【正文】 trading platform for students and teachers. Key Words: PHP。 本文著重論述了 徐州校園生活網(wǎng) 風采展示 和志愿者招募模塊 的實現(xiàn)與設(shè)計過程。 本次 所 設(shè)計的 徐州校園生活網(wǎng)，主要是為徐州 學子 提供一個二手交易，校園新聞瀏覽，組團旅游報名 ， 志愿者招募，駕校報名的平臺 ， 為 身為 大學生 的我們 牟取 更多的便利 。為廣大師生提供一個便捷，有效，安全的交易平臺。 Volunteer。 開發(fā)背景 目前， 作為大學生的我們每天被各種信息所充斥 。 其次， 在大學 中 ， 除去 學習這個學生階段最主要的任務，參加社會 志愿 活動占據(jù)了我們大多數(shù)時間。 原因主要是通知不 到位，貼在樓下的海報 常常起不到作用 。 其中 ， 我著重 介紹 風采展示和 志愿者招募模塊 。 校園生活網(wǎng)上線后 ，作為一個覆蓋整個徐州各大高校 的應用平臺 ，有著很可觀的訪問量， 可以避免出現(xiàn) 因無人知曉而造成項目付之東流的情況。它是基于 PHP+MySQL 形成的架構(gòu)來實現(xiàn)的。 在接下來的 內(nèi)容中， 將詳細介紹 如下內(nèi)容 : 第二章：項目介紹 本章對本系統(tǒng)所用到的 開發(fā)工具 以及 開發(fā)環(huán)境進行介紹 ； 對 程序 的總體結(jié)構(gòu) 《應用系統(tǒng)開發(fā)實踐》課程報告 第 3 頁 加以描述 。 《應用系統(tǒng)開發(fā)實踐》課程報告 第 4 頁 2 項目總體介紹 本章對本系統(tǒng)所用到的 開發(fā)工具 以及 開發(fā)環(huán)境進行介紹 ； 之后 會 對 程序 的總體結(jié)構(gòu)加以描述 。用 PHP 做出的 動態(tài)頁面 是將 程序 嵌入到 HTML（ 標準通用標記語言 下的一個應用）文檔中去執(zhí)行，執(zhí)行效率比完全生成 HTML 標記的 CGI 要高許多； PHP還可以執(zhí)行 編譯 后代碼，編譯可以達到 加密 和 優(yōu)化 代碼運行，使代碼運行更快。并且集成了 JDK 和簡體中文系統(tǒng) ,免除處了安裝配置的麻煩，一次安裝即可使用無需配置。其安全性高是重要的指標。 Firebug 是網(wǎng)頁瀏覽器 Mozilla Firefox 下的一款開發(fā)類 插件 ，現(xiàn)屬于 Firefox的五星級強力推薦插件之一。該版本集成了 、 Mysql Apache 、 SQLiteManager ， 滿了大部分 PHPer 的需求。 安裝 WAMP5 完成后 ，打開瀏覽器，在地址欄中輸入 《應用系統(tǒng)開發(fā)實踐》課程報告 第 6 頁 圖 WAMP5 集成環(huán)境 圖 MySQL 數(shù)據(jù)庫介紹 MySQL 是一種關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)庫將數(shù)據(jù)保存在不同的表中，而不是將所有數(shù)據(jù)放在一個大倉庫內(nèi)。 MySQL軟件采用了 GPL（ GNU 通用公共許可證）。 下面給出 系統(tǒng)的模塊結(jié)構(gòu)圖，并 著重對 風采展示和志愿者兩個模塊做詳細介紹： 《應用系統(tǒng)開發(fā)實踐》課程報告 第 7 頁 校園生活網(wǎng)二手交易 風采展示 旅游 志愿者 駕校超級管理員用戶 管理員 用戶新聞圖片管理評論管理瀏覽新聞圖片評論功能發(fā)布志愿項目查詢報名信息參與報名瀏覽志愿項目留言管理管理員模塊管理圖 部分 系統(tǒng)結(jié)構(gòu) 圖 風采展示 和志愿者兩個模塊 在系統(tǒng)中占主要地位， 上圖中對兩個模塊的結(jié)構(gòu)進行了介紹。 