【正文】 做霧化時要講解霧化的目的及作用，讓患兒參與到自己的疾病治療中，積極配合醫(yī)生的治療。 兒科護(hù)士轉(zhuǎn)正自我鑒定篇三 轉(zhuǎn)眼間來武漢進(jìn)修學(xué)習(xí)已經(jīng)半年了，回想這半年時間有收獲，也有失落，剛來武漢的時候，一切都是那么陌生，不熟悉醫(yī)院的環(huán)境，不熟悉周邊的路線，吃不慣武漢的飯菜，不習(xí)慣武漢的天氣。雖然分工明確，但大家完成本職工作的同時又互 相協(xié)作，組長負(fù)責(zé)對病區(qū)患兒的情況了如指掌，根據(jù)病區(qū)病人不同的情況分派不同年資和工作能力的護(hù)士分管不同的病區(qū)，使患兒得到全面細(xì)致的護(hù)理，如果出現(xiàn)了問題，組長可以及時處理。如果使用 CPAP時，會用一個保護(hù)膜墊在鼻子和鼻塞之間防止壓傷，撕臉上的膠布時，先用石蠟油潤滑后再撕，動作非常輕柔。每一個早產(chǎn)兒都用衣服做成鳥巢， 使每一個患兒都感到舒適，而對有特殊情況的都會掛上標(biāo)簽，寫上溫馨的話語。 看了“兒科護(hù)士轉(zhuǎn)正自我鑒定 的人還看了： 護(hù)士轉(zhuǎn)正自我鑒定書 第二篇： 2021 兒科護(hù)士轉(zhuǎn)正自我鑒定 [大全 ] 在兒科實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，想轉(zhuǎn)正的就趕快申請轉(zhuǎn)正吧。他們視患兒如親人，積極為病人和家屬提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。兒科病區(qū)的各位老師對病人優(yōu)質(zhì)、愛心、責(zé)任 心、細(xì)心和精心的服務(wù)態(tài)度給我留下了非常深刻的印象，也使我深深體會到了待病人如親人的兒科護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵。更讓我深受感觸的是護(hù)士長李云峰每天堅持早到病區(qū)，查看夜班護(hù)士工作情況并親自到病人床前詢問 夜間病情和睡眠情況，有計劃的安排一天的工作。我在進(jìn)修期間多次參加了護(hù)理部組織的護(hù)理培訓(xùn)講座，讓我接觸和學(xué)習(xí)到了很多新的護(hù)理知識，開拓了我的知識面。 進(jìn)修回醫(yī)院后，我一定把在貴院學(xué)習(xí)到的兒科護(hù)理新技術(shù)和服務(wù)理念帶到工作中去，不斷提升服務(wù)態(tài)度和服務(wù)能力及急診搶救意識。另一特點(diǎn)是陪伴太多，當(dāng)前兒童大都是獨(dú)生子女，一旦發(fā)病，父母格外緊張、焦慮，對醫(yī)護(hù)人員操作提出較高要求。 四、靜脈穿刺的特殊性兒科要求過硬的靜脈穿刺技術(shù)，特別是頭皮靜脈。 做護(hù)理治療時解釋到位 ,加強(qiáng)宣教：為患兒作各種治療， 如加藥時要為患兒及家長講解今天要用多少藥，以及這些藥的用途 。 改善環(huán)境：根據(jù)兒童的心理特點(diǎn)，在病區(qū)的墻壁畫一些卡通圖片，患兒的病床換上有動物圖案色彩鮮艷的床單被套，房間擱置一 臺電視，播放他們喜歡的節(jié)目，讓他們在一個寬松、愉快的環(huán)境接受治療。 一、科學(xué)的管理 首先是良好的團(tuán)隊協(xié)作、多元的護(hù)理人員階梯，科室實(shí)行分層管理，有 3 個護(hù)士長，現(xiàn)有 80 多名護(hù)士，病區(qū)分為 11 個護(hù)理小組，每一個小組有五至六名不同年資的護(hù)士組成，有分管組長，如果不是分層科學(xué)管理，怎么管的過來。 二、溫馨細(xì)致的護(hù)理服務(wù) 我感觸最深的是他們對于人性化服務(wù)不是口頭上的，而是實(shí)實(shí)在在的做到了實(shí)處，真正做到了對患兒的人性化關(guān)懷。而且暖箱上有一個罩布，各項(xiàng)治療集中進(jìn)行，減少光線和外界的刺激。還有比如“我的皮膚很嫩，請小心呵護(hù)”，“我的發(fā)型很帥，請美女阿姨愛護(hù)我的發(fā)型”，無處不體現(xiàn)了他們的愛心和細(xì)心，對每一個毛毛都像自己的孩子一樣對待。正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程 ,做好基礎(chǔ)護(hù)理。對待患者能文明禮貌的服務(wù) ,做到舉止、態(tài)度和藹 ,急病人所急 ,想病人所想。有很強(qiáng)的上進(jìn)心 ,勇于批評與自我批評 ,樹立了正確的人生觀和價值觀。 在生活上 ,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣 ,生活充實(shí)而有條理 ,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng) ,為人熱情大方 ,誠實(shí)守信 ,樂于助人 ,擁有自己的良好出事原則 ,能與同事們和睦相處 。