最新九年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃冀教版(四篇)-預(yù)覽頁
【正文】 探究、討論、歸納，主動地進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過實踐探索，培養(yǎng)學(xué)生歸納推理能力和多種途徑探求問題的解決方式。認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法。對于規(guī)律，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生搞清它們的來源，分清它們的條件和結(jié)論，弄清抽象、概括或證明的過程，了解它們的用途和適用范圍，以及運(yùn)用時應(yīng)注意的問題。利用數(shù)學(xué)史對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。美籍華裔科學(xué)家楊振寧、李政道、吳健雄因在科學(xué)上的巨大成就而榮獲諾貝爾獎等，這些真實典型的數(shù)學(xué)史實不僅可以激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的愛國情和民族自豪感，而且也激勵起學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取精神。另外為了加深學(xué)生對課堂講授內(nèi)容的理解，提高學(xué)生解決實際問題的能力，應(yīng)該給學(xué)生針對性地布置了一些實習(xí)作業(yè)。數(shù)學(xué)并不是一門枯燥乏味的學(xué)科，它實際包含著許多美學(xué)因素。課堂教學(xué)過程的和諧。生生關(guān)系的和諧。學(xué)生學(xué)習(xí)成績與自身成長的和諧等等。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實事求是的態(tài)度，頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力。但在學(xué)生所學(xué)知識的掌握程度上，已經(jīng)出現(xiàn)嚴(yán)重的兩極分化，對優(yōu)生來說，能夠透徹理解知識，知識間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚，對后進(jìn)生來說，就連簡單的基礎(chǔ)知識都不能有效的掌握，成績較差。三、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容九年級上冊：第一章：一元二次方程。第5章：概率的計算九年級下冊：第一章：反比例函數(shù)。四、教學(xué)目標(biāo)：了解一元二次方程、一元二次方程的解的概念。了解定義、命題、公理和定理的含義，會區(qū)分命題的條件與結(jié)論。了解圖形的位似，能夠利用位似變換將一個圖形放大或縮小。理解概率的意義，會用頻率估計概率，能運(yùn)用概率的概念，解決一些簡單的實際問題。體會并理解二次函數(shù)的意義，掌握二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)。會計算弧長及扇形的面積，會計算圓錐的側(cè)面積和全面積。能借用工具處理較為復(fù)雜的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，掌握基本的統(tǒng)計學(xué)知識。透過數(shù)學(xué)課的教學(xué)，使學(xué)生切實學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的數(shù)學(xué)基本知識和基本技能；努力培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算潛力、邏輯思維潛力，以及分析問題和解決問題的潛力。本學(xué)期教學(xué)資料共計五章，知識的前后聯(lián)系，教材的教學(xué)目標(biāo)，重、難點分析如下：認(rèn)識一元二次方程及其有關(guān)概念，掌握配方法、公式法和因式分解法等方法解方程。探索圖形之間的變換關(guān)系，靈活運(yùn)用軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)的組合進(jìn)行圖案設(shè)計
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