【正文】 明、反應(yīng)快、知道的多、會(huì)的多、大膽、自信、愛表現(xiàn)、干凈、有禮貌，我們的孩子逐漸也會(huì)跟他們一樣，有一個(gè)豐富多彩快樂的童年。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。本學(xué)期本班在學(xué)生管理方面所做的工作和努力： 成長之 星展板、周周清展板、書畫展板 我是班級小主人活動(dòng) 圖書柜 跳繩隊(duì) 第二課堂 三、關(guān)于孩子 大家一定都很關(guān)心孩子一天在校都干了點(diǎn)啥。（下午情況 ......）學(xué)生課程開展很足，活動(dòng)也多，別擔(dān)心孩子會(huì)成為書呆子。 研究表明，孩子的教育效果， 60%取決于家庭， 25%取決于社會(huì)，只有 15%取決于學(xué)校。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。良好的親子關(guān)系應(yīng)該是民主的、平等的、相互理解的、充滿親情的關(guān)系，這也需要家長作出努力。一般來 說，在這種環(huán)境中生活的孩子，情緒就會(huì)平和、愉快，有話愿意和父母說，會(huì)更懂道理，管教起來也更容易，也更有利于孩子生動(dòng)活潑、主動(dòng)地得到發(fā)展。久而久之，孩子有了自信之后，參與各項(xiàng)活動(dòng)的積極性會(huì)大大提高。愛玩是孩子的天性，我家姑娘是活潑又好動(dòng)，這一點(diǎn)我從來不限制，我告訴她玩可以，前提是你對老師今天講的課都聽明白了，也按時(shí)完成老師布置的作業(yè)了，那么你就可以玩，甚至我會(huì)應(yīng)孩子的要求和她一起玩。 放下咱們家長的架子，試著和孩子做朋友。 給家長的幾點(diǎn)建議 我相信為人父母的都想讓孩子好，可我們要怎么做呢 ?針對這個(gè)年齡階段孩子的特點(diǎn)，我對大家有這么幾點(diǎn)建議： （ 1）身教大于言傳，用自己良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。家長的行為習(xí)慣、是非標(biāo)準(zhǔn)、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都時(shí)刻在影響著孩子。 家庭環(huán)境是影響孩子身心健康最重要的因素，因此，家長要重視為孩子健康成長創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境。另外，學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，做家長的有時(shí)就得做出犧牲。和孩子成為朋友，他會(huì)愿意跟你講很多事情。關(guān)注孩子的作業(yè)完成情況，書寫習(xí)慣，反映的知識問題，看是否改正等問題。閑暇時(shí)，看些教育孩子的書籍，可以更加了解孩子，更加理解孩子，可以更科學(xué)的教育孩子。早上一定要按時(shí)起床，并且吃早飯。電話號碼如有變動(dòng)，請及時(shí)轉(zhuǎn)告。 剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步。今天我們這次家長會(huì)的議題主要有以下幾個(gè)方面：一、班級介紹，二、交流本學(xué)期的工作設(shè)想，三、了解孩子的在校表現(xiàn)，孩子的不良行為習(xí)慣及矯正，四、經(jīng)驗(yàn)交流。 學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說，十個(gè)指頭有長短，而學(xué)生與學(xué)生之間也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異。有些同學(xué)上課不認(rèn)真，作業(yè)不完成，成績令人堪憂。大部分學(xué)生是不認(rèn)真做造成的。 （ 1）表揚(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。 （ 5）表揚(yáng)有進(jìn)步的同學(xué)。第二，值日生從來不知道要打掃衛(wèi)生。但是，令人欣慰的是，經(jīng)過一段時(shí)間的管理，班級面貌還是發(fā)生了許多變化，前幾天，學(xué)校少總還表揚(yáng) 我們班現(xiàn)在在二年段中是表現(xiàn)最好的一個(gè)。也希望家長們能鼓勵(lì)自己的 孩子勇于表現(xiàn)自己，積極參加班級活動(dòng)及班級管理。在不知不覺中向他們滲透一個(gè)人生道理，那就是：持之以恒，滴水成淵。這樣堅(jiān)持下來， 就能潛移默化地告訴孩子一個(gè)道理，日積月累，積少成多。孩子在此過程中，為了一個(gè)目標(biāo)去努力，去完成一個(gè)又一個(gè)小的目標(biāo)，最后成就了大的目標(biāo)。middot。習(xí)慣的好壞會(huì)影響人一生的命運(yùn)，好習(xí)慣養(yǎng)成了將受益終生，反之，不良的習(xí)慣會(huì)貽害終生。 事實(shí)正是如此，習(xí)慣對于一個(gè)人的影響是非常深遠(yuǎn)的。一年下來， 3000 多個(gè)漢字記住了， 3000 多個(gè)英語單詞也記住了。所以，對于處在習(xí)慣形成階段的小學(xué)生來說，培養(yǎng)他們的良好行為習(xí)慣至關(guān)重要。 