幼兒園中班體育教案《小螃蟹》及教學反思[5篇范例]-預覽頁
【正文】 趣的名字叫饅頭蟹。 師：小朋友，你們知道螃蟹夾子有什么用嗎？ 小結：遇到危險時，保護自己，夾敵人。 （ 1）師：小毛是誰？（螃蟹）它最寶貴的是什么？（夾子）他總讓自己的夾子怎樣？（保持光鮮亮麗） （ 2）師：小毛怎么成了螃蟹家族的英雄？（打敗了蝦子大軍）為什么蝦子大軍要來打？小毛怎么做的？ （ 3）師：小毛在干什么的時候遇到了青兒？（捕魚）用什么捕魚？（夾子）青兒是誰？（螃蟹小姐）夾子什么樣？（小毛夾子大，青兒夾子?。┖髞硭鼈冊鯓恿耍浚ńY婚了）小毛做什么事情讓青兒嫁給它？用什么搬沙子？（夾子） （ 4）師：我們看看結婚之后做了什么事情？帶著問題繼續(xù)聽故事。 【活動反思】 整個活動過程使幼兒認識和記憶深刻。 活動目標： 學習用正方形、圓形、三角形等多種圖形畫出螃蟹身體并添加出八條腿等螃蟹其他的基本特征。 培養(yǎng)幼兒良好的作畫習慣。 活動難點： 畫出螃蟹的主要特征即兩邊的四只腳要對稱。 (打一動物 )。 師：你們看它長的怎么樣 ?(觀察螃蟹的身體和它的腳 )有幾只腳 (8只 )，一邊有幾只 ?(4 只 )每邊都有 4 只，它們是對稱的。 ) 三、教師范畫 師：海底里還有好多螃蟹沒有來，你們猜猜看，海底里的螃蟹會是怎樣的 ?(幼兒說身體的形狀，老師畫 )接著要畫螃蟹的腳，螃蟹有幾只腳 ?是怎么樣的 (8 只 )一邊有幾只 ?(4只 )你們和老師一起數(shù) 4，兩邊的腳是對齊的哦 !還有兩只大夾子 。 四、幼兒繪畫 師：那你們還知道海里面還有哪些螃蟹呢 ?請你把它畫下來。教師個別指導。 ) 五、展示作品 師：你們畫的螃蟹寶寶真好看，現(xiàn)在請小朋友講講你們畫得是怎么樣的螃蟹，它在干什么 ? (讓幼兒的語言表達能力有所提升。小朋友對螃蟹也充滿了濃厚的興趣。這樣讓幼兒進一步地了解螃蟹的特征，也為下面的畫螃蟹奠定了基礎。這個環(huán)節(jié)沒有是比較有缺憾的。在涂色方面我沒有加強指導，因為幼兒已有經驗，幼兒顏色涂得比較均勻。 第五篇：幼兒園中班優(yōu)質數(shù)學教案《小螃蟹吐泡泡》及教學反思 中班優(yōu)質數(shù)學教案《小螃蟹吐泡泡》含反思適用于中班的數(shù)學主題教學活動當中，讓幼兒嘗試用自己的語言講述三幅圖的意思，認識加號、減號、等號，知道它們表示的意思，初步學習 2 的加減法算式，并進行運算，專心地進行自己的操作活動，快來看看幼兒園中班優(yōu)質數(shù)學《小螃蟹吐泡泡》含反思教案吧。 引發(fā)幼兒學習的興趣。 —— 學具：《幼兒用書》 P33頁，幼兒人手一支筆。幼兒認讀并空手練習書寫加號、等號。教師拿走 一個泡泡：破掉了幾個泡泡？現(xiàn)在還剩下幾個泡泡？鼓勵幼兒將事情講述清楚。 —— 看圖列 2 的加法算式。并在下面的空格處寫上算式，知道劍法的意義。 教學反思： 通過本次教學活動，讓我了解了孩子對數(shù)學都很薄弱，為了能夠使他們對數(shù)學感興趣，我準備在以后的數(shù)學活動中多加游戲，做到讓幼兒在玩中樂、玩中學的目的。):動物界，節(jié)肢動物門，甲殼亞門，軟甲綱，真軟甲亞綱，十足目，腹胚亞目，短
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