馬年學(xué)前班班主任工作計(jì)劃-預(yù)覽頁
【正文】 的孩子們又換了一批新面孔，孩子們由幼兒園式的生活學(xué)習(xí)開始向準(zhǔn)小學(xué)生轉(zhuǎn)化了。但是工作計(jì)劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢？以下是小編精心整理的馬年學(xué)前班班主任工作計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。原大二班小朋友學(xué)習(xí)程度要比其他孩子強(qiáng)一些。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。加強(qiáng)家園聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動(dòng)精神。隨便下位，隨便講話，坐不住等情況時(shí)有發(fā)生。訓(xùn)練孩子有序的端飯，講話之前先舉手。孩子在習(xí)慣每天什么時(shí)間做什么事情之后，也會(huì)適應(yīng)幼兒園生活，并且產(chǎn)生安全感。每日在早晨和放學(xué)的時(shí)間與家長溝通。班級(jí)管理營造健康向上的班風(fēng)。學(xué)前班孩子年齡偏大，好動(dòng)是其特點(diǎn)。上下樓梯有老師監(jiān)護(hù)。力爭與家長達(dá)成共識(shí)，對(duì)學(xué)生保持一致的要求，按時(shí)與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)，配合學(xué)校教育好孩子。安全教育常抓不懈，每天強(qiáng)調(diào)。周三作業(yè)檢查。家長忘接學(xué)生時(shí)，老師主動(dòng)電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送，直至學(xué)生與家長見面。孩子每日按照課程計(jì)劃有序的進(jìn)行學(xué)習(xí)。認(rèn)識(shí)數(shù)字1至10，鞏固它們的意義，能正確并規(guī)范地書寫。認(rèn)識(shí)圓形和三角形，能比較不同，正確找到它們。5以內(nèi)相鄰數(shù)的學(xué)習(xí)，5以內(nèi)的序數(shù)，10以內(nèi)數(shù)的守恒也都是這學(xué)期要掌握的知識(shí)，給幼兒繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)的學(xué)習(xí)。寫字：很多孩子之前很少握筆，所以握筆姿勢不正確，這都將是我們教學(xué)工作的重難點(diǎn)。孩子在此之前從未有接觸過。本學(xué)期的美術(shù)，更多的是繪畫，給孩子多的繪畫機(jī)會(huì)，孩子對(duì)線條的定義就能更清楚，線條就能畫得更好，更清晰，更合乎要求。培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，讓幼兒在操作中探索發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。在本學(xué)期，孩子們又將學(xué)到一些新歌，增加一些音樂小常識(shí)。本學(xué)期雖然沒有明確的教材，可是，我們也依然會(huì)把音樂教學(xué)做到最好，把音樂課上生動(dòng)，讓孩子真正地喜歡音樂，讓每一個(gè)孩子敢大膽地展示自己。有對(duì)數(shù)字的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)。幫助幼兒發(fā)展簡單的英語聽讀和理解能力，幫助幼兒在漫長英語學(xué)習(xí)之路踏出輕松、正確的第一步。學(xué)得多，學(xué)得
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