最后 ， 簡單的描述了系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，并對其中風采展示和 志愿者 模塊稍作詳述。系統(tǒng)設(shè)計一般分為總體設(shè)計和詳細設(shè)計。 經(jīng)濟可行性 本 系統(tǒng)運行所需要的硬件條件在今天是很容易得到滿足的。 操作可行性 本系統(tǒng)是基于微型計算機圖形界面的操作，所以一般的會上網(wǎng)的普通用戶即可使用本系統(tǒng)。 需求分析 網(wǎng)站需求 對于風采展示和 志愿者招募模塊 ，其最大好處是要能給用戶帶來最大的便捷，這種便捷不僅體現(xiàn)在節(jié)省時間和金錢等，更要體現(xiàn)在進行網(wǎng)絡(luò)操作時的易用性。另外一部分是管理員部分，這一部分又可分為兩種 ，一種是超級管理員 ，有著對頁面中模塊的添加 、 修改、刪除權(quán)限 ； 另一種是普通管理員 ， 其職責主要是對所負責模塊新聞圖片的 添加 、修改、 刪除 工作 。程序在通常的條件下，在 Win7/Win8 的操作系統(tǒng)上，只要已經(jīng)安裝了 或者后續(xù)版本，都能夠瀏覽所公布的頁面、執(zhí)行對應的操作。 得出所需數(shù)據(jù)流圖 (DFD)如下： 圖 一層數(shù)據(jù)流圖 對系統(tǒng)采用層次結(jié)構(gòu)進行初步細化，得到如下第二層數(shù)據(jù)流圖： 風采展示報名用戶管理員管理員登錄用戶名 、 密碼錯誤登錄信息登錄信息新聞圖片評論留言新聞圖片志愿活動詳情項目信息報名信息會員信息 《應用系統(tǒng)開發(fā)實踐》課程報告 第 11 頁 用戶管理員管理員登錄用戶名 、 密碼錯誤登錄信息登錄信息新聞圖片評論留言志愿活動詳情項目信息報名信息會員信息表新聞圖片評論文章表評論表報名申請志愿項目訂單表商品表 圖 二層數(shù)據(jù)流圖 數(shù)據(jù)字典 數(shù)據(jù)字典 它是用來對數(shù)據(jù)流程圖（ DFD）中的各個要素進行詳細說明的。 經(jīng)過數(shù)據(jù)流圖的分析總結(jié)出以下幾個數(shù)據(jù)字典。 現(xiàn)指定 特殊的超級管理員用戶 ，實現(xiàn)對 模塊的添加 、修改、刪除 管理， 還可針對需求 更替 公告，設(shè)置專題等。在后臺 ， 管理員也可以 對已發(fā)布的評論 和留言進行審查 ，對 有不適當?shù)难哉?的評論予以刪除。 報名申請 作為普通用戶 ，對自己感興趣的 志愿 項目可以申請報名，報名分為三個流程，首先要填寫個人信息 及 聯(lián)系方式，之后是對填寫信息的審查，如發(fā)現(xiàn)錯誤 可進行修改 ， 最后 是報名提交 ，提示報名成功， 并提供發(fā)布者的聯(lián)系方式 以便聯(lián)系 ，完成報名過程。 《應用系統(tǒng)開發(fā)實踐》課程報告 第 15 頁 系統(tǒng)流程分析 根據(jù)前面的需求分析與總體設(shè)計，可得出本系統(tǒng)的系統(tǒng)流程； 下面將 分角色對其中重要的功能進行流程性的描述。系統(tǒng)流程 如下 ： 《應用系統(tǒng)開發(fā)實踐》課程報告 第 17 頁 用戶登錄驗證報名申請個人信息開始結(jié)束T用戶名 、密碼項目詳情F項目報名信息信息復查TF 圖 志愿者 模塊普通用戶 系統(tǒng)流程 圖 志愿者模塊管理員 作為 志愿者模塊 管理員 ，其主要操作 是 前文中 介紹的志愿項目管理 ， 報名信息管理， 個人信息管理。