【正文】 我們當代的大學生在學習了這些法制知識后，更應該從我做起，從小事做起，做一個符合時代要求的大學生。既然是一些小事，那我想我們應該能夠和平能夠處理，不需要動用武器，這樣會毀了大家?！笨闪硪粋€男生卻得理不讓人，“你一聲對不起就完了，這衣服 怎么辦。 接下來，又通過學生們演的一個“搶錢事件”又揭示了如今社會的黑暗。如果你想得到別人的尊重，就應該做到自己該做的事，就應該學會去 寬容別人，善待自己。這次講座，就像一股清泉，洗滌了我們的心靈，凈化了我們的思想。社會這個大家庭，形形色色的東西魚龍混雜，有的對我們身心大有益處，有的則對我們有害，這就要求我們必須有是非觀念，必須讓我們有所判斷和選擇。這都是法律意識淡薄造成的。通過學習，我對教育、行政等相關法律有了新的認識，理解進一步深化，并在工作中自覺用法律指導實踐。在學習中不斷認識到，雖然自己知道法律價值的重要性，但是由于相關法律知識準備不夠充足，在處事中更多地想到運用行政手段去管理事務，而不善于運用法律手段。來到新的崗位，我抓住各種法制培訓、講座等機會 了解法律知識點，并在工作之余認真學習了《教育法》、《職業(yè)教育法》、《民辦教促進法》、《教師法》等相關法律法規(guī)，更深認識到如何依法辦好教育事業(yè)。依法行政是政府工作最有效的行為。在經濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整、思想觀念深刻變化的背景下，一旦“法治精神”在人民群眾心中被破壞，就很難修復?？偨Y自身近期的學習，有幾點體會： 一、必須培養(yǎng)強烈的法制觀念 法制觀念由來已久，作為我們處在現代社會的人，在法制建設不斷健全、社會文明中不斷發(fā)展的新形勢下，個人的社會活動都必須依據法律而進行，因此，更應該學法、懂法，用法、遵循法律。學習過程中認識到培養(yǎng)和樹立誠信守法、依法執(zhí)教、全面落實科學發(fā)展觀，推進社會主義法治建設，構建和諧社會、全面建設小康社會的必然要求。對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。同時我也認識到作為一名教育前線的教師所應盡的責任和義務，不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準則，只有學習好它才能保證教師享有自己的權利。習慣是行為的自動化，不需要特別的意志努力，不需要別人的監(jiān)控，在什么情況下，就按什么規(guī)則去行動，習慣一旦養(yǎng)成，就會成為支配人生的一種力量。第二，我們要對自己提出明確的要求。意志力薄弱，控制能力差的人很難建立良好的行為習慣。 團隊精神是一種團結一致，互幫互助，為了一個共同的目標堅毅奮斗到底的精神。 望我們每個人都能夠用約束來強化自己。時至今日，我們中國已經走過了 60 年的風雨和坎坷路程。經濟實現歷史性跨越，綜合實力顯著增強。城鄉(xiāng)基層衛(wèi)生機構得到建立和健全，少數民族醫(yī)療衛(wèi)生人才得到積極培養(yǎng)，民族醫(yī)藥得到重視和發(fā)展，新型農村合作醫(yī)療制度實現全面覆蓋，各族群眾健康素質不斷提高。少數民族干部和人才培養(yǎng)選拔工作扎實推進。作為中國民族政策體系的重要組成部分，它包括幾方面的含義： 反對民族壓迫和民族歧視。民族團結是社會主義社會發(fā)展進步的必要前提。民族團結的原則要求各族人民熱愛祖國、維護統一，反對一切破壞團結、分裂祖國的活動 . 民族問題是社會總問題的一部分，具有普遍性、長期性、復雜性、特殊性、國際性和重要性。民族團結是社會穩(wěn)定的重要政治基礎，祖國統 一、民族團結是各族人民之福，祖國分裂、民族沖突是各族人民之禍，加強民族團結是各族人民的根本利益之所在。 12”四川汶川特大地震，使數萬同胞遇難、數百萬人痛失家園，災區(qū)人民生命財產和經濟社會發(fā)展蒙受巨大損失。 高舉維護國家統 一、維護人民利益、維護法律尊嚴、維護民族團結的旗幟，像愛護自己的眼睛一樣珍愛民族團結，像保護自己的生命一樣保護民族團結，自覺捍衛(wèi)各族人民的根本利益，捍衛(wèi)中華民族的最高利益，嚴厲打擊民族分裂主義，堅決粉碎境內外敵對勢力的分裂破壞圖謀。只學不實踐，那么所學的就等于零。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。不同的時間的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。 還有個同學去自家一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，在其中他也是收獲頗多，認識到實踐不僅增加了他的社會經驗，提高實踐能力，還豐富了他的假期生活，看著他滿臉的自豪，我們大家真為他高興！有的同學在自己家的養(yǎng)雞場里幫忙打掃，一天都沒閑者，又是除糞又是喂飼料，她告訴我們她每天都會在臟兮兮的雞場里待 5， 6 個小時，她說小型的養(yǎng)雞場很忙 ，除糞也是人工，很是辛苦。她說在社會上這么一鍛煉，她更懂得要努力學習，好好奮斗，讓自己以后走向社會更有競爭的資本。遇到有特殊要求的顧客，她也能及時采取其他措施維護到自己的柜臺和老板，一下子就能勝任了工作了。在這次實踐中 ,讓我們很有感觸的一點就人際交往方面 ,大家都知道社會上人際交往非常復雜 ,[蓮山課 ~件 ]但是具體多么復雜 ,我們想也很難說清楚 ,只有經歷了才能了解 .才能有深刻的感受 ,大家為了工作走到一起 ,每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關系得需要許多技巧 ,就看你怎么把握 了 .我們想說的一點就是 ,在交際中 ,既然我們不能改變一些東西 ,那我們就學著適應它 .如果還不行，那就改變一下適應它的方法。三 :管理者的管理。一切認識都來源于實踐。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高 !馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。只學不實踐，那么所學的就等零。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。 學校把社會作為實踐的場所 ,讓我們參與社會 ,在公益勞動的實踐中有所啟示。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。而這種自豪感不是在學校里能夠體會到的。 處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而現在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的；那是根據以公共利益而勞動；我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。 首先在法治方面，我知道了遇事要勇 敢。因為車是無法完全控制的，只怪行人不遵守交通法規(guī)，才釀成這悲慘的交通事故。所以我們在日常生活中一定要注意衛(wèi)生，讓疾病遠離我們。 接下來就是最受人關注的交通安全，面對這個，我們只有遵守交通法則才能保證我們安全。 最后就是與大家天天見面的衛(wèi)生安全，只要我們大家在生活中的小事注意一點，就可以防止疾病