班主任年級工作總結(jié)集錦范文三篇-預(yù)覽頁
【正文】 ，不但學(xué)生在禮貌方面有了加強(qiáng)，而且在本班學(xué)生在拾金不昧的思想也大大發(fā)揚起來了。本學(xué)期，由我始終堅持晨檢工作，一有重大情況便及時向校領(lǐng)導(dǎo)反映。因此，本人在班級衛(wèi)生方面下了狠心來抓，一是在個人衛(wèi)生方面要求學(xué)生每天必須洗手洗臉，衣服干凈。期中總結(jié)交流的時候，聽其他老師說把家長的電話號碼都存在了手機(jī)里，我也這么做了，這樣與家長聯(lián)系起來真的方便多了，也能很快知道這是誰打來的電話，當(dāng)你叫出某某學(xué)生家長的時候他們也開心，做起工作來也方便不少。以后班主任工作中，我將會盡 自己更大的所能，做好班主任工作，讓愛的天空更藍(lán)。amp。由此可見，一切成功的教育都必須基于愛，借助于愛，歸結(jié)與愛，愛是教育的靈魂和真諦。他經(jīng)常遲到。是個降級生。細(xì)細(xì)想來，在班里許多孩子之中，最孤獨無助、最需要別人關(guān)注的不就是那些學(xué)困生問題生嗎 ?他們所承受的心理壓力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他的學(xué)生，每天面對的是父母的指責(zé)，同學(xué)的奚落，老師的冷眼，他們內(nèi)心深處的痛苦又有誰能了解呢 ?如果此時老師送給他們一束溫暖的目光，一句鼓勵的話語，一聲親切的問候，他們會倍受感動，并銘記在心。這就要求我們教師在日常生活中注意自己的一言一行，嚴(yán)格要求自己，時時處處事事為學(xué)生樹立榜樣。比如：每人準(zhǔn)備一個塑料袋裝垃圾，甚至讓值日生監(jiān)督發(fā)現(xiàn)誰地下有紙就罰做值日等，但效果都不明顯。我抓住機(jī)會，對他們進(jìn)行大力表揚，為其他學(xué)生樹立典范。這樣一來，課間即使老師不在，大家都能自覺遵守紀(jì)律了。我看在眼里，急在心上。第一階段，我每天早早到校跟班，帶著學(xué)生上自習(xí)。這件事對其他學(xué)生的觸動很大，在以后的自習(xí)中，大家紛紛效仿這幾個榜樣。 一個好的班集體是靠師生共同創(chuàng)建的。除此之外，我還要求學(xué)生樹立競爭意識與年組其他班在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面比一比，由此，樹立學(xué)生的集體主義精神。比如：放學(xué)的秩序，間操的秩序不規(guī)范，對后進(jìn)生的輔導(dǎo)不到位。因此，在今后的工作中，我一定要多下功夫，深入細(xì)致地研究這門學(xué)問，爭取把自己的班主任工作做得更加完善。說真的，這一年來，班主任工作沒有讓我感覺到疲憊，相反，我感覺到從未有過的輕松。作為餐廳督察的王琪，在同學(xué)們用餐時，不僅管理著同學(xué)們不說話，還督促每一個同學(xué)不浪費飯菜，并且還進(jìn)行餐廳桌面衛(wèi)生的檢查 。每天早上的第一節(jié)課前，各位班干部向我匯報他們發(fā)現(xiàn)的問題，指出哪些同學(xué)表現(xiàn)得好，哪些同學(xué)表現(xiàn)得差。組長是由我們班所有的任課老師指定，學(xué)生舉手通過，組內(nèi)的其他 3 名成員，是由組長依次按順序、分三輪來挑選。 三、搭班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成合力共同教育學(xué)生 這一年來，我最感到幸福的是我遇到了能干的搭班老師晁茜。amp。這樣的結(jié)果一是完成得質(zhì)量得不到保證，二是搞得自己手
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