骨干教師工作計(jì)劃范文四篇-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 就一批德才兼?zhèn)涞拿麕煛Ｗ耘嘁蠼處煼唇逃虒W(xué)書刊，做自學(xué)筆記，負(fù)責(zé)人是骨干教師本身。 教育教學(xué)課例 。 集體備課，骨干教師備課次數(shù)要多，起到牽引教學(xué)方向的作用 。在實(shí)驗(yàn)課題實(shí)施過(guò)程中，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，提升成為文本的教學(xué)理論 。 承擔(dān)或參與的實(shí)驗(yàn)課題要有實(shí)驗(yàn)方案和實(shí)驗(yàn)計(jì)劃及論文、階段成果表 。 六、具體培訓(xùn)計(jì)劃 三、四月份師德專題學(xué)習(xí) 。 十月份開(kāi)展研討交流活動(dòng) 。選擇了教師職業(yè)，就意味著教師終身與書本打交道，與人打交道。天長(zhǎng)日久也就養(yǎng)成了勤于動(dòng)腦、勤于動(dòng)手的、勤于聯(lián)想、勤于開(kāi)拓創(chuàng)新的習(xí)慣，這種習(xí)慣的形成實(shí)際上也貫穿于自己的生活工作中，處處體現(xiàn)出一個(gè)人的做事能力，與他人合作的人格修養(yǎng)。在近期內(nèi)，我計(jì)劃精讀《新課程標(biāo)準(zhǔn) (20__版 )》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《細(xì)節(jié)決定成敗》、《聽(tīng)名師講課》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊，及時(shí)更新教育理念。作為一名老教師，我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng)，平 時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，爭(zhēng)取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。他山之石，可以攻玉 。 (1)堅(jiān)持不懈地學(xué)。也要在無(wú)字處學(xué)習(xí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。要堅(jiān)持用腦子工作，力爭(zhēng)做到反思昨天在反思中揚(yáng)長(zhǎng) 。 勤于動(dòng)筆，提高教育科研水平。過(guò)去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來(lái)失敗。 骨干教師工作計(jì)劃范文 4 一、研修目標(biāo) 通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高自己的理論水平和修養(yǎng) 。注重科研意識(shí)和科研能力的養(yǎng)成，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐邊反思，努力做一名科研型教師。在東莞教研網(wǎng)建立個(gè)人博客空間 !一方面密切關(guān)注網(wǎng)站上最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，搜索教學(xué) 素材，更新教學(xué)理念 。 三、研修措施 虛心向他人請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，進(jìn)行教學(xué)研討和提升。 以實(shí)踐活動(dòng)為載體，將培訓(xùn)心得滲透在具體的教學(xué)之中。積極主動(dòng)地定期進(jìn)行研究課教學(xué)，主動(dòng)邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)與同行聽(tīng)評(píng)課。對(duì)課題進(jìn)行更深入調(diào)查、實(shí)踐、探索、研究、分 類、整理、總結(jié)，做好課題的結(jié)題工作，圓滿完成課題研究任務(wù)。在培訓(xùn)期間完成至少 4 篇讀書筆記、 6 篇教學(xué)反思，一篇教育論文。
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