詳細設(shè)計其任務是確定各個軟件模塊組件的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和操作，即從微觀上對各個功能模塊進行編碼實現(xiàn)。 設(shè)計分析 本系統(tǒng)選擇 MySQL 數(shù)據(jù)庫存儲數(shù)據(jù)， MySQL 擁有友好的用戶界面和簡單的數(shù)據(jù)表的操作， 易 學易懂，通過向?qū)?chuàng)建表、窗體、查詢，具有有效管理和分析數(shù)據(jù)的功能。 對于每一個項目 ，都儲存在 項目表中，其中記錄了關(guān)于項目的詳細信息。 系統(tǒng)根據(jù)設(shè)計規(guī)劃出的實體有：管理員信息實體、 注冊用戶 信息實體、 項目實體、 報名 詳細信息實體。 實現(xiàn)登錄統(tǒng)一的原理 ，就是 使 兩系統(tǒng) 共用 一個 用戶數(shù)據(jù)表， 即 iwebmall中的 imall_users。將 yycms 復制到 iwebmall 后， 將新插入的表 的前綴全部改為imall_yy_。其中 ，也已修改如下配置： ?php return array ( 39。, 39。, 39。, 39。, 39。, 39。, )。users39。 相當于 執(zhí)行了 SQL 語句 ： Select * From users where user_= $。 若處于未登錄狀態(tài) ， 則會在 右上角顯示 “ 親 ，你好！ ” ；若處于登錄狀態(tài) ，則會顯示 “ 歡迎您 +用戶名 ” 。]=$v。 } function set_sess_user_passwd($v) { $_SESSION[39。user_nick39。form_do39。效果如下圖所示 ： 圖 分項目報名人數(shù)顯示 圖（ 1） 點擊 查看詳情后 ，只顯示該項目的報名情況 ，效果如下圖所示 ： 圖 分項目報名人數(shù)顯示 圖（ 2） 顯示 報名人數(shù)的方法較為簡單 ；首先 ，對于每一名管理員，都有一個 shop_id，想要找到 特定管理員所發(fā)布的項目，只需對 imall_goods 表進行查詢 ，判斷條件是 shop_id 相等。goods_number39。 既然要顯示單個項目 ，就要 利用 項目 編號 goods_id 來區(qū)分 。]。得到 goods 表 ，保存在變量中。 $number = $dbogetRow($sql)。]==$goods_id_volun) 即可完成對 單個項目的顯示。因為系統(tǒng)中多個頁面 用 到此 甄別字段 ， 在此以個人中心首頁的專屬顯示為例： 個人中心 頁面分為 四部分 ， 頭部 ，左側(cè)菜單，右側(cè) 主體 以及底部；除了頭部顯示 一致以外 ，其余三部分 的顯示 都與管理員身份有關(guān) 。){ $flag=1。} else if($row[0]==39。? ?php require(volunteer/)。 這里為了照顧不認識 minheight 的 IE6 可以這樣定義 : { height:auto!important。 /*IE6,IE7,IE8 可識別 */ margin:35px 0 0 0。 在接下來的一章，經(jīng)對系統(tǒng)進行測試，通過對具體功能的分析 ， 以檢測系統(tǒng)是否符合設(shè)計的要求 。