【正文】 過舉行課堂教學(xué)研討活動(dòng)，多評(píng)議切磋，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。大力提倡“推門課”，特別是新教師，可以隨時(shí)走進(jìn)本組教師的課堂聽課。做好本年級(jí)學(xué)生的單元檢測(cè)，及時(shí)分析，減少或消除錯(cuò)誤積累，并調(diào)整自己的教學(xué)行為，重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。加強(qiáng)教師作業(yè)布置與批改的規(guī)章制度，提倡作業(yè)少而精、當(dāng)堂完成，批改及時(shí)、正確。 重視語文實(shí)踐活動(dòng)的開展 努力構(gòu)建一個(gè)開放的語文學(xué)習(xí)的環(huán)境 ，密切課堂生活與社會(huì)生活的聯(lián)系，以培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的語文能力。教育家第多惠斯說：“正如沒有人把自己所沒有的東西給予別人一樣，誰要是自己還沒有發(fā)展、培 養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人。 三、組員名單 金淑淑、胡丹、張丹、林優(yōu)秋 四、具體工作安排 九月份： 制定教研組組活動(dòng)計(jì)劃 各語文教師制定學(xué)科計(jì)劃 組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》 課例研討《我選我》 十月份： 集體備課《北京》 胡丹上公開課《北京》 課例研討 。 十二月份： 開展組內(nèi)教師互聽“推門課”活動(dòng)。 教研組總結(jié) 。 能夠總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn) ,本學(xué)期有更多的教師在論文、教案、課題上收獲。三維、四個(gè)轉(zhuǎn)移、全員發(fā)展。要抓學(xué)生的聽課習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。一節(jié)課開始花 3 到 5 分鐘簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課的主要內(nèi)容 ,本節(jié)課的的學(xué)習(xí) 。在學(xué)生課后輔 導(dǎo)過程中 ,要的分層補(bǔ)基礎(chǔ)的措施 。 作業(yè)布置要層次性 ,培優(yōu)補(bǔ)差工作。 實(shí)施分層教學(xué)策略 ,培優(yōu)補(bǔ)差工作。 實(shí)施推門聽課制度 ,聽課檢查組員教師的備課情況 ,學(xué)生習(xí)慣、作業(yè)情況等。 努力學(xué)科教研組的工作實(shí)效 ,在教學(xué)教研過程中教師專業(yè)發(fā)展的同伴互助 ,規(guī)范和深化校本教研活動(dòng) ,打造校園合作教研文化 ,教師自主教研的內(nèi)驅(qū)力和專業(yè)素養(yǎng) ,努力構(gòu)筑“理想課堂”。 ( 三、拓寬教師專業(yè)培養(yǎng)的渠道 ,打造過硬的師資隊(duì)伍 校本培訓(xùn)工作。參加“讀書會(huì)”活動(dòng) ,盡快的理論素養(yǎng)。自身功的練習(xí) ,包括粉筆字、鋼筆字、簡(jiǎn)筆畫、普通話等的。 四、 2021年各月工作安排二月份 : 制定教學(xué)工作計(jì)劃 ,工作。 “書香校園”、“書香班級(jí)”建設(shè)活動(dòng) 。 組織期中教學(xué)常規(guī)工作檢查 。五月份 : 照常教研活動(dòng) (上課、聽課、評(píng)課 。 撰寫工作總結(jié)。做到勤學(xué)習(xí)、重研究、多交流，促進(jìn)新課程改革順利進(jìn)行，全面提高教學(xué)質(zhì)量。3．結(jié)合學(xué)校開展的“常態(tài)課”下的研討活動(dòng)，加大備課的力度，深入分析教材，從教材本身著手，拓展語文的外延，切實(shí)提高學(xué)生聽、說、讀、寫的能力。 本學(xué)期理論學(xué)習(xí)以個(gè)人自學(xué)與集體研討相結(jié)合的方式進(jìn)行，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)語文教師》等書，以及有關(guān)語文教學(xué)研究、有效教學(xué)策略和閱讀教學(xué)評(píng)價(jià)方面的理論專著與報(bào)刊雜志，運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)行為。 精心準(zhǔn)備教研課，課后有反思，聽課教師進(jìn)行評(píng)課，提出教學(xué)建議。要認(rèn)真鉆研課程標(biāo) 準(zhǔn)以及教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，編制教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)過程，確定教學(xué)方法，選擇教學(xué)媒體，認(rèn)真?zhèn)浜媒贪浮＝處熯M(jìn)入課堂要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、效益意識(shí)。教師要認(rèn)真選編、批改、評(píng)講作業(yè)，做到“五有五必”：有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有練必評(píng)、有錯(cuò)必糾。 （四）加強(qiáng)特色，有效開展，提高學(xué)生的語文素養(yǎng) 閱讀教學(xué)要以讀為本，以學(xué)生為本、面向全體、尊重個(gè)性、自主學(xué)習(xí)、注重實(shí)踐、鼓勵(lì)創(chuàng)新、重視積累，注重語言的感悟、積累和應(yīng)用。同時(shí)班級(jí)建立“圖書角”，教師將采取各種形式鼓勵(lì)學(xué)生閱讀 .逐漸使學(xué)生養(yǎng)成自主讀書的習(xí)慣。練字時(shí)間一定 要抓緊，教師要從寫字姿勢(shì)、執(zhí)筆姿勢(shì)、基本筆畫、偏旁部首、間架結(jié)構(gòu)、布局謀篇等方面，進(jìn)行細(xì)致、科學(xué)、形象化地指導(dǎo)。 第 6 周：討論本學(xué)期課外閱讀任務(wù)，閱讀指導(dǎo)方法，確定推薦書目；公開課、匯報(bào)課的進(jìn)行。 第 1 12 周：組織年級(jí)組內(nèi)教師閱讀教學(xué)研究，重點(diǎn)針對(duì)朗讀指導(dǎo)，公開課、匯報(bào)課的進(jìn)行。第 17 周：組內(nèi)教研，如何系統(tǒng)地有效地開展期末復(fù)習(xí)；第 1 19周：制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，開展全面復(fù)習(xí)； 4 2021年 3 月 13 日 5 第四篇：二下語文教研組工作計(jì)劃 20212021 學(xué)年下學(xué)期二年級(jí)語文教研組工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我們語文教研組以《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》和《學(xué)校德育工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，立足校本教研，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓實(shí)效，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。 2．健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動(dòng)。 2．強(qiáng)化課改意識(shí)，改變教研形式 本學(xué)期將繼續(xù)努力探索“語文主題閱讀教學(xué)”與提高教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合 ，促進(jìn)兩個(gè)發(fā)展：即教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展。盡量做到每次每人都有意見或建議發(fā)表，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平。 3．豐富教研活動(dòng)，提高教研水平 (1)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求，積極開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，各年級(jí)探討本學(xué)期的班級(jí)活動(dòng)。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象，為學(xué)生示范。各年級(jí)要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際，搞好教學(xué)測(cè)評(píng)，及時(shí)檢測(cè)，及時(shí)考評(píng)。二是根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，本學(xué)期新教師、老教師每人上一節(jié)觀摩課，共同學(xué)科的老師研討，在活動(dòng)中，要發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用。每天開展“每日一誦”活動(dòng)，豐富學(xué)生古詩詞的積累。 第五篇：三年級(jí)語文下冊(cè)教研組工作總結(jié) 夏日里的清爽 —— 教研組工作總結(jié) 萊州市城港路街道中心小學(xué)李洪瑤 又迎來了炎炎的夏日，轉(zhuǎn)眼間，我們?nèi)昙?jí)語文教研組已經(jīng)攜手并進(jìn)了一年的時(shí)間，一年來，回想在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶如汩汩清泉涌入心田，使人即使在這般驕陽似火的季節(jié)里，仍有涼 風(fēng)拂面般地清爽。在辦公室的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)隨時(shí)隨地進(jìn)行教研，教研重在選擇每一堂課的進(jìn)步點(diǎn)，爭(zhēng) 取在課堂上讓多種思維互相碰撞，迸發(fā)出火花，努力讓每個(gè)孩子都有自己的思想，重視情感的表達(dá)，方法的傳授，建立起屬于自己的思想體系。 二、深挖語文 學(xué)科教材與單元主題，使教研工作日?；緦W(xué)期開學(xué)來，依據(jù)教研室和我們學(xué)校的語文教學(xué)工作精神和要求，開學(xué)初，首先由三年級(jí)語文教研組長(zhǎng)根據(jù)教研組內(nèi)老師的任課情況先制定計(jì)劃，選定時(shí)間，確定對(duì)單元整體課例的教研時(shí)間。我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和引導(dǎo)下，迅速分工，抱著積極參與的心態(tài)，精心研磨語文教材，積極著手規(guī)劃。通過教 研活動(dòng)，所有老師都能共享智慧，共享教學(xué)資源，提高每位老師的課堂