教師暑期師德師風培訓心得體會（模板17篇）-預覽頁
【正文】 的。率先垂范就是對學生真正的負責，就是潛夠默化、影響深遠的教育。教師是園丁，學生是花朵，只有靠園丁辛勤無私的澆灌，花朵才能茁壯成長，芬芳世界。以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑造一切學生的美好心靈，影響一代又一代的學生，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。這其實只指出了教師“教書育人”的職責中教書的一面，而“為人師表”則對教師和教育工作者提出了更高的人格上的要求。首先，作為教師應該熱愛學生。相互理解和尊重是師生關系的潤滑劑。這都是教師為學生著想，學生應該正確地理解教師的行為，是應該受到學生的尊重的。其實這種做法是有失分寸的。學生也有自尊心，而且是很強烈的。正如德國教育家第斯多惠所說的，教育的藝術不在于傳授知識，而在于激勵、喚醒、鼓舞。隨著時代的開展，教師這個職業(yè)被給予更多的道德內涵：愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表等等。師德培訓的重要性也就不言而喻了。相信許多老師都有很強的責任心，愛崗敬業(yè)精神，都盼望自己的學生獲得極大的成績。教育是愛的事業(yè)，學生是學習的主體。這才是真正地教學生，愛學生，而不是簡單地教會他們認字、計算而已。首先，教師一定要時時處處為學生做出典范，但凡教師要求學生要做到的，自己首先做到；但凡要求學生不能做的，自己堅決不做。蘇霍姆林斯基曾提出：“要給學生一杯水，教師需要有一桶水。努力提高自己的學歷層次、教育教學根本功。我身為一名教師必須緊跟時代的步伐，以一顆平常心去看待生活中遇到的種種問題，應當有“學為人師，行為世范”意識，始終以“四有”精神作為標桿，不忘初心，努力爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師，讓學生因師生情的溫暖感到幸福。教師暑期師德師風培訓心得體會篇五有人說，一個學生就是一首詩，一個心靈就是一個世界。我經(jīng)常這樣捫心自問：做一名優(yōu)秀的教師，最重要的究竟是什么，優(yōu)美的語言，廣博的知識，還是豐富的經(jīng)驗？終于，我發(fā)現(xiàn)，這些都是一名優(yōu)秀教師不可或缺的優(yōu)秀品質，但更重要的是有愛心，是穿越心靈的無私的真愛。師德，決不是簡單的說教，而是一種無私精神的體現(xiàn)，一種不息的師魂！二、用無私之心鋪就事業(yè)之路。在學校“科研興校，發(fā)展”思想的引領下，成為研究者、作研究型教師成為我的事業(yè)追求。中國古代教育家孔子曰：“其身
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