新學期家長會班主任發(fā)言稿(大全10篇)-預(yù)覽頁
【正文】 天要帶的東西。這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具，根據(jù)這種現(xiàn)象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫上名字，用膠條粘下來帖在文具上，讓他自己認識自己的東西，有些父母對這些現(xiàn)象并不重視，覺得一支鉛筆沒有多少錢，丟了再買就可以了，但自己的東西自己保管好是對孩子責任心的培養(yǎng)。現(xiàn)在的孩子在智力因素上沒有太大差別，這種差異主要是習慣培養(yǎng)造成的，競爭的是良好的生活與學習習慣，而良好的習慣是要有一個養(yǎng)成過程的，需要家長、孩子及學校共同配合。有的家長認為給孩子找一所好學校、一個好班級或一個好老師，就萬事大吉了。買掛鉤鉛筆盒一個：長20厘米左右，最好分上下兩層。買一個15厘米或20厘米，普通的塑料直尺就可以了。所有的書和本都要用白色的紙包好，包好后在書和本上各寫好書名、本名、班級和姓名。與孩子共同準備學習用品。父母是孩子最重要的老師。粗心，其實不然。生字過關(guān)主要借助每篇課文后面的生字欄以及書本后面的生字表。可以說喜歡閱讀的人肯定是一位博文廣識的人。這在無形中給了她極大的力量。看看孩子們的這一學期來的平時成績，我希望我們的家長能根據(jù)孩子的實際情況，制訂您孩子的學習目標，可以具體到語數(shù)兩門成績該達到幾分，當然這個成績一定要在您孩子的能力范圍內(nèi)，或許這個成績是您的孩子跳一跳就能達到的，這樣就更好了。決不吝嗇父母的表揚和鼓勵。只有父母會一輩子跟著孩子，更時刻影響著孩子的言行舉止，是塑造孩子人格特征的重要角色。制定合理的作息時間表，一旦制定，嚴格執(zhí)行，如定點起床，午睡，安排鍛煉等。上梁不正下梁歪。糾正孩子的關(guān)鍵性缺點要思考成熟，選擇恰當?shù)臅r機和地點。經(jīng)常和班主任以及科任老師了解孩子在校的學習表現(xiàn)，以幫助你及時管理教育孩子。對家長們的要求每周保證兩次和班主任及科任老師溝通交流。不可過多孩子看電視和玩電腦。給孩子量身制定一個人“學藝”計劃。教育是家庭、學校、社會的三者有機的結(jié)合體，單方面依靠一個方面，孩子是無法成為優(yōu)秀人才，而缺少了任何一方面，都會對孩子的人格塑造和學習成就造成不可磨滅的缺失。 展示：展示預(yù)習時的學習成果。從而使成績好的學生培養(yǎng)了能力，使成績稍弱的學生獲得了幫助，增強了學生的團結(jié)合作競爭意識。（一）取得的成績七年級期末我班的總成績在校排第二名，在南票區(qū)第十名。英語、數(shù)學是我班的軟肋，同時這兩課又是占120
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