最新期末自我總結(jié)500字7篇(優(yōu)秀)-預(yù)覽頁
【正文】 成。(二)學(xué)習(xí)方法及態(tài)度中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面，有較強的求知欲，學(xué)會了自我反省，檢查，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，獲益匪淺。上學(xué)穿校服。沒有紀律，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。這次期末考試，我的每門功課，成績都不如意?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。是的，誰都不想被時間丟下?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。不遲到、不早退、不曠課。以上是我對本學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。這樣，紀律基本上算是整頓好了。新課程要通過我們共同的努力變成一種真實的、動態(tài)的、發(fā)展的現(xiàn)實。鼓勵學(xué)生從不同的角度去整體識記生字，提倡個性化的識字方法。有的學(xué)生說：這是門跟門有關(guān)系，就是沖進門或沖出門的意思……一個字有多種識記方法：看字形認字、跟據(jù)部首猜字義等等，學(xué)生在發(fā)散思維的玩中學(xué)得快樂。在班級中評選出識字大王等方法、活動都為學(xué)生識字提供了豐富多彩的玩法。因此，教學(xué)時我采用了讀字、范寫、評議、試寫的程序：讀字時，讓學(xué)生討論寫這個字時哪一筆最關(guān)鍵寫這個字哪一筆最容易寫錯或你想提醒大家注意哪些地方等問題，整體把握寫字的規(guī)律。初讀，將課文讀正確，整體感知全文。在不同層次的讀中，教師同樣鼓勵個性化的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生排演課本劇，師生根據(jù)語言文字進行評議，演演評評學(xué)語文等等。所以，教學(xué)決不能從統(tǒng)得過死轉(zhuǎn)向放任自流，一定要嚴把度這一關(guān)。四、在學(xué)生學(xué)習(xí)能力形成方面，提倡學(xué)生積極參與各項語文活動，學(xué)會參與、學(xué)會合作、學(xué)會尊重他人。盡管是玩中學(xué)語文，但我們決不是追求形式主義。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)
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