學(xué)生國(guó)旗下個(gè)人發(fā)言稿材料-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 》的達(dá)爾文在自傳上透露：小時(shí)候，所有的老師和長(zhǎng)輩都認(rèn)為我資質(zhì)平庸，和聰明是沾不上邊的。 他們的例子告訴我們，失敗固然可怕，但是沒(méi)有接受失敗的能力更加可怕。微笑能帶給人快樂(lè)，也帶給自己快樂(lè)，一個(gè)懂得知足常樂(lè)的人是幸福的?？釔?ài)學(xué)習(xí)的孩子們以能暢游在書(shū)的海洋中為幸福的享受 。 人生在世，痛苦失敗和挫折在所難免，我們應(yīng)讓自己用積極的態(tài)度對(duì)待生活。微笑去面對(duì)失敗，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，你會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng) 。永遠(yuǎn)微笑的人是快樂(lè)的，永遠(yuǎn)微笑的面孔是年輕的 !幸福的詮釋是微笑 。生命總是美麗的，不是苦惱太多，只是我們不懂生活 。 同學(xué)們，當(dāng)你面對(duì)湛藍(lán)的大海， 身邊郁郁蔥蔥的樹(shù)林，耳畔里回響著悅耳的鳥(niǎo)叫聲，聽(tīng)淙淙的泉水流過(guò)，而面對(duì)灰茫的天空，俯看發(fā)黃的河流，耳邊充斥著蒼蠅蚊子的嗡嗡聲你又作何感想呢 ? 4 月 7 日是世界衛(wèi)生日。每年為世界衛(wèi)生日選定一個(gè)主題，突出世衛(wèi)組織關(guān)注的重點(diǎn)領(lǐng)域。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和是同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)校文明程度的重要標(biāo)志，學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。 我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長(zhǎng)，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。 二、不踐踏草坪，不摘花搖樹(shù)。 生命如詩(shī)，歲月如歌，時(shí)光不容許我們回味，悄然已到了期中。這句話告訴我們，對(duì)于生活，我們不僅要正確面對(duì)，更要積極對(duì)待。所以，我 們面對(duì)考試，必須學(xué)會(huì)尊重他人，尊重自己，誠(chéng)信應(yīng)對(duì)，亮出真實(shí)的自我，展示優(yōu)秀的人格，體現(xiàn)東外學(xué)子的高素養(yǎng)。題易，我易人亦易，我不大意。于是獵狗就去追趕，可是，獵狗追的氣喘吁吁，最后還是無(wú)功而返。 同學(xué)們，生命不可能從謊言中開(kāi)出燦
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