班組政治學(xué)習(xí)現(xiàn)階段存在的問(wèn)題及對(duì)策-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，技術(shù)演練，輕政治學(xué)習(xí)。 班組、班站在組織政治學(xué)習(xí)時(shí)，完全按照上級(jí)指定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，照本宣科，硬性灌輸，學(xué)習(xí)的過(guò)程就是一人念、大家聽(tīng)，一人寫(xiě)、大家抄。 這種現(xiàn)象，如不及時(shí)糾正，將會(huì)淡化員工的學(xué)習(xí)熱情。 首先要變單一式為多樣式，摒棄過(guò)去那種關(guān)起門(mén)來(lái)學(xué)、只學(xué)書(shū)本的單調(diào)方 式，創(chuàng)造性地采取多種形式的政治學(xué)習(xí)方法，把學(xué)習(xí)同開(kāi)展活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。 二是要變強(qiáng)制式為疏通式。 三是要注重學(xué)習(xí)效果。把政治試題結(jié)合進(jìn)去一同提問(wèn)，一同考核，一同提高。ensp。經(jīng)濟(jì)效益提高了沒(méi)有，員工的思想觀念和精神面貌發(fā)生變化了沒(méi)有等amp。ensp。務(wù)、員工思想變化的實(shí)際，有重點(diǎn)地選擇，做到內(nèi)容具體實(shí)際，學(xué)習(xí) amp。ensp。經(jīng)驗(yàn)，分析存在的問(wèn)題，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，鞏固學(xué)習(xí)成果，這樣學(xué) amp。ensp。 《班組政治學(xué)習(xí)現(xiàn)階段存在的問(wèn)題及對(duì)策》
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