最新幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃(實(shí)用15篇)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 同的美術(shù)材料做畫，能用簡(jiǎn)單的圖形和自己喜歡的顏色大膽表現(xiàn)熟悉的事物。學(xué)會(huì)初步的自我評(píng)價(jià)和客觀的評(píng)價(jià)別人。利用“家長(zhǎng)會(huì)”向家長(zhǎng)介紹保育院的規(guī)章制度，家長(zhǎng)的行為規(guī)范及家長(zhǎng)需要配合老師做好的工作等。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長(zhǎng)談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長(zhǎng)的心聲，檢查自己的工作是否讓家長(zhǎng)滿意。在來幼兒園和離開幼兒園的時(shí)候，本班孩子都需教師引導(dǎo)后才向教師和家長(zhǎng)說出禮貌用語(yǔ)。（一）健康領(lǐng)域：逐漸適應(yīng)團(tuán)體生活，堅(jiān)持穩(wěn)定、愉快的情緒。了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生保健知識(shí)，認(rèn)識(shí)五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù)。能主動(dòng)地向他人使用禮貌用語(yǔ)“請(qǐng)、您好、教師好、再見”等。養(yǎng)成看書、收放書和保護(hù)圖書的意識(shí)。初步培養(yǎng)孩子樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享的本事。（四）科學(xué)領(lǐng)域：逐步養(yǎng)成對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。（五）藝術(shù)領(lǐng)域：初步培養(yǎng)孩子感受并欣賞生活、環(huán)境和藝術(shù)中的美的本事。幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇三人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的教學(xué)工作又邁入新的階段，是時(shí)候靜下心來好好寫寫教學(xué)計(jì)劃了。大部分小孩在家受家人的寵愛，以自己為中心，來園時(shí)，哭鬧情況多較，對(duì)父母和祖輩依賴性較強(qiáng)，一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手腳亂跳，還有一些孩子對(duì)家長(zhǎng)又抓又咬，情緒很激動(dòng)，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會(huì)自己吃飯啊，不會(huì)入廁，有的個(gè)性較強(qiáng)，形成了許多的壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴為了爭(zhēng)搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群，任性，有的說話不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去，使每為幼兒都能愉快的生活，取的可喜的進(jìn)步。培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力，能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，做自己能做的事。學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則。充分利用家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工。2。牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識(shí)，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對(duì)集體、對(duì)自己負(fù)責(zé)任，積極參加各種研習(xí)活動(dòng)和進(jìn)修課程，不斷更新知識(shí)、更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)。環(huán)境布置，布置《我上幼兒園》主題活動(dòng)。（要求幼兒學(xué)會(huì)洗手、入廁、大小
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