童年讀書筆記摘抄好詞好句及感悟童年讀書筆記摘抄賞析(優(yōu)秀11篇)-預(yù)覽頁
【正文】 他不畏艱難阻險，即使在窮途末中也要笑著去面對困難的精神品質(zhì)，深深的激勵著我，讓我學(xué)會了笑對人生、笑對困難。齜著牙咧著嘴，她像在嚇唬我?？墒侨缃癫恍辛?，衣服歪斜凌亂，烏七八糟地。水面上灰霧茫茫，遠方偶爾現(xiàn)出黑色的土地來，馬上就又消失于濃霧之中了。1她一下子從黑暗中把我領(lǐng)了出來，走進了光明，還為我周圍的東西帶來了美麗的光環(huán)。1她永遠沉默著，好像有一層看不透的霧籠罩著她，她那一雙和姥姥一樣的灰色的大眼睛，好像永遠在從遙遠的地方冷漠地觀察著人世。小說以一個孩子的獨特視角來審視整個社會及人生。每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。他不僅研究教法，而且在與他交談中，他說“中國還沒有一部自己的歷史教學(xué)法”，流露出要為中國歷史教學(xué)法闖出一條路子來的宏大志愿。摘3：備課三部曲是把教材由薄變厚，再由厚返薄的過程。啟示4：做學(xué)問，貴在有序、系統(tǒng)和堅持！不要太急功近利，而應(yīng)做到厚積薄發(fā)。啟示5：中學(xué)老師，大學(xué)老師只是一個分工不同，不要認為大學(xué)老師水平就一定比中學(xué)老師水平高。數(shù)學(xué)課不能沒有數(shù)學(xué)味道，而且數(shù)學(xué)味應(yīng)該是主打味。變抽象為具體，化抽象為形象，如能從形象入手，學(xué)生看得見，感得到，然后再從形象到抽象，從感性到理性，學(xué)生往往便易于理解了。這個做法，頭緒再繁再亂，也可以全盤皆通。概念化的辭句，學(xué)生難以理解，教師講課時，可以用具體的內(nèi)容來充實它。啟示8：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)在很多地方需要跟現(xiàn)實生活聯(lián)系，跟過往知識聯(lián)系，需要恰當(dāng)?shù)谋扔鳎枰‘?dāng)?shù)闹庇^，總之應(yīng)一切為方便學(xué)生理解服務(wù)，教師在授課應(yīng)該有效率意識。老和尚念經(jīng)，平平的缺乏變化的語調(diào)催人欲眠，容易使人感到困倦。歷史課堂語言要講究一個精字，說話務(wù)求明白、簡練、干凈。一句話一個“啊——”，兩句話一個“懂嗎”，不斷的“這個、這個”，無數(shù)的“嗯嗯”……這些官腔、訓(xùn)話腔，會成為一種疲勞因素，在你講話內(nèi)容的外殼上蒙上一層塵霧，使本來豐富而有意義的內(nèi)容失去了它應(yīng)有的光彩。我還覺得外祖母的脾氣總是怪怪的，有時對高爾基像對小鳥一樣溫柔，有時對高爾基像對野獸一樣嚴厲。我覺得外祖父是一個貪婪，專橫，殘暴的人。正是“讒邪交亂，貞良被害，自古皆然。經(jīng)常有人聽見了他們的歌聲從窗戶底下停下來看著他們，那一張張仰起的面孔讓我想起沒洗的臟盤子。他放縱地舞著，仿佛打開門讓他出去他就能跳遍全城!大家都被他感染，跟著他顫動起
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