【正文】 采用 PLC控制花式噴泉的優(yōu)點(diǎn) （ 1） 從控制方式上看： PLC軟接線(xiàn)， （ 2）工作方式看： PLC串行工作，更加簡(jiǎn)潔，不受制約。 （ 2）確定 I/O設(shè)備。 （ 5）寫(xiě)出梯形圖程序，根據(jù)工作要求設(shè)計(jì)出準(zhǔn)確的梯形圖 （ 6）編寫(xiě)程序，這是整個(gè)花式噴泉系統(tǒng)設(shè)計(jì)的核心工作。 其具有以下基本的功能： ； ； ； ； （可以實(shí)現(xiàn)各種內(nèi)部中斷）功能； ； ； 、自診斷功能。 ，使系統(tǒng)組合靈活方便 用戶(hù)可以根據(jù)自己的實(shí)際需求進(jìn)行組合，為用戶(hù)提供了很大的方便， ，便于掌握 PLC 的開(kāi)發(fā)制造商采取了與繼電接觸器控制原理相似的梯形圖語(yǔ)言，這樣方便一線(xiàn)工人掌握和學(xué)習(xí)，易學(xué)易懂。 （ 3）模擬量控制 PLC中配置有 A/D和 D/A轉(zhuǎn)換模塊。 （ 7）通信和聯(lián)網(wǎng) 現(xiàn)在 PLC 一般都有通信功能，它可以對(duì)輸入和輸出進(jìn)行遠(yuǎn)程控制，又能實(shí)現(xiàn)可編程控制器主機(jī)與可編程控制器主機(jī)、可編程控制器主機(jī)與計(jì)算機(jī)之間的通信，這樣用 PLC可以方便地進(jìn)行分布式控制，這樣就能實(shí)現(xiàn)大規(guī)模自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)的集中控制和管理。而且在大學(xué)期間我所接觸的也大多數(shù)是日三菱公司的 PLC。 FX2N32MR系列可以根據(jù)對(duì)象不同，可以選用不同的型號(hào)和不同數(shù)量的模塊，并可以將這些模塊安裝在同一機(jī)架上。 7 每個(gè) I/O點(diǎn)及與此有聯(lián)系的功能元件占用的內(nèi)存量大體為： ① 開(kāi)關(guān)量輸入器件： 10～ 20B/點(diǎn)； ② 開(kāi)關(guān)量輸出器件： 5～ 10B/點(diǎn)； ③ 計(jì)數(shù)器件 /定時(shí)器件： 2B/個(gè)； ④ 通訊接口： 一個(gè)接口大概容量要求在 299B以上。步進(jìn)驅(qū)動(dòng)不適合連續(xù)、大負(fù)載運(yùn)行；因?yàn)槠涔β市　⑺俣嚷?。所以，?dāng) n0連續(xù)可調(diào)時(shí)， nM 也連續(xù)可調(diào)。固定頻率通常為 50HZ，連續(xù)可調(diào)的頻率多數(shù)為 0～ 400HZ。 圖 3 變頻器的類(lèi)別簡(jiǎn)介 按變換環(huán)節(jié)分：交 交變頻器和交 直 交變頻器。分別通過(guò)改變直流電壓的大 8 小和改變輸出脈沖的占空比來(lái)進(jìn)行調(diào)制。泵的電能消耗有著積極作用。 使所選泵的 型式和性能符合裝置流量、揚(yáng)程、壓力、溫度、汽蝕流量、吸程等工藝參數(shù)的要求。 經(jīng)濟(jì)上要綜合考慮到設(shè)備費(fèi)、運(yùn)轉(zhuǎn)費(fèi)、維修費(fèi)和管理費(fèi)的總成本最低。 （ Q） 3 水泵的流量 Q：水泵在單位時(shí)間內(nèi)輸送的水量，常用的單位是 M /s（立方米每秒）， L/s（升每秒） 每一種型號(hào)的水泵的流量都有一定的范圍，所謂的水泵設(shè)計(jì)流量，是指水泵在這一流量下，運(yùn)行時(shí)的效率最佳，超過(guò)了就會(huì)降低它的效率。實(shí)際的使用當(dāng)中會(huì)產(chǎn)生很大的能量損失，損失的揚(yáng)程與多種因素相關(guān)，如水管數(shù)量、水管內(nèi)徑、管長(zhǎng)、水管的布排方式、水管內(nèi)壁粗糙程度以及水泵流量等。安裝水 泵時(shí)，應(yīng)使水泵的吸水揚(yáng)程小于允許吸上真空高度值，否則安裝過(guò)高的話(huà)就會(huì)產(chǎn)生吸不上水或氣蝕的現(xiàn)象。 （ ns） 在前述水泵型號(hào)中，有些型號(hào)的組成部分有比轉(zhuǎn)數(shù)這個(gè)參數(shù)。一般比轉(zhuǎn)數(shù)較低的離心泵，其流量小、揚(yáng)程高；而比轉(zhuǎn)數(shù)較高的軸流泵，其流量大、揚(yáng)程低。常用符號(hào)為 N效，單位為千瓦（或馬力）。常用符號(hào)為 N配，它比軸功率大。 傳動(dòng)交率要根據(jù)傳動(dòng)類(lèi)型和傳動(dòng)方式確定。常用符號(hào)為 n，其大小用百分?jǐn)?shù)來(lái)表示。銘牌上的效率是指水泵正常工作所不應(yīng)該超過(guò)的功率。 ，應(yīng)換算成體積流量。在繪制流程圖時(shí)，首先要對(duì)噴泉主流程有足夠的認(rèn)識(shí)，這樣才能將主流程進(jìn)行劃分，得出子流程圖。 