生物高考一輪復(fù)習(xí)月考試題1-4章-預(yù)覽頁
【正文】 運 輸過程中哪一種細(xì)胞器 A．核糖體 B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C．線粒體 D．溶酶體 2 下列關(guān)于細(xì)胞膜的功能的敘述，不正確的是（ ） ，大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān) ，這種功能是相對的 2下列有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述， 錯誤 ． ． 的是 A．線粒體和葉綠體攜帶的遺傳信息可以表達出來 B．都為雙層膜結(jié)構(gòu)，線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，葉綠體類囊體堆疊形成基粒 C．其所含酶的 種類不相同 D．都能為生命活動提供能量 24． 下列是幾種常見的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖。下列推斷不合理的是 A．冷害初期呼吸作用增強，放出的熱量 有利于抵御寒冷 B．低溫持續(xù)使淀粉合成酶活性減弱，影響可溶性糖合成淀粉 C．低溫使細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水含量降低，自由水含量增加，以適應(yīng)低溫環(huán)境 D．低溫使細(xì)胞呼吸減弱，限制根細(xì)胞吸收礦質(zhì)營養(yǎng)，導(dǎo)致吸收能力下降 15．關(guān)于水在人體內(nèi)的生理作用，下列敘述正確的是 A． 結(jié)合水的比例越高，人體細(xì)胞的代謝活動越旺盛 B．基因表達的翻譯過程沒有水生成 C．用于留種的曬干種子中不含自由水 D． 膝跳反射的興奮傳導(dǎo)離不開水 16．下列有關(guān)礦質(zhì)元素與光合作用關(guān)系的敘述，不正確的是 A． Mg 是葉綠素的成分，缺 Mg 不能合成葉綠素，也就不能進行光合作用 B． N 是構(gòu)成葉綠素、蛋白質(zhì)、核酸等的成分， N 素供應(yīng)不足會使光合作用下降 C． K+、對光合作用沒有影響，但能影響到植物的其它代謝 D． P 對光合作用的影響是非常廣泛的，如影響到能量轉(zhuǎn)移過程 17．對細(xì)胞中某些物質(zhì)的組成進行分析，可以作為鑒別真核生物的不同個體是否為同一物種的補助手段，下列可采用的物質(zhì)是 a 蛋白質(zhì) b DNA c 氨基酸 d 核苷酸 e RNA[ A． abe B． abc C． ace D． abd 18．不同生物含有的核酸種類不同。 第Ⅰ卷 一、選擇題 （本大題共 30 個小題，每小題 2 分，共 60 分。考生在答題卡卷上作答。下列結(jié)論與結(jié)果不相符的是 A．適宜濃度的硼或鈣明顯有利于花粉粒萌發(fā)或花粉管生長 B．鈣或硼對花粉粒萌發(fā)和花粉管生長都有同樣的影響 C．鈣對花粉管生長有明顯影響，而一定范 圍內(nèi)幾乎不影響花粉粒的萌發(fā) D．硼對花粉粒萌發(fā)有明顯影響，而一定范圍內(nèi)幾乎不影響花粉管的生長 1 當(dāng)下列蛋白質(zhì)的片段在小腸內(nèi)水解時，不可能產(chǎn)生的氨基酸是 A B C D 1 研究發(fā)現(xiàn)，某些植物在秋冬受低溫襲擊時，呼吸速率先升高后降低；持續(xù)的冷害使根生長遲緩，吸收能力下降，但細(xì)胞內(nèi)可溶性糖的含量有明顯的提高。他將 ATP 溶液 液加到加過乙酸的一側(cè)，這時發(fā)現(xiàn)另外一側(cè)的 pH下降了。 （ 1）判斷甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是 ，屬于真核細(xì)胞的是 。 （ 3）甲、乙兩細(xì)胞的不同之處為甲無核膜 、 染色體（體）（或核仁）及除 之外的其他細(xì)胞器。 （ 3）形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做 __________，合成此肽鏈的細(xì)胞器是 形成該化合物時失去的水分子數(shù)與圖中數(shù)字 所表示結(jié)構(gòu)的數(shù)目是相同的。 （ 2）如果圖 A 過程表示的是胰島素分子對機體的作用過程，那么參與胰島素合成與分泌的細(xì)胞器肯定有 。它分泌的信息分子對靶細(xì)胞作用的方式是 （填 C或 D） 54． （ 10 分） 圖為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖。 (3) 人們已經(jīng)通過化學(xué)實驗證明了細(xì)胞膜中含有磷脂分子。 (4)實驗現(xiàn)象 預(yù)測 ： ______________________________________________________________。 ④兩組裝置同時開始實驗，幾分鐘后觀察記錄漏斗的液面刻度變化。 ③ __________________________________________________________
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