最新學(xué)校校本研修方案設(shè)計(jì)與實(shí)施(匯總14篇)-預(yù)覽頁
【正文】 三)基本功培訓(xùn)(35周歲以下教師參加)每人完成一份硬筆書法作品，用專用書法紙寫，不小于a4紙。全員參加。本年度的校本研修，將以“新理念、新課程、新技術(shù)”為內(nèi)容，以“一切從教師的需要出發(fā)，一切為了教師的專業(yè)發(fā)展”為重點(diǎn),結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革，圍繞轉(zhuǎn)變教師教育觀念、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力這一目標(biāo)。再以教研組為單位，組織學(xué)習(xí)討論、研討交流，檢查考核學(xué)習(xí)情況，使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為?，F(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)。二：研修方式自主學(xué)習(xí)：教師自學(xué)，寫好校本研修報(bào)告冊(cè)。小組研討：以教研組為單位，利用每周教研活動(dòng)時(shí)間研討學(xué)習(xí)體會(huì)、研討教學(xué)體會(huì)、研討課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、研討教學(xué)管理等，教研組長(zhǎng)要時(shí)時(shí)關(guān)注新的教育動(dòng)態(tài)。參觀考察：積極組織教師參與上級(jí)研修活動(dòng)與組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，促進(jìn)與優(yōu)秀學(xué)校的合作交流，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)理念。能不斷地引導(dǎo)學(xué)生自由學(xué)習(xí)，其核心和基礎(chǔ)是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)表達(dá)與交流。全校具備專業(yè)技術(shù)職稱的在編教師。從本年度起，校本研修的閱讀內(nèi)容擴(kuò)展為兩領(lǐng)域。要求教師分階段閱讀相關(guān)章節(jié)內(nèi)容，做好批注，并組織好專題研討活動(dòng)。形式以小組觀課議課，校內(nèi)研修交流，個(gè)人課題研究等。校本研修活動(dòng)中每月主題研修時(shí)間要間開展一次教育電影的觀看活動(dòng)。利用自己的博客在“濟(jì)源研修茶座”網(wǎng)站上撰寫相應(yīng)的讀書感悟，以供交流。自選一本教育教學(xué)方面的理論書籍開展閱讀，寫好讀書心得，2月28日下班前紙質(zhì)檔交教科室仇光順主任?！?0xx學(xué)年下學(xué)期個(gè)人研究專題計(jì)劃》，2月28日下班前紙質(zhì)檔交仇光順主任。(四)論文參評(píng)準(zhǔn)備一篇論文，參加省藍(lán)天杯論文評(píng)比，切勿抄襲，全員參加。學(xué)校校本研修方案設(shè)計(jì)與實(shí)施篇五樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)；工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；實(shí)踐中不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型教師。多渠道地學(xué)。教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思。加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，讓學(xué)生聽做之前，教師的自身業(yè)務(wù)也要能跟上。轉(zhuǎn)化為教學(xué)的動(dòng)力之源。盡快提高自己的教育教學(xué)水平。閱讀專業(yè)書籍寒假期間已經(jīng)自費(fèi)購買了兩本數(shù)
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1