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20xx年大學輔導員工作心得體會模板三篇-預覽頁

2025-04-12 16:13 上一頁面

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【正文】 原先共有 68 名學生,其中有 2 位朝鮮國家留學生,還有 3 位是從 2020 級轉(zhuǎn)學過來。 三、我的輔導員工作 我對輔導員工作的認識,是在工作的過程中逐步構(gòu)成的。那么對我來說,我的大一輔導員的工作指南能夠概括為以學習型組織為管理思想,以質(zhì)的研究方法為研究指南,以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段,以人文關(guān)懷為落腳點構(gòu)成大一輔導員工作系統(tǒng),而其靈魂是狠抓學習風氣,重塑學習化生存的學習習慣,其執(zhí)行策略是防微杜漸,鑄造良好的生活習慣 。 剛開始擔任這一職務是心里是興奮的,從來沒有接觸過這樣的工作,使我陷入了惘然和困惑中,于是不管做什么事情都是很被 動的,不過這樣的日子并沒有持續(xù)很久。再者和輔導員的溝通也是很重要的,只要溝通好了,才能更好的協(xié)助輔導員。新的一年來了,我的計劃也會隨著經(jīng)驗和教訓所改變。 首先自己要學會團結(jié),學會體諒,從工作中吸取做人的道理,及時傳達信息,不能總是今日復明日,其次在點名這個工作發(fā)現(xiàn)了許多問題,許多班干有遲到曠課的情況,包括我自己也有,所以我告訴自己要克制,班干們也要竭力克制,做好自己。和這些剛進入大學,懵懵懂懂的學生在一起不但收獲了歡笑、收獲了經(jīng)驗,更重要的是收獲了值得懷念的回憶。其中 __專業(yè)分為 x 個班,分別為 __和 __班 。要求學生正課時間不做與學習無關(guān)的事,不遲到,不早退,不曠課,狠抓班風學風建設(shè)。建立學生自查制度,不定期的對宿舍睡懶覺或做其他與學習無關(guān)事的學生進行檢查和教育 。 四、保公平、保公開,做好獎貸困補工作 學生的獎貸困補工作,涉及面廣,頭緒多,時間緊,任務重,意義重大,做好這些工作對于樹立先進,幫助貧困學生有著實實在在的作用。 五、勤溝通、樂溝通,配合家長共保學生心理健康 學生的教育管理工作不能僅僅靠輔導員的管理教育,家長應有知情權(quán),我們要把學生在校 發(fā)生的重大事情及時與家長聯(lián)系、溝通。 六、強隊伍,共努力、不斷提升班團干部工作能力 學生干部是輔導員的左右手,好的班風學風和正直無私、認真負責的學生干部群體密不可分。 感謝 x 院長、 x 處長、 x 主任及 x 老師這一學期來給我的指導與關(guān)懷 ,是你們每一次囑托,讓我深深感受到輔導員工作的重要性 。
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