善了《教職工崗位管理辦法》、《任課教師業(yè)務(wù)考核辦法》、《班級管理考核辦法》、《處室管理辦法》，實(shí)行每天“四簽”的考勤制度，增強(qiáng)了教職工的團(tuán)隊(duì)意識和自律意識。 在加強(qiáng)制度建設(shè)的同時，著力于全方位、多層次的科學(xué)管理系統(tǒng)建設(shè)。雙軌運(yùn)轉(zhuǎn)，優(yōu)勢互補(bǔ)。認(rèn)真落實(shí)各學(xué)科教學(xué)管理規(guī)范，要求每位教師按規(guī)范要求做到“八個精心”。 。再根據(jù)本班學(xué)生和教師個人實(shí)際，形成適合本班教學(xué)的優(yōu)秀教案。同時每學(xué)期定期開展組內(nèi)研究課、名師展示課、骨干教師示范課、課堂教學(xué)開放周、青年教師“磨課”等教科研活動。 。 (四 )突破重點(diǎn)、提能增智，隊(duì)伍素質(zhì)整體提升。我校崔建秀老師利用互聯(lián)網(wǎng)，聯(lián)系全國各地的愛心人士救助了多名貧困學(xué)生，救助資金近 20 多萬元，展現(xiàn)了新時期青年教師與時俱進(jìn)，無私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范。省級遠(yuǎn)程研修、班主任研修、新教師崗位培訓(xùn)等。為促進(jìn)青年教師快速成長，學(xué)校成立中心教研組，對新上崗的教師舉行上崗前培訓(xùn)和上崗后師徒結(jié)對子活動，以老帶新，讓新教師一年站穩(wěn)崗位，二年亮出風(fēng)格，三年敢挑大梁。 2021 年 10 月，汶上縣推普形象大使選拔賽，我校李娜老師被選拔推舉為汶上縣推普形象大使。 。投資 40 萬余元，新建數(shù)字化校園監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)備一套，配備攝像頭 161 個，南、北校區(qū)和幼兒園實(shí)現(xiàn)了無盲區(qū)覆蓋和網(wǎng)絡(luò)資源共享。投資 40 余萬元改建了學(xué)生廁所，既干凈衛(wèi)生， 又美化了校園環(huán)境，基礎(chǔ)設(shè)施實(shí)現(xiàn)了全面升級。 系建設(shè)更趨深化。二是緊抓了室內(nèi)特色文化建設(shè)。在強(qiáng)化文化建設(shè)的同時，不斷完善校園信息化建設(shè) 。 “長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?。強(qiáng)化了門衛(wèi)值班職責(zé)。一學(xué)期來，學(xué)生宿舍在保衛(wèi)科的管理下，沒有發(fā)生人身安全事故和重大財產(chǎn)損失案件。 校園治安方面 (1)妥善處理各年級，班級發(fā)生的各種打架斗毆、敲詐勒索、。學(xué)校是青少年的集中地 ,也是案件的多發(fā)地。抓好校園及周邊治安環(huán)境整治，自開學(xué)以來， 保衛(wèi)科加強(qiáng)校園值班巡邏，校園及周邊基本上杜絕了社會閑雜人員到校門口尋釁滋事、打架、敲詐案件的發(fā)生，維護(hù)了校園的穩(wěn)定。 (5)走讀生證件管理，發(fā)現(xiàn)假走讀生證件 3 余起，后經(jīng)過在學(xué)生科的配合下總共查出假走讀生證件 30 來個，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下得到了響應(yīng)的處理。請學(xué)校給予幫助拆除插板。 2020 年我校繼續(xù)完成教學(xué)樓的續(xù)建、 8 月宿舍樓也開始規(guī)劃建設(shè)、食堂開始改建、擴(kuò)建。為了記住我們難忘的 2020年，特對全校一年的工作做如下總結(jié)。綠化面積達(dá)到平方米。班級內(nèi)各個班主任發(fā)動學(xué)生創(chuàng)設(shè)了自己的班級文化，各具特色。 加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)，完善學(xué)校、家庭、社會協(xié)調(diào)一致、相互配合的德育機(jī)制，召開了新生家長會，在新生入學(xué) 之際對新生家長做了輔導(dǎo)，引領(lǐng)家長家校合力共筑同心圓，不讓一個學(xué)生掉隊(duì)是我們的教育目標(biāo)。 三、以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為突破口提升教育教學(xué)質(zhì)量 一所學(xué)校教學(xué)質(zhì)量是生存的主要因素之一，無論什么條件、什么環(huán)境教學(xué)中心的位置是不能撼動的。青年教師課堂教學(xué)大獎賽和教學(xué)基本功競賽以及全體語文數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)競賽的開展提升了教師自身的素質(zhì)，為提升我校教育教學(xué)質(zhì)量把好了第一道關(guān)口。每一項(xiàng)工作開展前先把安全工作做足做細(xì)。校園警務(wù)室警用器材齊備，制度完善。“學(xué)校安全隱患月排查”到位，安檢記錄詳實(shí)，及時上報。三是狠抓教學(xué)的流程和環(huán)節(jié)管理。五是加強(qiáng)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)巡課 制度，除學(xué)校安排的教研活動外，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)每天都要堅持巡課，尤其對青年教師的課堂教學(xué)，隨時隨地進(jìn)行指導(dǎo)引領(lǐng)，讓每一節(jié)課的效率都能最大化。開展了師生書法競賽、國慶文藝匯演、亭廊文化作品征集等校內(nèi)藝術(shù)活動，積極參加上級部門組織的藝術(shù)活動和競賽并有 3 名教師 15 學(xué)生獲獎。無亂辦班、亂訂資料行為。認(rèn)真制定 2021年普法工作計劃，按計劃開展普法活動，年末認(rèn)真總結(jié)。 特殊教育及控輟工作 學(xué)校建立了特殊教育、留守兒童、貧困兒童檔案，并實(shí)行了校內(nèi)幫扶結(jié)對、實(shí)施“一幫一”、“多幫一”的模式讓留守兒童、貧困兒童感受社會的溫暖、校園的溫暖，按照領(lǐng)導(dǎo)包年組、班主任包班級、教師包學(xué)生的模式完成控輟包保責(zé)任制，實(shí)現(xiàn)了 0 流失的目標(biāo)。 2020 年雖然緊張忙碌，但也是我校師生欣喜幸福的一年，我們告別了滴水成冰的教室、告別了陰天看不見書本的日子、我們也告別了泥濘的操場，迎來的是嶄新、寬敞、溫暖的教學(xué)樓，條件的改善給我們鴻小人極大的鼓舞，我們將以更大的熱情投入到 2021 年的教育教學(xué)之中，期待在 2021 年我校再上一個新臺階?！靶侣?wù){(diào)查”、“經(jīng)濟(jì)半小時”等欄目都是攝取該類知識不錯的途徑