醫(yī)院icu科年終總結(jié)以及工作計(jì)劃-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 EII 評(píng)分的應(yīng)用等，通過(guò)規(guī)范的操作流程學(xué)習(xí)，科室整體醫(yī)療水平有明顯的提高。 X)我們將每一個(gè)病人當(dāng)成一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，將每一例疑難雜癥當(dāng)成一次挑戰(zhàn)，經(jīng)常性開(kāi)展疑難病歷討論，對(duì)專(zhuān)業(yè)性比較強(qiáng)的病例我們還邀請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)、上級(jí)醫(yī)院專(zhuān)家和專(zhuān)業(yè)科室主任參與共同討論，提升科室醫(yī)護(hù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和知識(shí)面。 X)X__年 X 月我科 __、 __、 __三位同志代表醫(yī)院參加 __市衛(wèi) 生局組織的“院前急救知識(shí)競(jìng)賽”，憑借過(guò)硬的理論知識(shí)和精湛的急救操作技術(shù)，獲得了團(tuán)體第二名的良好成績(jī)，為醫(yī)院及科室掙得了榮譽(yù)。 ，加強(qiáng)科室協(xié)作。 ，優(yōu)化治療效果。 ： X)積極配合學(xué)校完成教學(xué)任務(wù)，協(xié)調(diào)好臨床和教學(xué)的關(guān)系，我科承擔(dān)了教學(xué)任務(wù)的醫(yī)護(hù)人員按時(shí)授課，共完成授課 X 余課時(shí)，無(wú)教學(xué)事故發(fā)生。我們的醫(yī)生護(hù)士從不計(jì)較個(gè)人得失，為工作經(jīng)常加班加點(diǎn)，遇到科室搶救病人多的時(shí)候，加班隨喊隨到，不計(jì)報(bào)酬，不要求補(bǔ)假，從無(wú)怨言。__副主任在我外 出學(xué)習(xí)進(jìn)修的半年中，承擔(dān)科主任職責(zé)，吃苦耐勞，用心管理科室，獲得了科室及全院的一致好評(píng) 。 三、科室存在的問(wèn)題 科室雖然有很大的進(jìn)步和提高，但仍存在如下問(wèn)題： ，人員不固定： ICU 護(hù)理人員不足，派來(lái)支援的護(hù)士不熟悉 ICU業(yè)務(wù)，搶救意識(shí)欠佳，存在醫(yī)療安全隱患。 ICU是我院年輕的科室，學(xué)科的發(fā)展中有賴(lài)于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和扶持，在此基礎(chǔ)上，我們需要進(jìn)一步做到： ，提高全體醫(yī)護(hù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高醫(yī)療質(zhì)量，提高搶救成功率 。 ICU 及專(zhuān)家的聯(lián)系，不斷學(xué)習(xí)上級(jí)醫(yī)院新的診療措施，提高我科的救治水平，同時(shí)也提高我院的知名度。對(duì)于新的藥物，及時(shí)學(xué)習(xí)掌握用藥指征及用法 。 ，建立醫(yī)療不良事件報(bào)告制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)醫(yī)療安全隱患， 避免醫(yī)療事故的發(fā)生 。對(duì)于轉(zhuǎn)到專(zhuān)科的病人，我科亦需隨訪，了解轉(zhuǎn)科后病人的情況及專(zhuān)科對(duì)我們的意見(jiàn)反饋，不斷吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高我科的診治水平 。 ，了解藥物、醫(yī)用耗材等的醫(yī)保范疇，簽署自費(fèi)藥品告知書(shū)，并詳細(xì)告知患者家屬，避免由此而引起的糾紛 。 X__年即將過(guò)去，有辛勤的汗水，也有成功的喜
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