最新二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃冀教版人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)教學(xué)計(jì)劃(通用8篇)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 形狀的活動(dòng)中，逐步形成初步的空間觀念和方位感。能運(yùn)用四則混合運(yùn)算的有關(guān)知識(shí)，解決兩步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的作用。本冊(cè)教材的主要內(nèi)容有：數(shù)與代數(shù)方面：乘法的初步認(rèn)識(shí)(第一單元)，表內(nèi)乘法(第。教材在編排上：選取的素材密切聯(lián)系學(xué)生的生活，新穎有趣。對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。三、學(xué)生分析：二年級(jí)三、四班各58人，共116人。四、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施：從學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，多采取游戲式的教學(xué)，積極創(chuàng)造適合學(xué)生理解的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。少一些呆板的練習(xí)，適當(dāng)布置有趣的作業(yè)，通過(guò)學(xué)生的動(dòng)手操作，提高其學(xué)習(xí)的興趣。第2周第一單元：看魔術(shù)——信息窗三。第5周實(shí)踐活動(dòng)：我們身上的小秘密?；仡櫿?。階段性復(fù)習(xí)與診斷。第14周第七單元：制作標(biāo)本——信息窗三、四。第19周第十單元：休閑假日——信息窗二。二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃冀教版篇二。在簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中，初步體會(huì)可以用不同的方法收集、整理和描述數(shù)據(jù)。(1)使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，主動(dòng)參與編制乘法口訣、觀察和發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單平面圖形的特征、測(cè)量物體或線段的長(zhǎng)度、確定物體的位置和方向、增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心，獲得一些成功的體驗(yàn)，初步樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。二(1)班現(xiàn)有學(xué)生46人，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，孩子們都養(yǎng)成了比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，已經(jīng)認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一”和“十”，會(huì)讀寫(xiě)100以內(nèi)的數(shù)，掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小。如肖輝、陸子安、褚翠、劉洪海等小朋友上課注意力始終不集中，手上老是在摸東西，家長(zhǎng)比較忙，平日也沒(méi)有空輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。四、教學(xué)措施。、相互吸收、相互評(píng)價(jià)等，充分展示學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，讓學(xué)生在自主的比較中進(jìn)行方法的概括與優(yōu)化。，適當(dāng)教給家長(zhǎng)一些正確指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法,體會(huì)估算方法的多樣性.知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱,熟記全部乘法口訣,熟練地口算兩個(gè)一位數(shù)相乘.初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米,初步建立1米、1厘米的長(zhǎng)度觀念,知道1米=100厘米。會(huì)用三角板判斷一個(gè)角是不是直角。以學(xué)生經(jīng)驗(yàn)為
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