I/O 分配表 : 輸入 啟動(dòng)按鈕 停止按鈕 輸出 第 1道噴泉 第 2道噴泉 第 3道噴泉 流程圖 流程圖如圖 6所示 13 圖 6 I/O接線(xiàn)圖如圖 7所示 圖 7 14 梯形圖 15 16 17 指令表 LD X0 AND X1 ANI X2 ANI T3 OUT Y1 OUT T0 K30 OUT T1 K60 OUT T2 K90 LD T0 OUT Y2 LD T1 OUT Y3 LD T2 OUT Y4 LD X0 AND X2 ANI X1 ANI X3 OUT M100 LD M100 ANI C0 AND T3 OUT Y2 OUT Y4 LD M100 ANI C0 ANI T3 OUT Y1 OUT Y3 LD M100 ANI T4 ANI C0 OUT T4 K30 LD M100 AND T4 ANI C0 OUT T4 K30 LD M100 AND T4 OR C0 18 ANI T5 OUT C0 K5 LD M100 AND C0 OUT T6 K300 LD M100 AND C0 ANI T5 OUT Y1 OUT Y2 OUT Y3 END LD M100 ANI T4 ANI C1 OUT T4 K30 LD M100 AND T4 ANI C1 OUT T4 K30 LD M200 AND T5 OR C1 ANI T6 19 總結(jié) 本次畢業(yè)設(shè)計(jì)題目讓我認(rèn)識(shí)到了這門(mén)功課的重要意 義，也讓我在事件中得到了鍛煉，我一定會(huì)牢記這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的經(jīng)歷，在以后的學(xué)習(xí)中打下堅(jiān)實(shí)的基本功。大部分時(shí)間基本上都是做無(wú)用功的，效率很低 。 在進(jìn)行本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候，我查閱了很多的相關(guān)資料，對(duì)于可編程控制器的理解也得到了加強(qiáng)，對(duì)于我以后向相關(guān)方面的學(xué)習(xí)和發(fā)展有了不小的幫助，并且在加強(qiáng)我理論知識(shí)的同時(shí)，實(shí)踐能力和溝通能力也得到了鍛煉。在面對(duì)噴泉控制的問(wèn)題時(shí)，傳統(tǒng)的控制方式已不能滿(mǎn)足人們的要求，所以在本文中講述了用可編程序控制器進(jìn)行控制，它更穩(wěn)定，更高效，能滿(mǎn)足人們的要求。不僅有助于提高設(shè)計(jì)效率，便于調(diào)試運(yùn)行。它的設(shè)備由很多部分組成。希望以后在工作中能夠更多的用到大學(xué)階段所學(xué)到的知識(shí)，同時(shí)也能學(xué)到更多的知識(shí)，不斷地豐富自己。北京：化學(xué)工 業(yè)出版社 2020. [13]柳秉毅 . 材料形成工藝基礎(chǔ) . 北京：高等教育出版社， 2020 [14]林文煥 . 機(jī)床夾具設(shè)計(jì) . 北京：國(guó)防工業(yè)出版社， 1987 [15]大連組合機(jī)床研究所 .組合機(jī)床設(shè)計(jì) .機(jī)械工業(yè)出版社， 1973 [16]張秉榮 , 章劍青 . 工程力學(xué) . 北京：機(jī)械工業(yè)出版社， 1996 [17]吳愛(ài)萍，《 PLC 控制的設(shè)計(jì)技巧》，工業(yè)控制計(jì)算機(jī)學(xué)報(bào) ,2020 統(tǒng)實(shí)戰(zhàn) [M].人民郵電出版社 .2020. [18]林威漢，高春光，張海濤 .國(guó)內(nèi)組態(tài)軟件的現(xiàn)狀和未來(lái) [J].電氣時(shí)代 .2020， 6（ 2）： 9~12. [19]劉迎春 ， 葉湘濱 .傳感器原理 .國(guó)防科技大學(xué)出版社 [M].2020. [20]付家才 .PLC實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐 .北京高等教育出版社 [M].2020. [21]把多鐸，馬太鈴 .水泵及水泵站 .中國(guó)水利水電出版社 .2020 [22]理國(guó)勇，衛(wèi)明社 .可編程控制器實(shí)驗(yàn)教程 .電子工業(yè)出版社 .2020 21 致謝 畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)我們?cè)诖髮W(xué)里所形成的學(xué)術(shù)素養(yǎng)的一次綜合考察。在完成這個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)的過(guò) 程中，我得到過(guò)很多真誠(chéng)的幫助。他們傳授的知識(shí)是我人寶貴的財(cái)富，在此對(duì)他們表示衷心的感謝。