這里我使用白盒測試法： 本系統(tǒng)共有 9 個功能模塊之多，各個模塊中又有更細的子模塊。由于測試內(nèi)容很多，在論文里不能一一列舉，這里舉例對報名申請功能模塊的測試。 測試用例及測試結(jié)果 報名申請功能模塊 測試用例及測試結(jié)果如表 所示： 《應用系統(tǒng)開發(fā)實踐》課程報告 第 32 頁 表 51報名申請功能模塊 測試用例及測試結(jié)果 序號 測試內(nèi)容 測試數(shù)據(jù) 期望結(jié)果 測試結(jié)果 1 報名按鈕點擊 未登錄 跳轉(zhuǎn)登錄界面 跳轉(zhuǎn)登錄界面 2 報名按鈕點擊 管理員身份登錄 不能報名 不能報名 3 報名按鈕點擊 頁面報名人數(shù)與目標人數(shù)相等 提示報名人數(shù)已達上限 提示報名人數(shù)已達上限 4 報名按鈕點擊 頁面報名人數(shù)小于目標人數(shù) 進入申請頁面 進入申請界面 5 報名信息 錄入 聯(lián)系人為空 提示請輸入聯(lián)系人姓名 提示請輸入聯(lián)系人姓名 6 報名信息 錄入 所在學校為空 提示請輸入學校 提示請輸入學校 7 報名信息 錄入 所在校區(qū)為空 提示請輸入校區(qū) 提示請輸入校區(qū) 8 報名信息 錄入 所在學院為空 提示 請輸入學院 提示 請輸入學院 9 報名信息 錄入 所在班級為空 提示請輸入班級 提示請輸入班級 10 報名信息 錄入 聯(lián)系方式為空 提示請輸入 聯(lián)系方式 提示請輸入 聯(lián)系方式 11 報名信息 錄入 輸入學號為空 提示請輸入學號 提示請輸入學號 12 報名信息 錄入 郵箱格式不正確 提示郵箱格式不正確 提示郵箱格式不正確 13 更改報名信息 點擊更改信息按鈕 返回報名信息填寫頁面 返回報名信息填寫頁面 經(jīng)測試，本 功能模塊 符合系統(tǒng)設(shè)計要求。 系統(tǒng)展望 校園生活網(wǎng)作為一個 集二手市場 、 風采展示、 旅游、 志愿者招募、駕校報名于一體 的網(wǎng)絡(luò)平臺。 系統(tǒng)核心特點 本站點的界面本系統(tǒng)界面友好、功能齊全、易于操作維護，采用了大量的人機交互式操作，能很好的完成 交易 的全過程，使瀏覽者一進入就可以獨立的進行自己需要的操作，一目了然。 在后臺可以對首頁輪顯 圖片 進行方便 的更替， 方法同樣是通過 添加甄別字段，在 不同的模塊 首頁進行讀取 時， 根據(jù)甄別字段 讀取屬于自己的 圖片。 出于 方便的考慮，將 數(shù)據(jù)庫中的 商品表進行了字段擴充 ， 并將各版塊發(fā)布的項目或商品都存儲在商品表中 ， 雖然看似省去了重新創(chuàng)建表格的工作， 但 為后期的開發(fā) 埋 下了隱患 。 通過 在圖書館借閱有關(guān)書籍， 《應用系統(tǒng)開發(fā)實踐》課程報告 第 35 頁 上網(wǎng)查閱資料 ， 在一周時間 內(nèi) 實現(xiàn)了對 PHP 的入門。 第二階段， 所做的工作是 實現(xiàn) 志愿者招募，旅游和駕校報名功能的定制， 并且在不能 破壞原有系統(tǒng)的基礎(chǔ)上對頁面進行摘取和添加。 之后 ，借助于 IETester 軟件 ， 不斷對頁面進行修改 ，最終實現(xiàn)了各版本的風格統(tǒng)一。 最后， 通過本次系統(tǒng)開發(fā) 實踐 課程 ，體會到了理論與實際結(jié)合的重要性，認識到網(wǎng)站開發(fā)中應該更加注重網(wǎng)站的規(guī)劃及按步驟實施。 本次課程實踐是對所學知識的綜合運用，在此期間，不但鞏固了所學的書本