最新教師年度考核個人總結德能勤績廉教師德能勤績廉年度個人總結(優(yōu)秀10篇)-預覽頁
【正文】 善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。教師年度考核個人總結德能勤績廉篇一下面我就根據(jù)教育局領導的指示精神，從德能勤績廉方面述職，如有不當之處，敬請批評指正。一年來擔任一年級的班主任。家長積極支持我的各項工作，馬晨語的媽媽在學校一年級新生入隊儀式上作為家長代表發(fā)言，邵博軒的爸爸到班級里來參加家長講師團的活動。我還參加了在局前街小學舉辦的素質(zhì)教育下的班隊設計觀摩活動，5月在網(wǎng)上進行繼續(xù)教育的學習，并且取得了合格證書。當要外出學習時，認真履行學校的調(diào)課和請假制度，協(xié)調(diào)好班級的各項工作。用我的手牽住孩子的手，將我所會的本領傳授給他們，哪怕是如何拿掃帚，這都是一項技能。從他們那里學習妙招，讓腿勤和眼勤共同作用。《豐滿孤獨的心》獲得省教育學會案例三等獎。并且率領班級學生獲得了校運動會團體總分第三名。20xx年，我將重點放在潛心研讀上，認真閱讀，認真反思，將思考融入課堂，將思考用文字記錄，把學習落到實處。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，順利完成了各項任務。三、勤：本學年，工作量飽滿，每周分別為12課時，準時到校上班。我做一行愛一行，工作毫不懈怠。對于學困生的課后補習，我堅持認為是一名教室應該做的。當然，我還有這樣和那樣的不足，業(yè)務能力還有待于進一步提高。教學工作是學校各項工作的核心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。本年度，我擔任一年級一班的副班主任工作，平時認真配合班主任做好班級管理，以“愛心、耐心、細心”貫穿始終去關心每一位學生，去搞好班級的每一次活動。堅持對學生負責，對自己的操行負責。所以面對學困生，想盡辦法讓他們進步，所以我從不贊成“教師有償家教”?！镜隆糠从沉艘粋€人的思想覺悟、工作作風和道德品質(zhì)。大家工作中以校為家的精神一直感動著我，激勵著我，我只有更加努力工作，讓教職工的心血和汗水獲得應有的回報，才能表達我對教職工的感激之情。深入工地、了解教職工掌握實際情況，為正確履行工作提供真實依據(jù)。【勤】反映一個人的工作態(tài)度和事業(yè)心。學校教學成績保持了良好的發(fā)展態(tài)勢，高考成績連攀新高。本人所教歷史學科連年獲得高考學科優(yōu)勝獎。要自警:就要用黨的紀律和國家的法律法規(guī)約束自己，警告自己不要有越軌的行為。主要表現(xiàn)在學習主動性不強，很多時候忙于日常工作事務和各
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