【正文】 解題方向 。聯(lián)系解題思路，比較中分出條理。 復(fù)查：三定三戒 面對難題情緒穩(wěn)定，戒心慌意亂 。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識 。 二、聽課。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)： 筆記要簡明扼要 。認真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求中國教育總網(wǎng)文檔頻道 。遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè) 。計劃復(fù)習(xí) 。 2020高中生新學(xué)期寒假學(xué)習(xí)計劃范文 (五 ) 激發(fā)學(xué)習(xí)斗志 斗志是一種積極的情緒，也是一種有待開發(fā)的潛能，一旦引爆，就表現(xiàn)為強勁的力量。一位學(xué)生找到語文教師，說：“老師，你的課上我一點兒語文學(xué)習(xí)斗志都沒有，怎么辦 ?”這位語文老師的做法值得仿效，每每上課之前都讓學(xué)生進行課前呼號，內(nèi)容大致是：“做學(xué)的主人，做讀的卓越者，我最踏實，我一定 成功。他說：“每當我吶喊時，我就想到了自己倒數(shù)第一時的痛苦，我就會熱血沸騰，全身有用不完的勁 !”在這種情緒狀態(tài)下，他的潛能爆發(fā)出來了，期 末成績上升到班里前十名。 計劃學(xué)習(xí)就是對整個學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)策略進行管理，從而實現(xiàn)對學(xué)習(xí)進行自主計劃的學(xué)習(xí)方式。 計劃學(xué)習(xí)理論首先要求高中學(xué)生要學(xué) 會制定計劃，從而對自己學(xué)習(xí)實施管理。實踐表明，那些學(xué)得輕松，學(xué)得有效的高中學(xué)生，往往得益于自己的“會學(xué)”和“會玩”，也就是說，在計劃學(xué)習(xí)時，他們已經(jīng)將休閑和休息考慮進去了。 首先，我們要對學(xué)習(xí)行為進行科學(xué)的管理， 這種管理換一個名詞就是計劃學(xué)習(xí)。所以， 計劃學(xué)習(xí)由這些環(huán)節(jié)構(gòu)成：學(xué)習(xí)計劃 — 學(xué)習(xí)目標 — 學(xué)習(xí)等待 — 課堂學(xué)習(xí) — 計劃筆記 — 鞏固筆 記 — 完成作業(yè) — 深入研究 — 反思學(xué)習(xí) — 學(xué)習(xí)調(diào)整 — 新的學(xué)習(xí)計劃— 學(xué)習(xí)目標??學(xué)生學(xué)會 了計劃學(xué)習(xí)，就學(xué)會自己控制自 己，自己安排學(xué)習(xí)生活，就能夠做到勞逸結(jié)合。所以，計劃學(xué)習(xí)就要學(xué)會計劃休息，計劃休閑活動。 ||計劃學(xué)習(xí)。因此，會不會學(xué)習(xí)，就表現(xiàn)為 會 不會反思。會學(xué)習(xí)的同學(xué)大家認為他們學(xué)得十分輕松，原因就是他們會通過計劃反思來加快學(xué)習(xí)進程，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。有效的學(xué)習(xí)，往往是通過反思來進行學(xué)習(xí)計劃調(diào)整和學(xué)習(xí)策略調(diào)整，包括學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)意志等。高中學(xué)習(xí)講究高效快捷，及時反思是高中生提高學(xué)習(xí)力的關(guān)鍵。面對眾多學(xué)科，大量的講義、筆記、上本作業(yè)，如果 沒有快速高效的解決問題和處理作業(yè)的能力，沒有快速高效的反思意識，怎么可以呢？因此，按計劃進行學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的反思，既能加快學(xué)習(xí)進程，又能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。就這樣，我精心地制作了一個寒假計劃表： 起床： 7： 00。 聽力： 8： 00—— 8： 30。 做數(shù)學(xué)奧數(shù)： 10： 00—— 10： 15。 吃午飯： 12： 00—— 12： 30。 眼保健操： 2： 10—— 2： 15。 練行書： 6： 10—— 7： 00。 寒假作業(yè)： 9： 30—— 10： 00。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，有些同學(xué)覺得很有收獲，對于高考充滿信心 。大家并不孤獨，在這關(guān)鍵時刻，你有夢想，有和你并肩作戰(zhàn)的同學(xué)，還有老師和家長的關(guān)心更有大家的鼓勵和陪伴。 中午適當午休 。 晚飯之前是自由活動的時間，可以看電視等，但要看看新聞 。晚上 19： 3021： 30。千萬不要總出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面 。完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補漏，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本 。 。 /會做的 (好 )事，并總結(jié)經(jīng)驗 。 ，不要因為天氣寒冷躲懶，身體素質(zhì)很重要 。夜晚，寧靜的城市里，仍然有我們喧鬧的身影。成績只是上學(xué)期的，不必太在乎，假期里，踏踏實實，穩(wěn)下心來，查漏補缺，不必停留在回憶的時光里，為了不浪費大好的時間： 特此制定以下條例來約束自己： ，注重與人交往。 ，完成當日的學(xué)習(xí)任務(wù)。 ，給自己一點總結(jié)，花點時間弄回弄懂。 ，要求熟記方程式，學(xué)會幾種計算的方法。 (基本 ) 章。 以上為假期計劃的所有內(nèi)容 (限于寒假 )。 二、具體措施 針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標進行反思，調(diào)整。 (盡可能用自己的力量解決問題 ) 遇到無法解決的困難，按教科書的學(xué)習(xí)順序進行梳理羅列。 (這一點必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不可東一榔頭西一棒的無序 ) 每次完成習(xí)題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里 (背出 )，漸漸地形成解題方法的量的積累 一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。 每天的 3 點以后是運動或做家務(wù)的時間。 家長在幫助學(xué)生執(zhí)行計劃時，也要尊重學(xué)生的要求，切不可急躁。 每個人的具體情況不同，學(xué)習(xí)計劃也應(yīng)該因人而異，但在制定計劃時應(yīng)注意以下幾點： 黃金時間來記憶 首先應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時段之后，按照它來安排自己的學(xué)習(xí)和休息。同時，每學(xué)習(xí)完一部分時，都有一種輕松感、愉悅感，會更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。一段時間后，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學(xué)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到： 粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識。 二、聽課。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)： 筆記要簡明扼要。 認真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求。 遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè)。 計劃復(fù)習(xí)。 【高中生新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 學(xué)習(xí)計劃】相關(guān)文章： 期的學(xué)習(xí)計劃怎么寫 10篇