自制力太差，表現(xiàn)為上課搞小動(dòng)作，不注意聽講（游英豪、徐立揚(yáng)、樂濤等），與同桌或前后座同學(xué)小聲說話（朱夢琪、翟夏晗、唐超瀾等）上課鬧著玩（徐立揚(yáng)、劉雅豪） 學(xué)習(xí)不認(rèn)真，敷衍，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差，馬馬虎虎，錯(cuò)誤較多（葉娜娜、陳陽洋、謝章華、游英豪、古李群、唐超瀾等），作業(yè)書寫不規(guī)范不工整（許多）且錯(cuò)誤較多（許多）。 針對孩子出現(xiàn)的這些情況，除了老師在學(xué)校里督促和引導(dǎo)，家長在家里應(yīng)針對孩子出現(xiàn)的情況進(jìn)行引導(dǎo)。對于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題，如果家長們不能解決的，可以當(dāng)天，也可以第二天和我交流都行。家長們，對于孩子們的作業(yè)，最基本的要求是工整，干凈，高效。 如果是不會(huì)做，就應(yīng)該要輔導(dǎo)；如果是懶得做，家長就更應(yīng)該要監(jiān)督到位，沒做完，沒寫漂亮，就堅(jiān)決不能出去玩，不能看電視，甚至不能睡覺。 孩子作業(yè)不能自覺獨(dú)立按時(shí)完成，可能是孩子依賴性過強(qiáng)，當(dāng)家長沒時(shí)間輔導(dǎo)孩子的時(shí)候，孩子索性就不寫了，到學(xué)校后撒謊說丟到家里了。 一是對眼睛不利，二是如果晚上看的時(shí)間太長，第二天勢必難以按時(shí)起床上學(xué)，或者是上課打盹。逐漸讓孩子學(xué)會(huì)生活自理。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報(bào)答，使孩子在報(bào)答的過程中，學(xué)會(huì)愛父母，愛他人，愛家庭，愛學(xué)校，愛祖國，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。 四、家長經(jīng)驗(yàn)交流，家校溝通 優(yōu)秀的孩子家長做經(jīng)驗(yàn)介紹 與家長交流教育中遇到的問題 （結(jié)束總結(jié)）為了孩子全面發(fā)展，健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，在此我真誠地歡迎各位家長來學(xué)?；蛘叽螂娫拞枂柡⒆拥那闆r，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育。 以嚴(yán)格的要求約束孩子。如果我們在教育您的孩子時(shí)，有令您不滿意之處，請您及時(shí)與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持！謝謝大家！希望各位家長多提寶貴意見！ 小學(xué)二年級家長會(huì)班主任發(fā)言稿五 尊敬的家長： 下午好！ 不知不覺咱們的孩 子已經(jīng)讀二年級下期了，過了這學(xué)期，就要升入三年級了。 今天的家長會(huì)有如下主要內(nèi)容： 一、上期期末考試情況及分析 上期的試卷出錯(cuò)最多的地方就是拼音，邊音和鼻音不分，平舌和翹舌不分，前鼻韻母和后鼻韻母不分，補(bǔ)充音節(jié) ei 和 ie， iu 和 ui也不分。 在本期中將加入朗讀和書寫的考核。 本期盡量使用一 個(gè)本子來完成作業(yè)，課堂本和家庭本都是一個(gè)，寫完一個(gè)再寫另外一個(gè)。老師發(fā)了校訊通表揚(yáng)或批評，家長都要根據(jù)情況及時(shí)和孩子交流。） 寫話要求，堅(jiān)持每周一次日記，將一件事情說清楚，選擇的事件一定要有意義，句子一定要通順，基本的標(biāo)點(diǎn)符號要正確運(yùn)用，不會(huì)寫的字先用拼音 代替，寫完后再查字典寫上去。 家長對待孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度問題。 三、習(xí)慣方面的要求 做作業(yè)不拖拉，做事不拖拉的好習(xí)慣。 在家要求孩子做一些家務(wù)，自己的事情自己做，體會(huì)父母的艱辛，特別是我們很多家長夫妻雙方都在打工，可以把自己的艱辛和孩子講一講。 寫字、 讀書姿勢要隨時(shí)糾正。 四、興趣特長培養(yǎng) 希望家長要發(fā)現(xiàn)孩子的特長，并支持培養(yǎng)，讓孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不能半途而廢。回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。上課愛思考、愛發(fā)言的孩子楊萬順、郭俊杰、王汪、孫印杰等。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，從一年級開始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。 背記詞語和課文。 為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以后總是自覺地拿出書包里的東西，每次做作業(yè)，總是拿出一支鉛筆、橡皮、尺。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終身。如每天放學(xué)回家先做作業(yè)，作業(yè)完成后再看電視，晚上 9： 30 按時(shí)睡覺，早上 7：： 0 準(zhǔn)時(shí)起床， 7： 30 吃完飯后，利用上學(xué)前的 15分鐘進(jìn)行英