除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外 ,還注意各方面知識的擴(kuò)展 ,廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識 ,從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。發(fā)現(xiàn)問題 ,及時解決。 在思想上 ,與黨中央保持一致 ,堅持四項(xiàng)基本原則 ,認(rèn)真學(xué)習(xí)重要思想。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的 。 通過一年的實(shí)習(xí)工作 ,我更加的認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)與不足之處 ,在以后的工作中我會更加不斷努力地學(xué)習(xí) ,以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。服從命令，聽眾指揮。除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。在實(shí)習(xí)結(jié)束，并總結(jié)了在醫(yī)院實(shí)習(xí)自我鑒定。從而使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以 便能更好的服務(wù)于患者。在這里我要感謝上海市普陀區(qū)人民醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件，也感謝所有的帶教老師對我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo)，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會。這是我們第一次進(jìn)入病房實(shí)習(xí)，在病房實(shí)習(xí)和產(chǎn)科完全不一樣，在這里接觸最多的是病人及其家屬，所以對我們的要求也不一樣，在病房實(shí)習(xí)要處處小心，回答患者的問題要求更是甚嚴(yán)，真可謂是如履薄冰。慶幸的是，我們有帶教老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各個班的工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以比較快的適應(yīng)醫(yī)院各科室的護(hù)理工作。 實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各 種護(hù)理工作能力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。進(jìn)入臨床的第二個收獲：正確認(rèn)識護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。急診是搶救病人生命，照顧危重病患的第一線。通過在急診實(shí)習(xí)的這段時間，使我對護(hù)士工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識，我將牢記急診嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，認(rèn)真謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好 每一項(xiàng)工作，爭取早日成為一名優(yōu)秀的臨床護(hù)士。 護(hù)士長常教導(dǎo)我說，我們護(hù)士也算是服務(wù)行業(yè)，就算你再累，再氣，也要臉上充滿笑容。帶教老師和護(hù)士長都很耐心的傳授給我知識，在實(shí)踐中也一點(diǎn)一點(diǎn)的教會我。 2021兒科護(hù)士轉(zhuǎn)正工作自我鑒定 第四篇：兒科護(hù)士自我鑒定 作為普通兒科在職護(hù)士的我，在工作當(dāng)中，逐漸體會到需要不斷的 累積自己的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，這樣在日常的護(hù)理工作中，才可以得心應(yīng)手。我們想辦法和他們成為好朋友，得到他們的信任，才能讓他們配合治療。同時理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作。 個人自我鑒定：本人在兒科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué) ，關(guān)心病人，不遲到早退。無菌觀念強(qiáng)，基本掌握兒科常見病的護(hù)理常規(guī)。在兒科的護(hù)理當(dāng)中，每個患兒都牽動著我們的心，碰到大一些的孩子，心里護(hù)理是很重要的，剛?cè)朐旱暮⒆樱灰覀冞M(jìn)入到病房他們就開始哭。 工作過程中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同事，踏實(shí)工作，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。